小学二年级田野对什么

小学二年级田野对什么 孩子上二年级了不愿意学习，不在乎老师批评。该怎么引导他呢？

感谢邀请。

首先我们作为家长，必须要了解自己孩子的个性心理特征，然后才能根据孩子的个性特征、兴趣爱好、情感意志等多方面的因素来综合分析，才能找到孩子不愿意学习的根本原因，才好对症下药，找到合适的方法进行正面引导，找到合适的方式进行正面激励。

每个孩子都是一个鲜活独立的个体，性格特点、个性心理都存在很大的差异性。

但是孩子们身上还是有很多相似的共性特征，我们作为家长，可以抓住孩子们身上的共性特征，再结合自己孩子的个性心理特征，进行认真观察分析，看看自己孩子身上有哪些闪光的优点，有哪些善良的品质，有哪些感兴趣的爱好。

然后抓住这些亮点对孩子进行表扬激励，激发孩子的求知欲和探求欲。

根据心理学和教育学的专业理论分析，小学二年级学生一般都具有以下一些共性心理特征：1、可以比较熟练的独立完成一些自己喜欢做的事情，心理逐步趋向稳定，自信心也在不断的增强，自己能够独立分析处理的问题越来越多。

2、随着年龄的增长，二年级学生有了较强的竞争意识和攀比心理，已经能够对自己的能力进行相应的判断。

当发现自己不如别人的时候，就会产生不快乐的心理的反应，甚至产生自卑或者嫉妒心理。

这些都可能是导致孩子不愿意学习的原因。

如果孩子觉得自己在某一件事上，完成的比别人好，那他就会有一种胜利的喜悦，从而更加的喜欢去做。

所以作为家长就要认真观察，只要发现了自己孩子身上的闪光点，对孩子能够独立完成的某一件事，及时进行肯定赞许，就会让孩子更多的增强自信心，从而产生学习的兴趣与动力。

3、二年级学生自我控制能力还比较差，有意识的自主学习能力还没有养成，还比较贪玩好耍。

这些都会导致孩子不愿意学习。

有些时候，没有完成作业或者表现不好，会受到老师的一些批评。

这样就会挫伤孩子的学习积极性，让他对学习产生厌恶。

这种情况，就必须要找到症结所在，然后多跟孩子交流沟通，尽可能多的跟孩子讲一些励志故事，或者跟孩子一道看一些儿童励志电影，动漫，但必须是具有正能量的故事，要有取舍，有选择。

也可以陪孩子一起进行玩耍，做一些有益于学习的游戏，让孩子在游戏的过程中学会学习，对学习产生兴趣。

孩子不乐意接受老师的批评，把老师的话，当耳边风，说明我们的孩子逆反心理很重，已经不满意他的老师了。

这个时候，我们作为家长一定要静下心来，找一个孩子特别高兴的时候，跟孩子好好交流，引导孩子认识到，老师要求大家认真学习，是为了将来能够成人成才，是为了所有孩子的未来。

只有让孩子明白了这个道理，才能解开孩子心中的结，也才能让孩子重新对学习感兴趣，对老师尊重，听老师的教诲。

以上只是个人的一些不成熟的浅见，一家之言，仅供参考，不喜勿喷。

谢谢阅读。

祝福您家的孩子能够健康快乐的成长，能够快乐的学习！

孩子才上二年级就有厌学情绪，确实要引起重视，对于这个问题我有以下一些看法。

首先，家长要调整心态勿急勿躁，要有耐心，要细心，要有恒心。

心态不好，会影响你的教育方式和效果。

其次，小学六年是孩子生活习惯，学习习惯养成的关键期，一定要引起重视，不能放松，小学习惯没养好，到了初中更难管，那个时候想管都你管不到了，到时候你会更头疼。

第三，冷静地分析一下孩子变成现在这样的原因。

疫情两个月正是陪伴孩子的好时候，反而这两个月之后变得不愿学了，父母首先得找找自身的原因，孩子身上的问题基本上是父母问题的折射。

你们是不是手机不离手？经常玩手机游戏？电视经常开起的？你们和孩子一起看过书吗？是不是孩子在写作业，你们也玩手机？等等问题。

第四，父母要想让孩子有所改变，得从改变自己开始。

有孩子在身边不玩手机，不开电视，而是看书，看适合孩子看的书，看孩子的课本目的是影响孩子来看，父母得以身作则，在家里你就是孩子的老师，你想让他变成什么样就是什么样。

如果父母成天拿着手机，孩子不可能拿着书，他也想拿着手机玩。

引导孩子的具体做法：1.从现在起，父母这样做，回到家你就拿出孩子的课本读，假装一些字认不到，然后请教孩子，让他有成就感。

2.问孩子今天讲了些什么问题，让他当老师，给你讲讲，讲完了你要感谢他，用这样的方式激励他。

3.在孩子面前，父母要控制住自己，不玩手机，不看电视，坚持二十天，孩子的一个好习惯就会养成。

4.父母和孩子一起做游戏，在游戏中学习。

不要各玩各的，孩子这么小他需要引导。

5.和孩子一起读课外书，童话，成语故事，少儿杂志等等。

6.当了父母必须要有责任心，要有牺牲精神，孩子就是一张白纸，看父母怎么画。

第五，现在父母辅导孩子主要涉及到晚上放学的学习辅导。

具体方法：孩子回到家后先让他完成作业，作业少的话，做完语文休息二十分钟（时间灵活安排），再做数学。

做作业时，家长把时间调好，二十分钟内，孩子做作业就专心做作业，不能上厕所，不能喝水，不能吃东西，不能玩笔。

如果他做到了，给予他奖励，这项工作要天天做。

二年级学生做作业还是需要家长陪伴，帮助他养成好的学习习惯。

（也是要让孩子养成专注的习惯）第六，要让孩子养成好的生活习惯，吃饭不能玩手机，不能看电视。

自己的卧室，学着收纳，东西不能乱扔等等。

第七，教育孩子时，父母一定要有是非观念，对就是对，错就是错，孩子本来错了以哭来要挟，家长一定不要妥协。

不然你以后就不好管了。

九岁的孩子正是习惯养成的关键期，父母一定要重视，记住这句话：父母是孩子的第一任老师，也是最好的老师！