去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:微力试卷 老年学校工作总结篇一:社区20XX年老年学校工作总结**社区20XX年老年学校工作总结**社区是一个人口密集型的居民住宅区。
辖区面积??万平方米,居民户**户,人口近*万,其中老年人口占总人口的**%以上。
为适应人口老龄化的迅速发展,努力营造健康的养老环境,全面提高老年人精神文化生活质量,社区本着?增长知识、丰富生活、陶冶情 *** 、促进健康?的理念,结合社区居民的兴趣爱好,开展了丰富多彩、形式多样的老年教育活动,生动而丰富的教学内容得到了社区老年人的一致好评。
一、领导重视,建章立制推动针对社区老年人群众多的特点,社区把拓展延伸老年学校教育工作覆盖面,将老年学校发展列入?两委?日常工作议事日程,纳入有关领导职责范围,根据情况适时调整充实老年学校组织,社区党支部书记亲任校长,选派有责任心有教学经验的退休老教师任副校长和校务委员,组建老校领导班子,并配备若干比较固定的兼职工作人员,明确老年学校由使老校教学工作正常运转,并着手制定?年度工作计划??常务副校长职责??班主任职责??学员守则??优秀学员条件?等一系列规章制度。
召集校委会和学员代表研究授课内容,确保每学期顺利开学。
课堂上设置主持人,课堂记录员和学员点名簿,加强人文管理,使教学有序进行。
校委四、改善条件,教学制度完善而丰富的教学内容得到了社区老年人的一致好评。
四、改善条件,教学制度完善通过社区固定投入一点、街道配套一点、区里下拨一点等多种渠道对老
学校社团学期工作总结乡村学校未来发展如何?谢谢你的邀请!农村严重缺乏教育资源己是不争的事实。
随着城市化的进程的加快,农村越来越空洞化,生源越来越少。
导致许多农村边远乡村小学学生人数剧减,再加上农村攀比现象严重,家长花大价钱争先恐后把自家孩子送到城镇读书。
但国家就近入学的政策没变,国家投资建校的政策也没变,宽敞明亮的教室里学生寥寥无几,造成教育资源严重浪费,合并转校说说容易,具体实施起来十分困难。
面对如此情况,农村学校该如何发展?首先在就近入学的原则下,合校转校是不二的选择。
定点校址规划要前瞻,布局要合理。
既要照顾周边所有学生就近入学,也要考虑规模不能太小,或者合并没几天,就面临再次撤校,浪漫国家投资资金。
再则学校选址上,交通一定要便利。
几个村的道路连接快捷,最好建在国道边上,方便学生上下学。
三是学校硬软件建设起点一定要高,尽量缩小城乡的差别,师资配置要强,不要刚建好就落后了。
或者吸引不到生源,刚建的学校再次面临有学校有老师而没学生的尴尬境况。
农村学校的发展涉及到千家万户,改变农村教育落后的现实刻不容缓。
需要当地政府和教育部门通力合作,创造出农村孩子在家门口也能享受优质教育的条件。
谢谢邀请,关于乡村学校前景如何这个问题,个人意见是:不容乐观,第一,农村现有状况和经济条件不是很好,所以在孩子接受教育这块还没有引起足够的认识,条件也不允许,由父母带孩子还是几十年的老传统习惯,优育在农村还谈不上,所以现实的乡村学校虽努力与时代同步,但条件制约了学校的发展,教学质量难以得到提高,在农村基本还是把孩子送到学校目的是不耽误父母挣钱,对于能学到多少知识关注的很少,相应也打击了老师的教学积极性,长而久之,学校就像幼教演变成了照看孩子的地方,不追求成绩,教师没有发展前景,这种学校还如何能看好呢!
欢迎分享,转载请注明来源:内存溢出
评论列表(0条)