学校少年宫合唱教案

学校少年宫合唱教案 小学乡村少年宫合唱兴趣小组教案少年宫合唱组活动总结小学乡村少年宫合唱兴趣小组教案孩子学校举办合唱比赛，就在临比赛的前一天裁掉了几个孩子，这样做合理吗？

合不合理要看从谁的角度，还有最重要的是怎么去帮助孩子理解这个突发情况。

从老师的角度，有可能是因为学校节目的安排要求，还有可能是时间限制，再有就是人数限制，总归是有一些不可抗拒的理由，让老师必须采取这样的决定。

否则合唱都已经排练了这么久突然间裁掉，老师也不好给孩子和家长解释。

我认为一般是有原因的。

那后续的重点就是，如果老师比较懂得关怀孩子的感受，应该要跟那些临时被裁掉的孩子做一些交代，以免打击孩子的自信心，和参与活动的积极性。

从家长的角度看，尤其是被裁掉的孩子家长，这肯定是不合理的，这毕竟孩子为比赛也付出了时间和努力，最后可以呈现成果的时候，却被告知不能上台，作为家长肯定会感同身受孩子的情绪，提他们难过，更想为他们抱不平。

这种情绪我想作为任何一个家长都是有的，也是很正常的，所以从家长角度看，这样的决定不合适。

但我最想强调的一点是，在学校不能总有完全和绝对公平的事，包括进入社会也是如此，当事实已经发生，并且不能改变的时候，怎么教会孩子去看待这样的现象和事实，或许比较真它的对错更有意义。

如果我是被裁掉孩子的家长，我会先和孩子聊聊天，问问他被裁掉的感受和看法。

假设孩子很伤心、失落、委屈，那家长共情和理解他的感受是第一步。

抒发完了情绪，问问他怎么看待这样的事，有什么样的想法。

顺着孩子的想法去认同他。

最后发表下我们自己的观点和看法，让孩子明白有的时候老师不是主动做出这些选择的，因为有不可抗力的原因。

另外，我们也可以看看自己在唱歌的技能上能不能再提高一些，这样以后再有这些机会，老师一定不会轻易刷掉唱歌好的人。

这一切的作用是让孩子情绪得到正常的释放，理解老师这么做的原因，然后看看自己能做些什么，在下次的机会中变得更有主动性和竞争力。

这种做法显然是欠周全的考虑，毕竟是合唱比赛，不必太在意孩子个人的表演，学校更应该关注孩子的个人体验和他们的自尊心。

孩子多，全员参与，可以让他们更好地去体验舞台经验和集体荣誉感！