当前的这种情况，大多数家长感到很着急，孩子不补课了，小学不进行半期考试了，孩子的学习怎么办？这是面临在家长面前的一个具体问题。
笔者谈谈个人看法。
家长，应该清楚，考试的目的是什么？就是检查学生知识掌握的情况。
这个问题家长其实不必担心，学生知识掌握的情况，老师在教学过程中会把控好的。
学校虽然现教育主管部门规定，小学低段不举行半期考试，但期末考试还是要考的。
为此，老师的教学不可能自由放任，对学生知识的掌握情况不可能不管。
倘若平时不加以把控，那么，老师所教的学生参加期末考试学生成绩就现形而出丑。
并且学生的成绩也是考评老师的重要参数之-。
所以，老师在教学过程中是会严格把控过程质量的。
学校虽不统一进行考试，并没有要求老师不能自己命题在本班考试。
老师自己上完某几课，或某一章，或某一单元时，会自己命题，利用课堂时间进行定时检测，了解学生掌握知识的具体情况。
倘若大家掌握较差，或只存在几个典型的问题。
老师就会重新讲解，让学生把所学的知识真正搞懂。
只有当大多数学生都弄懂了，老师才会继续讲述新课，家长不必多虑。
在现有的情况下，家长又应该怎样要求学生呢？1、要求孩子务必每天自觉按时完成老师布置的作业就行了。
2、空余时间要求孩子尽情地玩，多参加体育活动。
因孩子是长身体的时候，尽量让孩子该玩时就认真玩，才能保证孩子旺盛的学习精力和好奇心。
3、要求孩子广泛阅读课外书籍。
这些书籍不光是语文，英语两科，而且应该包括天文、地理、人文、历史、科技等方面的书籍。
以培养孩子广泛的学习兴趣，激发孩子的学习热情。
只要你的孩子喜欢上了阅读，自学能力就一定很強，学习成绩自然优异。
对以后上高年级和终身都十分有益。
家长认为老吹不补课了，成绩会落下。
其实，这是家长的一种错误想法。
家长应当清楚，老师不是神，老师补课只有几节或1、20节课，是提高不了多少成绩的，只是家长得到一种心理安慰而已。
所以，家长当前你要做的事，就是积极配合老师，家长在家里做好孩子的督促工作就行了。
只要配合和督促得好，你孩子一定是位优秀的学生。
友，你们说呢？欢迎评论留言。
双减政策落地，老师不在补课，学校也减少考试次数了，孩子们课业负担，相对比以前轻松了许多。
这不是双减政策落地以前很多家长整天告状，期盼已久的好事吗？怎么又开始担忧起自己孩子的未来了！作为一名老师，一位旁观者，我说说我的看法。
首先，学生可以大致分这么三个类型。
第一种是学霸型，第二种是智商一般，但是需要家长和老师督促的类型。
第三种就是智商不高，靠督促也学不进多少的类型。
先说第一种，不管是双减政策落地前，还是双减政策落地后，学霸型的孩子，他依然是学霸，对于这样高智商，自律性和意志力坚强的孩子来说，丝毫不受这些外界因素影响。
再说第二种，觉得自己智商还可以，就是容易受一些外界因素干扰。
比如网络游戏，对学习没有主动性，整体靠老师说教和家长督促，再加上辅导班学习，才能提高成绩。
现在外边没有了辅导班，学校里也不大考试了，这些孩子突然感觉自己好轻松。
但是学习成绩肯定会比以前有所退步。
所以孩子们不着急，有些家长肯定会着急的，因为他们还有望子成龙的心。
当然，有经济基础的家长会为自己的孩子请家教，一对一辅导。
没有经济能力的那就自己督促，或者爱咋咋地吧。
将来能不能考上985 或者211类的大学，那就看自己的运气啦。
实在不行，现在国家鼓励大学办职业技术学院，学一门手艺将来工作报酬也不会太差。
那么最后一类，不想学，也学不进去的孩子，他们除了学习差，其它方面其实不一定差。
他们身上有很多闪光点可以挖掘。
比如有的孩子喜欢体育，有的喜欢音乐，有的动手能力很强等等。
双减政策对于这样的孩子来说其实是好事。
没人逼着孩子学习，他们可以挖掘自己的潜在机能，在自己擅长的学习领域大展身手。
将来这些孩子不一定混的差。
以后学门技术，比如理发师，技工，厨师，或者当个新时代的农民不也挺好吗。
总而言之，360行，行行出状元，家长也不用过于担忧，你的孩子将来不一定比别人差呦！
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