学校基建先进个人

学校基建先进个人 基建先进事迹汇报材料教师扶贫攻坚个人先进事迹基建先进事迹汇报材料当一个学校的校长热衷于校园硬件建设时，学校和校长前途会怎样？

校园硬件设施建设是校长的职责所在。

随着国家对于学校基础设施建设的投入逐年加大，学校的面貌也在日新月异地发生着变化。

虽然如此，但学校的发展又是不均衡的。

有些校长认为自己的义务是把教学成绩搞上去，学校建设是上级的规划，因此，不关心学校硬件设施建设；而有的校长认为，提高教学成绩是学校教务处的责任，自己的义务是统揽全局，包括搞好学校建设，而去积极申请建设项目。

而上级认为学校不申请项目，可能是学校不太需要建设项目，就会把项目交给态度积极的学校。

结果可想而知，热衷于学校建设的校长把学校硬件设施建设的很好，无论是上级检查，兄弟学校交流，甚至于家长和社会各界，对学校的评价都会很好。

那么这个校长的“前途”就会光明。

而不注重学校硬件设施建设的校长，虽然学校也可能成绩辉煌，但学校面貌得不到改善，学校也会被认为是缺乏品味，缺乏发展的后劲，校长的“前途”可能就不会辉煌。

至于热衷于硬件设施建设的校长的“钱途”，则不好说了。

现在所有学校硬件设施建设，一律是政府招标，政府采购，政府组织验收，政府拨款。

学校的作用就是督促工程进度，按照政府部门验收了的项目，做好接收就可以了。

也就是说，这里面作为校长来说，“钱途”是谈不上的。

俗话说”“外行看热闹，内行看门道”。

真实的校长看似轰轰烈烈抓教学，其实是狠下心来抓建设。

这大实话说出口，感觉后脑勺洼凉洼凉的，直冒冷气。

凡是能当上校长的，大多是以钱开路，整合各路关系，通过一番运作才当上的。

你见过本单位有几个德才兼备的人能当上校长，最多弄个副的就不错啦！这就牵涉到利益问题！每个校长上任之初，讲得最多的是如何提高教学质量，甚至设大奖，重奖，来激励老师使劲干。

因为只有质量提高上去，才会一俊遮百丑，既稳住了位子，又有了面子。

前途才会充满光明！只要前途无碍，钱途自然收益满满！怎样保障“钱途”有利可图呢？就是全力搞基建。

一个学校发展几十年，大的项目国家拨入，没什么项目可搞怎么办呢？那就折了建，建了折。

拿外墙作文章。

为什么热哀于搞基建？一是学校自己花钱办自己的事，校长一人说了算。

再说一个外包一万元的活儿，报.帐时七万八万的报，只要能报掉，钱途是大大的有。

况且基建报帐很容易，工钱料钱杂七杂八的开销，又沒什么标准，事后不易查处。

所以大都热哀于搞基建。

抓教学，搞基建，钱前两途皆无限！