去百度文库,查看完整内容> 内容来自用户:菊香秋 找准结合点创建示范点----*****第**中学创建党建工作示范点情况汇报按照市委组织部开展党建示范点创建工作的总体要求,我校党支部坚持围绕教育抓党建,抓好党建促教育这个指导思想,以开展创先争优活动为契机,以发挥党员教师在新课改工作中的示范带头作用为突破口,找准党建工作与教育教学工作的结合点,在专任教师队伍中实施“党员课改工程”,在教辅人员队伍中实施“党员服务工程”,推动了学校创建工作和教育教学工作同步发展、同步提升。
现将有关情况汇报如下:一、基本情况****第**中学目前拥有**个教学班,学生***。
教职工***名,其中党员***(含退休党员),在职党员**人,党员教师占教职工比例达到了**%,党员在中层以上管理人员中所占比例达**%,在骨干教师中所占比例达到了**%以上。
二、主要做法及成效(一)结合“三清楚一掌握”工作机制,加强党支部组织建设我校党支部不断健全组织建设责任制,努力提高班子的领导水平和决策水平。
党支部要求支委成员在工作中起模范带头作用,积极完成所承担的工作任务,既分工又合作地抓好学校全方位工作。
学校党政一班人坚持支部领导下的校长负责制,注重加强民主管理,发挥集体作用。
班子会议吸收党员中层干部参加,(三是开展“双语”学习。
在教辅人员队伍中实施了“党员服务工程”,要求学校员工
学校党建工作调研情况汇报如何评价学校领导不抓教学只抓老师管理?感谢邀请回答:回答这个问题,我认为首先要弄清楚“管理”,“教师管理”,“学校管理”这三个概念。
一,什么是管理呢?“管理:是指一定组织中的管理者,通过实施计划、组织、领导、协调、控制等职能来协调他人的活动,使别人同自己一起实现既定目标的活动过程。
”二,什么是教师管理呢?教师管理:是学校对教师的出勤、备课、上课、课后辅导、作业批改、学生考试、教学常规、教学成绩、政治业务学习、安全法治、师德师风、日常工作量、日常生活、社会活动等各个方面的检查、考核、评价、培训、任用、激励和督导。
三,什么是学校管理呢?学校管理:是学校对本校的教育、教学、科研、安全、法治、党建、师德师风、文明卫生、后勤保障,师生员工等各项工作进行计划、组织、协调和控制的活动。
根据以上分析,校长只抓教师管理非常正确。
因为教师管理内包括“教学”和“教学质量”。
但是,尽管正确,应该有侧重点。
学校应当重视教学,视质量为生命线,教学质量搞上去了,教师的社会地位才能被家长认可,才能成为好教师,才能发展为名师。
学校有了更多的名师,学校才能成为名校,整个社会才能尊师重教。
学校还要重视安全管理:安全是学校工作的重中之重,人的生命只有一次,只少要让学生受过五年的小学安全教育,达到幸福安全健康一生的目的。
如果保证不了安全,还谈什么教育?还谈什么教学质量?都是空淡。
学校还要重视立德树人,教师既教书更要育人。
培养德才兼备优秀的栋梁之材。
总之校长一定要抓好学校、教师的管理,更要侧重于教学质量的管理;更要侧重于安全教育工作的管理;更要侧重于教书育人的管理。
愿我们的教育明天更美好!原我们教的孩子明天更优秀!个人之见,如有不当请谅解。
谢邀!楼主所提应该属于完全小学,但不包括村小。
现在村小十几人,甚至个位数。
教师也就是3一4人,校长是中心校任命,教体局备案没几人。
假如不任课,当甩手掌柜,何谈教育长足发展?至于完全小学的校长,最起码要担任高年级思想道德课,但不要仅流于形式,书面文字,应付了事。
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