首先，“校园开放日”(School Open Day),顾名思义,就是学校对外开放的日子。
即在这一天非直接相关人士可以进校参观，那么非直接相关人士有哪些呢？除了直接相关的学生、校职工，其他都是非直接相关人士。
常见的非直接相关人士有：1.意向报考生：学生需要对该校的学习氛围、食堂伙食、生活便利程度、人文氛围等进行了解，以更便于决定是否报考该校。
每所学校也有其特色，比如音乐类或者美术类学校，与一般的文化类、科技类学校专长不同，学生身临其境，可以帮助未来方向的具现。
2.往届毕业生：已经毕业的学生，理论上是不能在开学期间进入学校的。
一般是小部分群体看望老师，给老师打电话，申请进入。
但是在开放日这天，大家就可以组团进出，开展一些小活动。
3.家长们：一般除非家长会或者孩子有事，家长不会来到学校。
平时家长到学校很难感受到孩子们在校学习的全貌。
这时到校就可以无心理束缚和压力的感受到学生在校期间的鲜活，学校的教学理念，还可以听到别人口中对本校的评价。
虽然平时听得居多，但现场感受仍是很不错的体验。
4.仰慕者们：比如清华、北大这类高等学府，对一般人来说真的是难得一见了。
在开放日进校参观，虽不能在此学习，感受一番也是另一种形式的圆心中梦了。
除了以上列举的大类，当然还有不在此中的。
正是基于有需要，就会存在。
学校也正好可以借开放日显示教学的硬实力、软实力，加强招生效果，提高学校的社会影响力。
那么，在学校开放日要着重看哪些内容呢？尤其对于意向报考生，带着问题去参观会比较好。
值得多注意的有以下几点：1.学校特色即学校最出彩的部分，是美术、音乐、还是体育，这都只是大类，大类下面还有细分的小的类别。
比如你以为这个学校对美术都很重视，但其实是色彩更强？还是造型更优？是写实方向，还是虚构居多？是国画还是油画？音乐类的，是声乐还是乐器，乐器又是何种乐器？……体育是球类还是体 *** ？……2.师资力量老师的优劣对学生固然有影响，有部分老师只会依靠多布置作业，一人犯错全班并罚的情况也是有的。
了解该学校的老师，可以看老师简介，看校榜，问老师、同学等多方面进行。
老师简介是官方认可程度，校榜侧面了解该校教学能力，意向生进入榜上学校的可能性比其他方面更大。
3.分班情况是按实力分班，还是特色分班，大致心里有一个排名，如果要来的话，最希望在哪个班？其次呢？有什么办法能到想到的哪个班，现场问比回去问要容易得多。
4.校长理念你可能觉得关系不大，我高中的时候1个正校长、4个副校长，每个副校长分管一个方面。
正校长的理念是爱军尚武，一切往军事化方向管理，走在路上垃圾没有丢到垃圾桶里都会被监控拍下来给个留校察看的处分。
举这个例子是想说明校长理念对学校的整体走向有很大影响，他是凡事把控多还是放权多，有机会的话了解一下是更好的。
5.升学政策比如内推、选拔相关，对于重结果的当然就很加分了。
6.课程表课多课少可以看出重视程度，劳逸结合程度。
当然，非常时期可能副课都没有，或者其实副课只是放在课程表上，最好能问到学生求证。
我高三的时候学校什么副课都没有了，一整年学习压力很大，楼下18班甚至有同学上晚自习突然开始头撞桌子，撞得头破血流的。
就说这么多，以上只是枚举。
各类无好坏，只有是否适合自家的孩子。
各项都满意的满分学校少，看自己更看重哪些，综合排序进行取舍即可。
“校园开放日”是学校架设的一条沟通学校与社会的桥梁，是对外宣传学校的一种手段，是家庭与社会了解学校的一扇窗口。
这一天，将敞开校门，广迎各方来宾，包含学生家长及社会各界人士。
校园开放日，学校将通过多种多样的形式安排丰富多彩的活动，最常见的有以下几种：1.课堂开放。
学校大多通过开放名师（特色）课堂，或开放日常授课课堂，安排家长和社会人士自主听课，展示学校教学水平。
2.设施开放。
学校通过开放德育展厅、荣誉展室、活动室、餐厅、宿舍、活动场地、文化长廊等，让来访人士参观，展示学校的育人环境及教育教学成果。
3.活动开放。
学校通过展现文艺、体育、实践性的特色活动，也可以邀请来访人士参与到活动当中，增加外部对学校办学理念及办学水平的了解。
常言道，“百闻不如一见”，“校园开放日”是促进家庭与社会了解学校的最佳手段，比那些口头宣传的效果要好得多，特别能增进家长对学校的了解和信任，进而扩大学校在社会上的知名度，对学校的发展有着积极的意义。
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