学校党风廉政建设个人述职述廉报告

学校党风廉政建设个人述职述廉报告 学校领导个人述职述廉报告范文5篇校长党风廉政建设述职述廉报告

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:xt200786 党风廉政建设述职报告我在上级部门的正确领导下，在全体教职工的支持配合下，本人恪尽职守，勤政廉政，全面执行党的教育方针，努力推进我镇教育发展，圆满地完成了各项工作任务。

在此，我就我镇廉政建设情况，向各位领导和同事们述职如下：一、强化学习，不断提升自身综合素质我镇组织了全体教职工认真学习了中央《八项规定》，省市《十项规定》，区委区政府《资阳市雁江区干部作风建设和廉洁自律“十不准”规定》，区教育局密切联系群众、改进工作作风的“四条规定”，区教育系统党风廉政建设“两个责任”等文件精神，并以此作为工作的指导，具有更加坚定的政治立场，更加敏锐的政治执行力，更加优秀的思想作风，更加严格的完成工作任务和廉洁奉公的精神。

二、强化责任，不断提升岗位履职能力（一）强化组织领导。

管理组及学校班子成员严格按照“一岗双责”要求，带头遵纪守法，廉洁自律，管理组成立了党风廉政建设工作领导小组，明确了责任，同时加强对学校党风廉政建设工作的指导，组织校长学习讨论、研究党风廉政建设工作，组建了政治敏锐，执行力强的学校领导集体，明确了从校长到班子成员、班主任和科任教师党风廉政建设的具体职责。

（二）加强班子队伍建设。

遵守组织人事纪律，严格按照《党政领导干部选拔任用条例》规定和程序选拔任用干部，在队伍的管理上，实行“两手抓，两手硬”，抓学习、抓纪律、抓师德师风，制定并落实规章制度，制度面前，人人逗硬，

高校党总支书记述职述廉报告如何将单位总结变为领导个人述职述廉？

回答这个问题首先弄清楚什么是单位总结，什么是个人述职述廉报告。

单位总结主要包括一年来承担上级部门下达的工作任务完成情况、取得的成绩、存在哪些不足以及下年的工作计划，如果是党政机关在总结中还要对党建、党风廉政建设情况进行相应的总结。

领导个人述职述主要包括德、能、勤、绩、廉几个方面。

所以，单位的工作总结不能简单转换为领导干部的述职述廉报告，但单位工作总结中工作完成情况、取得的成效经过提炼可以作为主要领导干部述职中工作业绩的主要内容进行转换，但在德、能、勤、廉方面还要进行专门表述，这样才能形成一个领导述职述廉的完整报告。

述职述廉是党政领导干部年底必须要完成的基本任务。

如何帮领导写述职述廉报告，也是很多体制内人比较头疼的事情。

那么，一份述职述廉报告具体包括哪些内容？从材料的基本结构来解释，无非“三段论”：第一部分是述职，也就是常规工作总结；第二部分是述廉，总结过去一年的廉政表现，包括学习廉政政策法规，个人及单位或分管部门的廉洁自律方面的表现，由于违规违纪行为等等；第三部分是个人存在不足及下一步整改措施，讲成绩也要谈不足，一份完整的述职述廉报告基本上就是这些内容。

由此可见，单位总结是撰写领导述职述廉的基本素材也是重要依据之一。

具体怎么改，要看是单位什么领导。

如果是单位主要领导，那么单位总结也就是领导的一年功绩，完全可以全部套入领导个人述职述廉报告中去。

只是在内容上要做一些删减、调整，另外再加上廉政表现部分的内容而已。

如果是分管领导，那么可以从单位总结中抽取与其分管部门相关的内容，再加上个人述廉等方面的内容成稿。

领导有特殊要求的，另当别论。

总之，类似的年终材料万变不离其宗，基本上都是一个套路，如果领导没有明确指示，要求不是很高，多半可以按过往模式完成，新瓶装旧酒，没什么新意，估摸着写就行了。

但是如果领导要求高，且有其他考虑，比如给新来的领导留下印象（主要领导的述职述廉报告现在按规定都要给上级分管领导签字，作为年度考核的依据），那就没那么容易糊弄、应付了，必须花点时间精力来整合才行。