学校教师志愿者工作总结

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问题补充很经典!谢谢了! 标题 总结的标题有种种形式，最常见的是由单位名称、时间、主要内容、文种组成，如《××市 财政局1999年工作总结》、《××厂2000年上半年工作总结》。

有的总结标题中不出现单位名称，如《创先争优活动总结》、《1999年教学工作总结》。

有的总结标题只是内容的概括，并不标明“总结”字样，但一看内容就知道是总结，如《一 年来的谈判及前途》《周恩来选集》上卷，人民出版社1980年版，第251页。

、《走活三步棋，选好一把手》《先锋》1996年第5期。

等。

还有的总结采用双标题。

正标题点明文章的主旨或重心，副标题具体说明文章的内容和文种 ，如《构建农民进入市场的新机制--运城麦棉产区发展农村经济的实践与总结》、《加强 医德修养树立医疗新风--南方医院惠侨科精神文明建设的经验》。

正文 和其他应用文体一样，总结的正文也分为开头、主体、结尾三部分，各部分均有其特定的内 容。

1.开头 总结的开头主要用来概述基本情况。

包括单位名称、工作性质、主要任务、时代背景、指导 思想，以及总结目的、主要内容提示等。

作为开头部分，要注意简明扼要，文字不可过多。

2.主体 这是总结的主要部分，内容包括成绩和做法、经验和教训、今后打算等方面。

这部分篇幅大 、内容多，要特别注意层次分明、条理清楚。

3.结尾 结尾是正文的收束，应在总结经验教训的基础上，提出今后的方向、任务和措施，表明决心 、展望前景。

这段内容要与开头相照应，篇幅不应过长。

有些总结在主体部分已将这些内容 表达过了，就不必再写结尾。

编辑本段 结构形态 主体部分常见的结构形态有三种。

纵式结构 就是按照事物或实践活动的过程安排内容。

写作时，把总结所包括的时间 划分为几个阶段，按时间顺序分别叙述每个阶段的成绩、做法、经验、体会。

这种写法的好 处是事物发展或社会活动的全过程清楚明白。

横式结构 按事实性质和规律的不同分门别类地依次展开内容，使各层之间呈现相互 并列的态势。

这种写法的优点是各层次的内容鲜明集中。

纵横式结构 安排内容时，即考虑到时间的先后顺序，体现事物的发展过程，又注意 内容的逻辑联系，从几个方面总结出经验教训。

这种写法，多数是先采用纵式结构，写事物 发展的各个阶段的情况或问题，然后用横式结构总结经验或教训。

主体部分的外部形式，有贯通式、小标题式、序数式三种情况。

贯通式适用于篇幅短小、内容单纯的总结。

它像一篇短文，全文之中不用外部标志来显示层 次。

小标题式将主体部分分为若干层次，每层加一个概括核心内容的小标题，重心突出，条理清 楚。

序数式也将主体分为若干层次，各层用“一、二、三……”的序号排列，层次一目了然。

学校志愿者活动总结j教师个人总结银行月工作总结范文你们觉得上级部门要求教师去当核酸检志愿者合理吗？

在国家出现重大危机（如此次新冠疫情）的情况下，没有什么是不合理的，这本来就是一场全民参与的抗疫战争，医务人员，公务人员不用说，抽到教师参与防疫工作，也很正常。

去年疫情严重时学校停课，确有不少教师被抽去参加防控工作，我所在的学校也有一批较年轻的教师参加了。

当然，教师不是医生，不可能啥都懂，只能从事辅助工作。

另外，教师参与防控工作，不宜叫志愿者，志愿者是自愿的，而我们是上级抽调的，我们也不知道叫志愿者。

完全不合理。

是长官意志，严重打乱学校教学秩序，是对学校、对教师和学生的漠视。

此类事太多，创卫创文明防火防震等等都要教师参加且带学生参加。