我这只有开场和结束啊 2010年庆元旦联欢会主持词开始结束词(一) 女:物换星移辞旧岁 男:风和日丽迎新春 女:在这新春佳节即将到来之际,我们向学校的各 位领导和全体教职工拜个早年 男:祝大家 合:新年快乐、阖家幸福、心想事成、万事如意 女:过去的一年,我们育师德,抓师风,树立形象 男:我们抓管理,促教学,硕果累累 女:我们抓设施,上硬件,提高学习水平 男:我们抓活动,有特色,捷报频频 女:回首过去,我们心潮澎湃 男:展望未来,我们更加斗志昂扬 女:让我们在新的一年里,张开腾飞的翅膀 男:向着更高的蓝天白云飞翔 女:让我们在新的一年里开拓进取,积极向上 男:用信念和汗水,再铸育才的辉煌 女:人寿年丰 男:山欢水笑庆新春 女:今天,我们相约在这里,请敞开你的心扉, 释放你的激情 男:今天,我们相约在这里,这里将变成欢乐的 海洋,激情澎湃 合:让我们一起尽情地享受这段美好的时光!育才 学校庆元旦联欢会现在开始! [结束语] 女:欢乐的时光总是那么短暂 男:团聚的日子特别让人感动 女:今天,我们欢歌笑语 男:今天,我们畅想未来 女:让我们记住今天 男:让我们期待明天 女:育才学校教职工联欢会到此结束 男:让我们 合:明年在相会!
元旦联欢晚会开幕致词学校领导为什么不自己写大会发言稿?我当学校领导的时候,也是从来不写发言稿,也是叫办公室主任帮忙写发言稿的。
知道为什么吗?一个学校的工作,涉及到方方面面,发言的时候是我发言,这些我都不懂,怎么写发言稿啊?!学校里,教学是中心。
现在教学怎么样了?未来会怎么样?该怎么样做?我不知道,得由分管教学的副职来回答,他把基本情况和想法告诉办公室主任,由办公室主任负责汇总了写到发言稿里面去。
科研是基础。
现在科研进度怎么样了?下一个科研重点在哪里?我也不知道。
有时候学校里搞科研活动,收我到场,我也是拿出万能发言稿就会了事。
如果是正式的发言,那也是由分管领导负责汇总给办公室来写。
学生管理,有什么成绩?需要解决哪些方面的问题?下一步该怎么管?我不知道,得问问分管学生的副职领导。
后勤是教学的保障,这方面我就更加不懂了。
学校的财务,基础设施的建设,教学设备的维修与添置,等等,那得由分管后勤的副校长来提供材料,由办公室主任来写。
今年明年哪个老师退休?哪个领导年纪大了应该退位?选谁上来接替他?这是我每天要思考的问题。
有人可能会说,你这是“一问三不知”的领导啊!太可恶了!如果这些我都懂,我就是万能的领导,这个领导累死了!我抓什么?抓决策,定方向,选人用人,找钱办事,这是我的主要工作,我不会把精力放在写稿这种小事上,让办公室主任干好了。
为什么给办公室主任写?他是未来副职领导的最佳人选。
办公室主任不是领导,胜是领导。
他处在兵头将尾的位置,随时都有晋升的可能,工作积极性高。
我不写发言稿,正是给他锻炼的机会啊!办公室主任写发言稿,他是“身在兵营,胸为将谋”。
他工作有没有思路,思路清晰不清晰,能不能堪当大任,做到“以将才之胆略,展见识之雄笔”,能不能成为未来掌舵人,就看他写的发言稿了!我需要做的第二件事就是找钱。
钱是整个学校的润滑剂。
没有钱,学校这个机器就会到处冒烟;没有钱,我画的大饼将无法充饥。
我每天跑上跑下,打点左右,求爹爹告奶奶,把钱弄来,多多益善,这才是我的工作。
总而言之,人的精力是有限的,在一个学校里,分工是明确的。
业术有专攻,我写发言稿并不见得就比办公室主任好。
让正确的人干正确的事,培养将来接班人,这才是我的工作。
我是犁子,职场精英培训师。
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现在的学校领导确实有部分自己不写大会的发言稿,学校规模越大,这种现象越严重。
究其原因,我认为主要有如下几种1.工作太忙。
俗话说:麻雀虽小五脏俱全。
学校不管大小,它都牵扯到社会的方方面面,尤其是当下,不仅事务繁杂,而且麻烦也多,再加上学校佛系干部众多,作为一把手的校长,许多事情只能亲力亲为。
2.能力有限。
其表现有二:一是有的校长是靠裙带关系或不正当手段上位的,水平有限,能力差,根本不会写文章。
y校长就是这样的一位,y校长原是顶职来教育系统的国家工友,初中文化程度,由于有亲戚是教育局负责管人事的副局长,几年时间就摇身一变,由工友身份变成了教师身份,再几年就提拔为了乡镇中学校长。
y校长的写作水平大家可想而知。
二是有的校长不擅长写作。
韩愈说过,术业有专攻。
有的校长能力强,相关领域的专业水平也高,但不擅长写作。
B校长是化学专业的高材生,提拔为校长后,也显现了很强的管理能力,但他不擅长写作,遇到文字方面的工作,每次都只能麻烦办公室主任。
3.派头十足。
有的校长之所以自己不写发言稿,不是工作忙,也不是写作能力差,而是架子大,派头足。
x校长是语文老师出身,以前还担任过抓业务的副校长,客观的说,他能说会道,写得一手好文章。
但自从提拔为校长后,他就搁笔了。
用他的话来说,作为校长还亲自写材料太掉价啦!4.性情懒惰。
C校长毕业于某重点师范大学汉语言文学专业,写东西对他来说是小菜一碟。
提拔为校长之前,他一直笔耕不辍,常有文章在报刊杂志上发表,但提拔为校长后,C校长就忙于应酬、会议和学校管理,再也不提笔啦。
我认为,中小学校的校长,重要的文字工作,尤其是会议讲话稿,还是自己动笔适宜。
一方面校长对学校工作最了解,写起来客观全面;另一方面校长站位不同,写出的材料更有深度,更能反映自己的教育和管理思想。
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