中职学校期末教师大会讲话

中职学校期末教师大会讲话 校长期末工作总结会讲话稿

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:跛波千里 2017—2018学年度第一学期工作总结讲话稿各位老师们，同志们：大家好！经过大家五个多月的辛勤工作，我校2017—2018学年度上学期各项工作到今天为止就圆满结束了。

在这个学期里，我校在县教育局的正确领导下，进一步理清了学校发展思路，加强内部管理，注重内涵发展，严把质量关，不断扩大办学规模和社会影响力。

学校在教师队伍建设、教学管理、学生管理、培训招生、对外交流、后勤保障方面实现了又好又快发展，出色完成了本学期目标任务。

下面我就本学期各方面工作向同志们做一汇报：一、队伍建设1.师德师风建设常抓不懈。

组织开展教职工暑期学习会，坚持做好每周全干会上的政治学习和业务学习工作，继续在教师中开展“作风建设大教育大讨论大提升”活动。

学校同全体教职工签订了《廉洁从教承诺书》、《领导干部零违建承诺书》。

组织学习十九大精神，提高了同志们的思想觉悟和政治站位。

2.教学研究成绩喜人。

教师完成县级小课题结题10个，申报立项2017年县级小课题6个。

5篇论文获市中职教育学校教学研究三等奖，申报市级课题10个。

我校教师李浩荣获西安市教学能手称号，王毅荣获蓝田县教学能手称号，韩高峰荣获蓝田县十佳班主任称号。

3.教师参加各类竞赛活动，收获丰富。

252.扶贫工作。

十、下

我是一名中职学校的教师，学生上课特别爱玩手机，怎么做最好？

上课期间手机最好交由班主任管理，周末再拿给学生，否则无法控制。

首先我要不得不说的是，目前我国中职教育当中，在整个教育质量上面还是存在一定的问题，特别是对于学生管理方面也存在着比较大的问题。

主要原因在于我国中职教育都是从初中毕业招生的学生，这批学生是没有考取普通高中，转而进入中职教育。

学生总体素质上来讲，与普通高中的学生相比还是有一定的差距。

所以对于这样一些学生的管理有一定的难度，如何能够让学生在上课的时候不玩手机，如果只是从教育的角度，我想可以从如下几个方面来进行处理。

第一，让学生上交手机其实现在大学里面已经在这样实施了，在我所在的大学，每一个教室里面都设置了一批手机，也就是一个教室里面如果有100个座位就有100个袋子，每个袋子上面都编了号。

那么要求上课的时候，如果老师不要求使用手机上课，那么就要求学生在上课前将自己的手机放到相应的口袋当中，然后记住自己的编号，下课之后就将手机自动取回。

这样的话能够有效的避免学生上课玩手机，当然这样的制度在实际的过程当中有一定的难度，如果有一些学生，他真的不愿意交手机，可能强行的也难以做到。

所以这需要学校有相关制度的规定，如果学生不交上手机而上课玩手机，那么可以对他进行一定的纪律处分。

第二，上课的时候将手机使用于教学相结合。

学生之所以用手机，从一定意义上来讲，是因为课程的讲授可能没有吸引他们的注意。

同时他们的手机也是没有起到上课的作用，而手机的内容又吸引了学生。

在这种情况下，其实教师可以考虑将手机与课堂教学相结合起来，比如说通过手机来答题，通过手机来回答问题，通过手机来进行考勤，通过手机来进行一些内容的搜索，通过完成一定的教学任务。

其实现在大学当中已经在实行这种翻转课堂，也就是说，很多课程上课的时候需要学生用手机来进行参与，那么如果学生拿手机参与到上课当中来，那么他就不会去看一些微信，看一些消息等等的，这样的话手机就自动用到正确的位置上了。

第三，改进教学方法。

当然这里的改进教学方法最主要的，因为上面第2层已经说了用手机参与教学。

这种教学改革主要指的是教师要充分的将课程讲好，要充分的是教学的过程当中让学生参与的课程当中来。

比如说增加师生以互动，将学生分成几个小组，让他们进行讨论，每个人都要发言。

在这种情况下，让学生参与到整个的教学过程当中，这样的话学生就没有时间，没有机会去玩手机。

如果我们还用传统的手方式，老师在上面讲，学生在下面听，这种方式其实不管是在中国外国，学生如果有手机的话，会去玩手机。

因为如果课堂不精彩，而只是老师在讲肯定会觉得乏味。

不信老师可以去听听其他人的课，你自己可以去试试看，如果一个老师讲课不是很精彩，而又是单纯的老师讲课，你可能会觉得乏味。

在这时候手机就是最好的消磨时光的工具了，所以提高课程的精彩程度是让学生将注意力从手机上转交到课堂上的最好的方式。

第四，制定惩罚措施。

这个其实我是最不建议的，因为如果你强行的要制定惩罚措施，对于学生来讲其实是不公平的。

但是这也能视为一种方式，因为在普通的学校里面我们可能很难做得到，但是如果你去看一看军事院校，看一看警官学校，那么这些学校如果说不允许玩手机，学生就绝对不会允许玩手机。

因为他如果玩手机可能受到很大的处理，有纪律处理，甚至还有其他方面的一些体罚等等。

但是在我们普通教育可能很难做得到，其实一个学校如果真的能够学风严格起来，平等的对待每一个玩手机的学生，每个人都要受到处理，我想的话其实只要能够处理几个，其他学生都不会去玩了。

当然对于这个问题，我觉得更多的还是应该是疏而不是堵。

处理是还是有问题的，更多的是通过各种方面引导学生将注意力离开手机，关注到教学当中来。