学校讲坛的意义

学校讲坛的意义 学校开展演讲比赛有什么意义？

可以锻炼你们的胆识抛弃原有的胆怯让你们在今后的生活中更从容

给学校建筑物取个有留念意义的名字比如：综合楼，演讲厅针对各种国学书院与学校联合开设国学讲堂的现象，你怎么看？

关键看课程设置是否合理。

谢谢邀请。

在这之前，我想提一下这段时间很火的“孙楠女儿国学事件”。

近日，孙楠的妻子潘蔚在采访中透漏，三年前她和孙楠为了孩子的教育全家从北京搬到了徐州居住，只租了一套100平米的房子。

目的就是让两个孩子（孙楠和买红妹的孩子）接受最好的国学教育，有点孟母三迁的味道。

（顺提以下，潘蔚是小三上位，而且是三婚，她把自己的女儿送到国外学习，却把孙楠和前妻的孩子送到没有学校资质的学校学习，但这不是这篇文章的重点）重点是他们选择的国学学校——华夏学宫为民办非学历教育机构。

这个学校有如下特点：（信息来自网络曝光汇总）一是纯国学教育。

他们没有自己的课本，直接搬用传统的百家姓、千字文、四书五经、二十四孝、女德女戒等文章。

没有数理化。

二是重女德教育。

其招生简章显示，“我校以女德教育为社会良药。

”类似于新娘培训学校，教授插话、女红。

三是无专职教师。

没有专业的授课老师，也不需要对“教材”进行多么深入的讲解剖析，只需照本宣科，个别课程会专门请来一些明星站台。

四是学费非常高。

开设的全日制课程却面向小、初、高基础教育阶段学生招生，部分年级每人学费近10万元/年。

最大问题在于：华夏学宫具备的是培训资质，并非办学的教育资质，学生若处于义务教育的年龄，应上义务教育的学校，华夏学宫的学历是不被高校认可的。

也就是说：华夏学宫仅有的培训资质不能颁发义务教育学历，那么来着上课的孩子就始终不能获得相关学历，尤其未完成九年义务教育的孩子，家长涉嫌违法。

之所以摆出上面这个案例，是想带着新的问题来思索国学——国学教育到底该如何开展？第一，国学教育不是义务教育，不能喧宾夺主。

不能否定接受国学教育的重要意义，但也不能因为国学教育荒废义务教育。

所以，国学教育的定位应该是完成学校教育的前提下扩展。

他是锦上添花，不是雪中送炭。

第二，国学教育不是照本宣科，需要专业讲解。

在国学热流行的当下，不能乱投医，瞎拜师。

需要寻找正规的，专业的国学培训机构。

试想一个自身生活品行不端，甚至私生活糜烂的明星导师，怎么可能教出纯正的国学。

国学不是背一背，摇摇头，而是活学活用，贴近生活。

第三，国学教育也是市场行为，需要遵循规律。

国学教育也是一种的市场行为，需要遵循市场规律，遵守市场监管。

国学教育需要找到自己的盈利模式，才能可持续发展。

同时，国学教育不能任性而为，打着国学的口号，干着鸡鸣狗盗之事，必须接受管理，合规经营。

最终，回到各种国学书院与学校联合开设国学讲堂的问题。

个人认为，这是好事，至少他在一定程度上，受到高效的审核把关，具有一定权威性和正规性。

既能实现国学书院的盈利，又能丰富高效的教育内容，一举两得。