学校三结合会议

学校三结合会议 燕子小学学校家庭社会三结合教育网络说明报告

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:李才户 燕子小学建立健全学校、家庭、社会三结合教育网络说明报告一、建立和完善规章制度普田乡燕子小学先后建立和完善了《燕子小学家长学校制度》、《家长开放日制度》、《家访制度》、《家长委员会制度》、《社区实践活动制度》、《学校、家庭、社会三结合工作制度》等，为三结合工作的开展提供了制度保障。

二、组建教育网络联盟学校成立了由校委会、家长委员会、社区教育委员会为主体的教育网络联盟。

班级、年级家长委员会推选组建校级家长委员会，各社区组织代表推选、组建社区教育委员会。

三结合教育办公室设在燕子小学德育处，由校长、校级家长委员会及社区教育委员会负责人组成办公室机构。

三、完善教育网络工作长效机制根据不同年龄段儿童教育的不同需求，学校、家庭、社区建立了有机联动、协调发展的工作长效机制。

适合班级开展的教育活动，由班级和班级家长委员会及相关社区合作开展；适合以年级为单位开展的教育活动，则由年级组同年级家长委员会、社区教育委员会协作开展；适合校级活动的，则由校委会、校级家长委员会、社区教育委员会联合开展。

定期开展三结合专题会议，研究制定了三结合工作长效发展规划。

经过近几年的尝试，成功开展了“小手拉大手·文明齐步走”、“暑期社区志愿者实践活动”、“雏鹰争章家庭实践活动”、“亲子百日阅读·书香家庭评选”等一系列活动，取得了显著的成效，并成为三结合教育的品牌活动。

学校家长会方案有的中小学校长每周必须组织教师开会，这是为什么？

学校是育人的地方，每天每时每刻都会发生许多意想不到的事情，做为校长需要及时发现问题及时处理，特别是一些普遍性的现象必须开会，就这样也会发生百密一疏的现象，假如造成很严重的后果，那可就会涉及到每个生命的安危，所以每周必须开会。

一般开会的内容有以下几点：一是加强政治理论学习，提高教师政治思想觉悟，规范教师职业行为，还要求教师写好笔记，因为上级会检查。

二是传达上级部门文件精神，贯彻落实上级的指示，并根据具体要求安排部署工作。

三是对本周学校工作进行总结，表扬好的方面，指出存在的问题，并对下周工作提出建议。

有对校容校貌方面的问题，环境卫生整治，教师迟到早退现象，体罚学生现象，班风建设情况，学生安全问题，学校财务通报，以及存在的某些隐患等等。

分管领导也会对各自分管领域内的工作进行总结和安排。

总之，学校就如同一个家，每样事情都需要事无巨细的观察了解，安排部署，稍一疏忽就会发生问题，如果问题严重的话，校长不但免职还会受到法律制裁。

面对的都是鲜活的生命和各家各户的心肝宝贝，他来不得半点马虎。

哈哈，我还真是当过中学老师，也当过中学校长。

用我的视角来分析一下你的有的中小学校长每周必须组织开会的问题。

第一，校长格局小，家长式的带班子。

这样的校长为人格局小，不大气。

同时对自己的管理能力没有信心，对自己的属下理解能力和执行能力不放心。

总像家长教育孩子那样，拎着耳朵告诉，天天大会小会的讲啊，总担心别人不把他当成领导。

第二，校长集权，管家式的管理。

这样的校长恐怕失去手中的那点权利，事无巨细都要亲自上阵，大到学校搞基建，小到学校体育代表队选服装，学生考试印试卷用的纸张，没有一件事不亲自过问的，天天大会小会的布置安排，恐怕别人不按照他的意图来。

从来不向中层领导放权。

第三，校长没有担当，屁大点事都怕砸破脑壳。

这样的校长就像一个传话筒，上级来个文件他就立马开会传达，上级开会有点啥要求他就开会传达，只要上级有个通知，他就有个会。

分不清主次，分不清轻重缓急，不会逐级传达。

天天大会小会照本宣科鹦鹉学舌占用了老师的大量备课时间和个人时间。

第四，学校老师真的思想涣散，中层领导没有管理能力。

校长必须定时组织教师大会小会的统一思想，提高意识，增强凝聚力，齐心聚力把教育教学搞上去。