班级服务员是什么意思

班级服务员是什么意思 有人说：“教育是服务业，教师是服务员”，你怎么看？

我是张旭语文，很愿意与您一起探讨问题的实质！谢谢悟空邀请！有两句赞美教师的话：一句是“教师是一只蜡烛，燃烧自己照亮别人”；一句是“老师是辛勤的园丁，培育出祖国的花朵”。

“蜡烛”强调了牺牲精神，“园丁”指出了责任意识，但它们有一个共同性，即“为了他人”。

“为了他人”就是服务的核心内容，所以，从这个意义上说，教师就是服务员。

只不过服务内容是独特的，即道德与知识的服务。

服务场所是固定的，即学校。

服务对象是特定的，即学生。

如果教师把自己当作一个真正的服务员，给孩子提供优质的道德服务和知识服务，那将是教育的一大幸事。

有人说“教育是服务业，教师是服务员”。

我个人认为这个结论下的很准确。

自从有文明社会以来，随之就诞生了教育这个行业。

伟大的教育家孔子，是儒家的创始人，也是教育的创始人，他有3000弟子，72贤士。

孔子是服务于弟子的，是教育弟子的服务员。

孔子教育思想内容的核心是“礼”与“仁”。

孔子力求感化教化于人，以身作则，以道诲人。

在治国方便主张“为政以德，”推崇用道德和礼教来治理国家是最高尚的治国之道。

“仁”是仁者爱人，主张领导阶层体察民情，反对苛政。

倡导弟子做人要善良，富有同情心，乐于助人，待人真诚宽厚。

“礼”主张克己复礼，克制自己，使自己的思想行为符合天道的自然规律。

教育人要遵循忠恕之道，即就是“己所不欲，勿施于人。

”“君子要成人之美，不成人之恶。

”“躬身厚而薄责于人。

”有史以来，孔子先进的文化思想是永垂不朽的，永远服务于社会发展的。

我们要把孔子的传统伦理思想不但要继承下去，还要做更加完善的发展而发扬下去。

使其适应现今社会对教育的要求。

我们要在继承传统文化的同时，还要时时更新当今教育理念，融当今应试教育与素质教育的完美结合。

在飞速发展的网络时代，要让孩子们的知识更加全面，动手实际 *** 作的能力更加增强。

因为我们是新一代社会发展教育的服务者，引导孩子们积极健康向上成长的组织者。

我们要不辜负党和人民的厚望，兢兢业业，勤勤恳恳地做好我们的本职工作，把我们的下一代培养成适应社会发展，建设祖国更加优秀的接班人。