学校三乱包保工作制度

学校三乱包保工作制度 领导班子成员重点工作责任包保制度

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:ak47新生 领导班子成员重点工作责任包保制度为进一步增强局领导班子成员的责任意识，确保全局各项重点工作的正常开展和顺利完成，根据有关规定，特制定本制度。

   一、对全局重点工作实行领导班子成员包保制，明确工作目标、工作时限和工作标准，划分责任主体，严格督办落实。

   二、重点工作内容主要包括：市委、市政府及上级相关部门交办的长期性和阶段性中心工作任务，市领导批示要求本单位完成的重要事项，事关本单位发展的重大项目、重大工作，局班子作出的重要工作部署，“两代表一委员”和社会各界高度关注的涉及本单位的重大工作事项，各类突发性重大事件的应急处置等。

   三、重点工作任务经局党支部或局班子会议研究后，结合领导班子职责分工，明确包保领导，实行责任到人、权责挂钩。

   四、领导班子对重点工作实行“九包”：   1、包工作方案制定。

根据重点工作的目标、任务及内容，结合本单位实际情况制定详细可行的工作方案。

   2、包工作计划实施。

严格按照制定的工作方案，按计划组织实施重点工作。

   3、包工作力量统筹。

综合协调人、财、物等各方面资源，保障重点工作顺利开展。

   4、包工作进度督办。

采取灵活方式，定期深入一线，对重点工作计划的落实情况进行检查督办。

学校实行管理工作包保制的好处？学校老师有哪些公开的秘密？

现在学校老师公开的秘密就是收受学生礼物，个别老师通过课外补课，通过向学生推荐课外试卷等赚取额外收入。

个别学校领导利用职权安排学区外的学生入学。

校服，学生食堂等，都可以得到额外收入。

学校本来是一块净土，教书育人本来是很高尚的职业。

如果，个别学校领导腐败了，就是一个大问题了。

不良风气会对学生人生产生重大影响！如果他们受到不良风气影响，就会对他们以后走入社会的行为，处事方式产生负面作用。

所以，加强对学校教师的反腐倡廉教育是关系到祖国未来，关系到社会风气的走向。

净化学校风气势在必行！

学校老师公开的秘密很多，我知道的如下:第一，在学校里，班主任要比某些领导更硬气。

班主任工作，说到底，就是管人的活。

只有把人管好了，才有后面的学习纪律和学习成绩。

在学校里，要想受重视、得荣誉、早晋级，就得当班主任。

班主任工作虽然辛苦，但得到的精神层面的奖励还是很多的，如果算上班主任费等福利，物质收入通常也会高于其他教师。

在学校里，不但学生和同行不敢小瞧班主任，就连领导都得高看一眼。

学生在科任课上小打小闹，在班主任课堂基本都老老实实；许多学校班主任有权挑选科任老师，所以科任教师必须得和班主任搞好关系，否则没人和你搭班。

班主任虽然不是领导，但在校内说话办事比一般的领导好使。

第二，老师虽然天天和书本打交道，但读课外书的真不多。

老师每天就是备课、上课、批改作业、做题、判卷子，还有就是找学生谈心，和家长沟通。

除此之外，还得开会，准备公开课，写课后反思等等，总之，忙忙碌碌，很少有时间和精力看教学之外的东西。

那些上知天文下知地理的，基本都是学生时代积累的比较多、记忆力超级好的人。

第三，平行班之间、同学科教师之间都有隐形竞争。

老师特别好面子，在工作上都不甘落后。

有时为了多上一节课，为了多讲一个题，两个或几个教师之间会争抢起来，当然了，谁动作快谁就能多抢点时间，抢得多了，学生在自己学科上用的力气就会大些，成绩也会自然提了上来。

还有，平行班级之间，在纪律、班风、各项活动中，都有无形的竞争，每个班主任都希望自己的学生成绩好、懂礼貌、叫得响。

为了争取获得优秀班级的称号，各个班主任也是使出浑身解数，十八般武艺统统用上。

第四，学问高的老师教学效果不一定特别好，严厉的老师和会说话的老师教学成绩高。

学生都有偷懒心理，如果老师不严厉，他有可能就溜号、开小差；老师如果不会夸奖他，他也会来个逆反，任你讲得天花乱坠，他就是不听。

而有些老师，备课时辛辛苦苦，讲课时认认真真，但对学生在下面的小动作不能及时制止或者态度上过于宽容，学生就会蹬鼻子上脸，越来越放肆，课堂纪律不好，教学质量自然难以保证。

所以，老师的教学效果是由多种因素决定的。

第五，有时学苗真的很重要，教师成名有时也要靠运气。

有的老师运气好，毕业后第一次当班主任，就遇到一拨优秀学生，有悟性，好管理，基本不用太费力气，三年后，学生升学稳居同行之首，可谓一战成名。

有了良好的开端，后期工作就会一路顺风。

好学生争着往自己班里钻，各种荣誉接踵而至。

如果第一次当班主任就遇到各种不利因素，以后工作遇到的坎坷就会多很多。

良性循环和恶性循环就此产生。