进入中学 有什么感想

进入中学 有什么感想 作文：进入初中的感受

初一的感觉 似水流年，今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友；今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生；今天的我们已经告别童年，走向青春。

带着对未来的憧憬，我们来到了人大附中，走进了初一生活。

开学已经一个月了，对新的环境有了一定的了解。

面对初一生活也有许多感受。

上初一了，第一个感觉是新鲜。

校园是那样干净整洁、绿树成荫；老师讲课是那样富有活力、引人入胜；同学们相处是那样融洽、愉快；现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返。

这一切与小学都有着很大差异，是我感到无比新鲜、有趣。

上初一了，第二个感觉是对未来的憧憬与向往。

开学典礼上，我们怀着激动的心情把美好的心愿系在气球上，放飞到蓝天。

大家的愿望各色各样，有的希望做个音乐家，把中国的传统音乐推向世界；有的希望做个记者，让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹；有的希望做个文学家，让人们听到社会角落里的弱小声音……理想要通过行动才能实现，初中这三年，我们会给未来打下坚实的基础，朝目标一步步迈进。

上初一了，再有的感觉便使紧张。

在中学，尤其是优秀的中学，学习的竞争相当激烈，从而也会有一定的压力。

稍不留神成绩就会拉在队伍后面，所以丝毫不能放松，要时时都处在学习状态。

我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得成绩。

上初一了，既激动又期待还紧张。

但无论如何，从一点一滴做起，融入到新生活中，让我们以昂扬的心态面对初一生活。

告别朝夕相处的六年小学，你们——天之骄子怀着激动和新奇的心情，迈进了侨中这座知识的殿堂，开始了紧张而又有序的初中三年的学习生活。

走在人生的第一个路口，你是什么感觉？是憧憬，快乐；还是茫然，失落？ 有这样一则故事：在非洲，每天早晨羚羊睁开眼睛，所想的第一件事就是，我必须要跑得更快，否则，我就会被狮子吃掉。

而在同一时刻，狮子从睡梦中醒来，首先闪现在脑海的一个念头是，我必须跑得再快一些以追上更多的羚羊，要不然我就会被饿死。

于是，几乎是同时，羚羊和狮子一跃而起，迎着朝阳奔去。

生活就是这样，不论你是羚羊还是狮子，每当太阳升起的时候，就要毫不迟疑地向前奔跑。

每当太阳升起的时候，我们都应该想一想我今天做出怎样最大的努力。

其实，生活的快乐，不就是寻找、创造和付出吗？ 一位哲人说过，太阳每天都是新的。

是啊，生命的每一天都是新鲜的，也都是特别的。

只要用心留意每一天，你将发现处处有奇迹。

至此，你可能明白了这样一个道理：不要让昨天占用今天太多的时间，五彩的梦想不可以挂在明天的风筝上，要把握好每一个今天。

进入中学，你可能会遇到很多困难，为此，你准备好了吗？比如，怎样与陌生的老师、同学相处，怎样调整好学习方法，如何把加重的课程学到最好，如何排解来自老师、家长乃至自身的学习压力，……诸如此类，都需要现在的你去认真思考。

笛卡尔说过，我思故我在。

我说，成功只光顾有准备会思考的人。

初中不是小学的简单的继续，学习内容，知识难度，都更上一层。

抽象的逻辑思维不象小学那样简单的记忆，这需要我们思考理解和掌握。

初中是行驶中的转折和爬坡，生活常识告诉我们，当迅速行驶的汽车在转弯或上坡时，缺少心理准备的乘客很容易站不稳而摔倒，同样在初中新生活开始的时候，如果我们缺乏心理准备不能及时调整就会出现不适应。

一、面对新篇章，重新定位。

我们踌躇满志来到侨中希望展现自我风采。

而侨中人才济济以前出色的你不再拔尖，你头上冠军的光环也暗下来。

但不要妄自菲薄，心灰意冷。

不少同学已明白了“天外有天”的道理。

在小学也许你们是佼佼者，是学校的花朵，老师的宠儿，在一片关爱赞扬中学习，但不要因为过去的成绩好而沾沾自喜，固步自封。

也许你们现在表现一般，入学成绩比别人低，但不要就此盲目的断定自己不行而甘居下游。

过去证明不了现在和将来。

新的竞争刚刚开始。

过高或过低的自我评价都会困住前进的脚步，新的起跑线上需要我们重新定位打造自己。

二、面对新面孔主动沟通。

同学们来自不同的城镇、不同的学校，差异大，要从心理上接纳需要一段时间，这时很多人感到孤独、忧虑，觉得与人格格不入，怀念过去同学、老师，这都是正常心态。

想一想大家不都一样吗？都没有朋友，又都渴望交友。

如果我们主动一些，大胆和同学搭话，热情为班级体做事，彼此做自我介绍，多探讨问题……。

无形之中你就和同学们老师们“混”熟了。

朋友也多了，越来越融入集体，陌生感自然会消失。

三、面对新环境尽快适应。

初中是人生的十字路口，不是避风的港湾，而是拼搏的战场，初中的学习更紧张，竞争更激烈，不过全国的初中都一样。

没有紧张的学习，怎么尽快地掌握科学知识，没有竞争怎能迅速提高自己。

为了我们的前途为了我们的理想，我们要拼搏，尽快适应紧张的学习生活。

四、面对新课程，调整学习方法。

升入初中如果再沿用小学的学习方法和方式，显然无法适应。

这时需要我们摆脱对老师的依赖，做到自主主动的学习。

一是积极适应新的授课方式。

初中往往集中讲解重点，难点，要点，而且每课内容多，信息量大，所以要上课用心听，用心记。

积极适应新老师的授课方式，包括语音，板书，思路，要求等。

同时还要勤学好问，主动接触老师。

二是制定科学的学习计划，包括长期计划（比如期中期末要达到什么水平，各科的目标是什么）和短期计划，即周计划、日计划（比如，怎么按排自己的一天活动）。

此外可以找个竞争对手来激励自己。

三要摸索适合自己的学习方法。

学习不能停留在被动听课和机械地做作业上，要用心学，主动学，优选学，特别要讲究方法，把握好预习，听课、复习、做作业四个方面。

预习三环节。

读——画——思。

要认真阅读教材，教材是最好的教案，是名人经典著作，要认真读。

画，把不懂的地方画起来，这是听课的着重点。

思就是思考，掌握课本的大概内容、知识结构、知识要点。

听课四准备。

知识上：通过预习使听课具有明确的目的性和针对性；心理上：抛开杂念，全神贯注，紧跟老师思路，主动学习积极思考；物质上：要准备好笔记本，把重点记下来；方法上：边学边记，记重点，强调点和疑难点，不懂的课下及时问。

复习三意识。

要有问题意识，通过复习在巩固已学知识的同时，找出自己的薄弱点，模糊点。

记住提出问题的学生是好学生。

要有总结的意识。

把新旧知识结合起来，比如对系统知识进行归纳，对易混淆的知识进行比较，建立起一个知识网，并随时进行填充。

这样才能把复杂知识记牢。

反思意识，分析自己这段时间学习是否有进步，方法是否合适。

是否有失误。

并据此做出及时调整。

作业展示才能。

作业练习既是对所学知识巩固提高又是对自己掌握知识的检测。

要独立完成作业。

在练习中学，学中练，作业中出现的问题要认真纠正，找出原因。

以后要注意使自己做题水平和能力逐步提高。

切记你对知识的掌握和能力的发挥，要落实到做题上，落实在试卷上，落实在中考成绩上才能显示你的才能，展示你的价值。

五、面对学习上困难挫折要勇往直前 初中课程知识深，难度大，知识面也宽，抽象思维多，逻辑推理多，学起来不轻松，特别是数学、外语、自然，大家要有充分的心理准备。

遇到学习上的挫折，千万不能打退堂鼓，丧失学习信心，而要树立起奋勇向前的勇气，明知山有虎，偏向虎山行，只要大家肯钻研，顶得住，钻进去，入了门，以后的学习就会轻松些了。

同学们别灰心，攻上去。

希望就在前面。

六、要注重培养良好的学习习惯和坚强的性格。

行为科学研究：一个人一天的行为中大约只有5%是属于非习惯的，而剩下95%的行为都是习惯性。

养成良好的学习习惯，按时上课，勤学好问，作业认真及时总结等，对你的学业上提高具有重要意义。

科学研究表明：个性决定人的一生。

我想一个坚忍不拔，不畏艰难困苦，孜孜不倦奋斗的人，一定会有美好的人生。

物竞天择，适者生存是自然规律。

社会也一样，时代不可怜落后者；社会也不会可怜懒惰者。

同学们充分利用侨中的优雅的学习环境和优越的学习条件，为了我们的幸福生活——奋斗吧，拼搏吧，向着重点中学冲吧 进入初中以前，就对初中校园有着很深的向往，我一直很想长大，成为这里的一份子，因为这是我向往以久的校园。

到了这里以后，我对校园的一切都是那么的好奇，无法再抑制住兴奋的心情，与我的小学好友道尽无限的欢喜。

我畅想着在这里的生活，在这里的三年里，我会不断成长，不断进步，我在这里，会有我的一片天地，我会交到很多的朋友，认识不同的人。

进入初中后的感受 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，这句名言我相信每个人都应该知道。

现在的我以不是整天无所事实，贪玩好耍的我了，而是专心致志。

想学好知识的我自己，整天是忙忙碌碌的在认真完成自己的每一次的份内工作。

进入这初中第一学期的这十三周以来，我感觉自己没有踏踏实实的学习，所以倒至现在的学习达到了中下等，还有七周就将结束这一学期的任务。

再前半学期里我没有学好，是因为上课时有些该做的笔记都没有做，所以现在我也改正了这个缺点，得到了很大的帮助。

我也相信一句话：坚持就是胜利。

要对自己充满足够的信心，我将在期末考试中尽自己最大的努力，得到更多的回报。

上初中的第一天我就感觉：课程比小学多了，作业也多了，每天的时间都抓得很紧。

所以我得到的结论是——要会自主学习，提高学习效率，科学安排时间，是搞好初中学习的有效方法和策略。

正确运用它，就会使我们再学习中游刃有余，事半功倍。

进入初中以后，中学生家长最大的感受是什么？

累。

我孩子现在上初二。

自从她上了初中以后，我们全家的作息时间又进行了调整，每天早上，我和老公5:00起床分工合作做早饭，孩子5:45起床，吃完早饭，大概6:10左右上学。

晚上7:20放学，快8点进家门，我和老公一个去接孩子，另外一个在家算着时间做饭。

这个作息时间直接导致我睡眠不足，睡眠质量差，从而导致身体很差。

去年后半年吃了半年中药，稍好点，但是还是没有恢复到未上初中时的状态。

周六孩子一般都是一天的课。

上午要么去学校补课，要么去画画。

下午物理，晚上数学，晚饭需要买好送去，没有时间出来吃饭，晚上一般到家都快10点了。

周日早上我俩一般7点起床做早饭，8点孩子起床，吃完早饭，孩子写作业，我打扫卫生、洗衣服，老公去买菜准备做中午饭。

吃完中午饭，孩子一般不休息继续写作业，我和老公睡个午觉，起床后，他俩去附近的公园体育打卡，我在家窝一会，然后准备做晚饭。

体育打卡回来、孩子洗澡，洗完澡吃晚饭，然后继续写作业，写完作业背书。

一般10点左右上床。

我和老公都是普通的工薪阶层，白天还要上班。

现在老公基本晚上9点多就打起了呼噜，我一般陪孩子到10点半，正常11点之前能上床，偶尔熬不住就先睡了。

如果一觉睡到早上5点，这是最好的状态，但是往往凌晨2点多或者3点多会醒一次，即便后来又睡着了，但是早上起来精神不好，一整天都无精打采的。

在刚刚过去的寒假里，孩子班主任每天早上6:40准时在钉钉发起视频早读，周末也不例外，只有过年那几天早上不再统一组织早读，但是每天都有早读任务，自己安排时间，完成以后提交默写作业和闭眼背书视频。

所以整个寒假我们也基本没睡过懒觉，过年回老家那几天是我们一家三口最放松的几天，我和孩子爸爸不用考虑做饭的事情，每天吃了睡，睡了吃[捂脸]。

孩子上了初中以后，我不再焦虑她的学习，更多的是关注她的心理变化。

她每天回来都会叽叽喳喳说一些学校的事情，这个习惯是从小学一入学就开始培养的，我觉得是个很好的习惯。

在寒假结束前几天，她天天念叨着不想上学，上学太累了。

我表面上云淡风轻，但内心也是很焦虑，是不是厌学了？如果真的厌学了，我该怎么办？结果开学以后，每天回来还是高高兴兴地和我聊学校的事，我这才放心。

目前孩子最大的焦虑是她的体育。

我们这边体育中考成绩是70分，长跑是必考项目。

目前他们班上女生长跑成绩普遍较差，只有三个能达到满分的，她算是最差的那一拨。

这学期开学以后，班主任每天晚饭时间都会督促她们几个到 *** 场跑三圈，跑了一周，感觉跑完没有那么累了，初三中考体育测试结束以后，她们就要进入中考体育模式，每天晚饭时间都要跑步。

我现在天天扳着指头算我还有多久才能解放？距离中考还有一年多，距离高考还有4年多，咬牙坚持吧！

两个字：幸福；五个字：幸福感爆棚。

我儿子的叛逆期出现在小学五六年级那阵。

之前我们对孩子各方面都属于放养型的，到了五年级给他报了学而思数学和高斯语文，但是都是坚持了没几次课，跟不上，于是就决定退了，他也死活不肯继续上。

那时候天天为学习闹得鸡飞狗跳，他动不动还得哭一鼻子。

最极端的是，到了六年级下，我们坚持要给他报个新东方的小升初衔接班，因为直升初一后肯定会有分班考试，我们希望他能进到一个重点班里。

他周围的几个关系比较好的同学都报名了，他依然是死活不去。

没办法，只能我们自己在家给他补习，我负责语文英语，孩爸负责数学。

但是自己给孩子辅导真的是考验自己的能力，耐心和毅力的，各种痛苦到现在我都不愿意回想。

进入初一后，孩子在分班考试中超水平发挥，进入了14个班中的4个重点班之一。

不得不说进入重点班是他学习生涯中到目前为止最重要的一步。

进入重点班后，周围同学所营造的努力学习的氛围也带动了他，他从最初总排名在班里倒数，到初一末已经能进入正数，初二开学后几次月考都在全班10-15名之间，全年级560人，年级排名可以到前50。

现在他的学习我们基本可以放手，要报什么补习班都是他自己联系试听，觉得适合自己了就让我们给他报名；或者跟同学组小班请校外老师讲。

他跟他们班的学习委员关系特好，人家几乎任何考试都是年级前三名，我儿子说学委上啥班我就跟着上，即便最初听不懂只要坚持我也能慢慢跟上。

实际情况也的确如此，尽管起步晚，只要付出更多的努力就能跟上。

我儿子的变化让我体会到了环境的重要性，如果周围都是努力学习的孩子，像我儿子这种原本不怎么努力的孩子也会被带动，慢慢成熟懂事起来。

一旦学习有了自觉性和内驱力，就是家长解放的时候到了。