基地学校研讨活动

基地学校研讨活动 淄博市商贸学校素质教育基地有什么活动

烟台市商业高级技工学校 - 人们真的学校的声誉 高级技工学校（烟台市劳动局服务和技工学校）在1989年，烟台市贸易学校，根据烟台市人民政府，烟台市人力资源和社会保障局直属。

20年前的学校，学校始终坚持“以质量求生存，以服务求发展，以市场为导向”的办学理念，一组的全日制技工教育，基础教育，社会培训和高等学历教育和其他教育形成于一体的办学格局。

烟台市莱山区学校坐落在风景秀丽的山和海，交通便利，毗邻烟台大学，山东工商学院，滨州医学院学报，和文化。

占地面积的？245英亩，配套建设数控加工，金属切削，数控仿真，电子电工，电气传动专业实验和培训60 140个标准教室。

世界银行贷款2000多万元的教学培训设备的采购将逐步落实到位。

学校山东省烟台市，已命名的明星学校，一类学校，烟台市，山东省职业教育先进单位，国家重点技工学校，国家级重点中等职业学校的教育水平，并被确定烟台市“金蓝领”高技能人才培养基地，造船人才培养基地，山东省，山东省外派劳务培训机构，现有在校生6000余人，到目前为止，已累计超过60,000社会文化交通专业和技术人员。

，学校的原因，很多家长和学生的信任，因为有7个是走向成功的一条康庄大道，为学生铺就的优点和亮点！ ★优点：热门专业，站在成功的起跑线上走在了前面。

烟台山东半岛蓝色经济区，胶东半岛高端产业聚集区，核心区？黄河三角洲高效生态经济区和山东半岛制造业基地，高技能，实用的服务人员的需求量很大。

开设相关专业学校跟上市场的需求，“企业命名类”，“技术交流班”，“强化定向培训”越来越多，学生入校，就业，站在一个成功的起跑线的最前沿！ ★优势：强化技能，为成功打下了坚实的基础。

大中专院校，企事业单位和学校的模式，加强实践教学，教学与企业“零距离”：移动课堂理论培训研讨会，大力推进一体化教学的学生学习的同时，形成了“学习”，“工学结合新的教学模式介绍“武昌管理模式”和“企业工作管理模式，让学生觉得一个现代化的企业管理，良好的职业素质和职业道德的气氛，并顺利完成从校园到社会的角色转变，成功奠定了坚实的基础！ ★优势三：大专以上学历辅助的成功将进一步推动。

特设“技师+大专班高中毕业生通过考试取得大学学历和技术等级证书，青岛科技大学，是最好的方式实现有机结合的高技能，高学历的高中学生。

学校是经省人力资源和社会保障部专上教育试点学校，在烟威地区技工学校内，学生在校期间参加专业考试合格后，由山东省教育厅颁发的全国教育专科毕业z书。

同时，学校与山东大学和其他机构的高等院校合作，搭建一个平台，较高的学历教育的学生，学生可以申请成人教育大专以上学历，真正的学习技术，采取正确的，成功的先进程度增添了无限动力！ ★优势：优势突出的就业实习工作的就业率是100％，保护每一个学生顺利成功。

人民大会堂的人，在钓鱼台国宾馆，对外友协，山东核电，渤海轮渡北奔重卡正海集团，上海汇众，通用东岳，斗山机械，冰轮集团，莱佛士船业，大宇造船和三星重工华东数控，度假区汽车运输公司，深圳市，烟台中心大酒店，解百纳餐饮企业和400多家优质企业签订了合作协议，以保障学生实习，就业率，毕业生的月平均工资超过2000元。

学校向社会郑重承诺：只要学生在校期间表现良好，实现了跟踪三个服务系统，可以实现100％就业，毕业生（毕业后三年内，三次机会为学生无条件的建议），以确保每一个学生找到一份理想的工作，成功！ ★优势：涉农专业，扶贫专业，国家助学金，各种优惠政策和实习津贴做保障完全零学费的学生。

根据文件“中等职业学校免学费的精神，为农村贫困家庭学生和涉农专业（烟财教[2010] 4号），申请涉农专业免除学费2500元今年，帐户的性质不限于，在按照规定享受国家助学金。

农村贫困家庭学生每年的学费的减免比例。

学校支付1500元/年拨款民族团结，每个人都可以享受最多的两年内，学校，实习可以在实习期间的津贴，超过900元，一个月发行，直接发送到学生手中，共至少15000元，可以支付学费，杂费，甚至成本生活。

★优势六：素质教育“的五个常任理事国的”管理无缝覆盖，学生高人一筹的整体素质。

学校推正常组织，常整顿常清洁，常规范和纪律“的五个常任理事国的管理模式，采取封闭式军事化管理，非常严格的规范。

重点开展专用的，合群的，礼貌和遵守法律，诚信，荣誉，心理健康，以及一系列的主题，如教育活动的质量，显着提高了整体素质的一些高中毕业生中脱颖而出的学生多数。

★优势七：特色后勤难度比同类学校中。

餐饮打开的第一个同类型的职业教育体系，统一的薪酬，统一饮食，由专业营养师制定的食谱，以确保学生获得均衡的营养，同时杜绝花钱从事比较。

全面实施封闭式学校管理，冷热水供应，电视，暖气，超市等生活配套设施，让学生在轻松的生活，愉快的学习提供了可靠的保障。

学费标准和应用条件 中级班学费标准：2500元/年（初中生），高级班3600元/年（高中学生）;四年制高级班（2 +2）（初中生）两年前，2500 /年，两年后的3600元/年;技师+大专班4800元/年。

口腔技术专业：中级班5000元/年，高级班6500元/年。

报名要求：1，中级技术人员，高级技术人员的应用要求一致的系统四年（2年中级+两年）应往届初中学校的学生;年高级技师入学条件为高中，技工学校，中等以前学生。

2，学生入学年龄不超过25岁的年龄，品行端正，身体健康。

需要采访时表示，酒店管理，旅游服务，机场服务及船员，业务助理，形象设计等专业要求女生超过1.62米（1.65米机场服务及船员专业-1.73米），1.73米以上的男生，和好幽默，较强的语言表达和沟通能力，身体，看起来更好，现代物流管理的女孩和10％的比例。

4，报名需要携带此帐户和帐户的儿童免疫预防的这8个近期1寸正身免冠彩色照片的副本。

入学时间：春季为3月6日报名参加入学率下降日报“8月20日。

电话：0535 -6705611 校址：山东省烟台市莱山区烟大路，清泉路79号烟台大学烟台市商业和高级技师（西）（10,17,23,36,51,53,55,59公交车到学校网站下车） 烟台市商业高级技工学校小册子 各学系 专业名称 专业培养方向 学校教育 层次 招生对象 机 仪器 工作 旅程 系统 ★机械加工与数控技术 数控编程，加工，数控设备维修; 2 高级别★ 高中生 4 高级别★ 初中学生 ★机械装配和维修 机械加工，机械装配，维修，安装和调试 3 中级★ 初中学生 4 高级别★ 初中学生 2 高级别 高中生 模具设计与制造技术 模具设计，加工，装配，调试和维护 2 高级别 高中生 4 高级别 初中学生 加工技术 车床，铣床，磨床 *** 作技术 3 中间 初中学生 电力 气 工作 旅程 系统 ★机电一体化技术应用 机械和电气维修，安装 3 中级★ 初中学生 ★电子组装技术（LG显示定向培训） 识别的电子元件，组装，调试 2 中级★ 初中学生 ★工业电气自动化 工厂配电，数字化控制，电气设备维修，安装; 4 高级别★ 初中学生 2 高级别 高中生 应用电子技术 （LG为导向的文化） 电子仪器维修组装，电子产品营销 2 高级别 高中生 3 中间 初中学生 电子音频和视频技术 电器，制冷，空调设备的控制和维护的 2 高级别 高中生 3 中间 初中学生 船 船 和 汽车 汽车 工作 旅程 系统 ★焊接技术 金属材料的焊接 3 中级★ 初中学生 2 高级别 高中生 ★汽车维修和装配过程 汽车维修，汽车制造，汽车装配 3 中级★ 初中学生 4 高级别★ 初中学生 2 高级别 高中生 船舶管系组装技术 船舶管系安装 3 中间 初中学生 应该 使用 设立 数 系统 ★电脑艺术设计 广告设计和室内外装饰 3 中级★ 初中学生 2 高级别 高中生 ★口服技术 义齿烤瓷牙种植 3 中级★ 初中学生 2 高级别 高中生 计算机应用技术 网站的设计和生产，网络规划，设计，施工，维护等。

2 高级别 高中生 3 中间 初中学生 服装技术和市场营销 服装设计，生产，检测，销售 2 中间 初中学生 形象设计 形象设计，色彩搭配 2 高级别 高中生 3 中间 初中学生 烹饪 宁 管 原因 系统 ★营养，饮食和烹饪技术 营养配餐，餐饮管理，烹饪技术; 2 高级别★ 高中生 3 中级★ 初中学生 4 高级别★ 初中学生 ★面食加工技术 面食加工，管理 3 中级★ 初中学生 西点裱花艺术 生产的西点，西点裱花 2 高级别 高中生 西餐烹饪与面点 （澳大利亚出国劳务类的） 西方的烹饪技术，西点裱花 2 高级别 高中生 业务 贸易 旅 旅游 系统 ★旅游服务与管理 导游和旅行社的管理，服务和接待 3 中级★ 初中学生 ★会计电算化 会计，会计电算化，收银 3 中级★ 初中学生 2 高级别 高中生 ★机场服务和船员 机场，港口，送货服务和接待，管理 （男孩的比例为10％） 2 高级别★ 高中生 3 中级★ 初中学生 4 高级别 初中学生 酒店管理 服务接待，市场营销，酒店管理 2 中间 初中学生 现代物流管理 物资储备管理和流通的海关和国际货运代理信息管理（10％），女生的比例 2 高级别 高中生 4 高级别 初中学生 商务助理 办公自动化，商务礼仪，文秘与公共关系 2 高级别 高中生 4 高级别 初中学生 涉及 农业 特别 行业 免学费 ★农业使用和维护 为了实现订单式培养，从事农业机械维修 3 中级★ 初中学生 ★农产品加工 为了培养从事食品加工，检验的实施 3 中级★ 初中学生 农村能源的开发和利用 风力发电和其他领域的企业实施订单式培养 3 中间 初中学生 技术员+ 大专班 机械加工与数控技术 数控编程，加工，数控设备维修+大专课程 3 技师+大专 高中生 机械装配与维修 模具设计与加工机械装配，维修，安装和调试+大学课程 3 技师+大专 高中生 汽车修理和组装过程 汽车维修，汽车制造，汽车装配 3 技师+大专 高中生 工业电气自动化技术 工厂和分销，数字化控制，电气设备的维修，安装+大专课程 3 技师+大专 高中生 注：本表所列可覆盖的所有专业秋季入学，春季招生是有限的“★”标记为红色的专业水平。

怎样进行语文课研讨活动你们学校都是怎样进行教研活动的，效果怎样？

教研活动是学校常规性工作，我们学校每月都会安排 。

学校教研活动是提高教师教学水平的重要途径，一次好的教研活动，对教师能够带来极大的启发。

所谓好的教研活动，就是目标明确的、不走过场的教研活动。

开展教研活动要有针对性。

教研活动一般都是针对性很强的活动。

通常有以下几个目的，一是帮助年轻教师提高课堂教学的规范性；二是推广优秀教师课堂教学的好做法；三是针对某一教学环节或某一课，寻找最优化教学设计；四是通过教研活动，推进课堂教学改革。

怎样开展教研活动。

首先要确定教研活动主题，制定活动计划。

其次要做好课堂观察记录。

听课者应该有所分工，侧重不同观察角度，观察面要广。

第三要做好录像，研讨时可以通过回看录像来说明。

第四要合理安排教研流程。

研讨过程应该包括讲课教师的陈述，听课者的意见，组织者的总结等。

要避免泛泛而谈，应该多用数据说话。

我们学校教研活动，经常采取同课异构的方式进行，在差异比较中，获得启发。

几个常见的研讨主题。

总结我参加的教研经历，认为如下方面教研频率较高。

课堂教学流程研讨。

这是课堂教学改革过程中必须进行的教研活动。

我们传统课堂教学，是师从原苏联教育家凯洛夫的五环节教学法，这种教学法影响深远。

它的主要问题，是对学生自主性的忽视。

随着新课改的推进，课程标准明确提出提倡学生“自主、合作、探究”的课堂教学方式，学校都启动课堂教学模式的改革，核心都是突出了以学为主的教学思想，这样教研的主题更加丰富了。

进行具体教学内容和方法教研。

比如，古文阅读教学、数学复习课教学、思维导图在物理课的应用等。

针对教学细节的研讨。

比如，教师提问如何更有启发性，更能活跃学生思维；学生小组合作如何开展更有价值；优秀教师是组织课堂教学中怎样关注学生的； 特别是进行STEAM教学过程中，如何组织好跨学科活动设计等。

教研活动提倡一课一得，立竿见影，做得好的，其他教师马上可以模仿，出现问题的，别人也能迅速作出调整。

我们要求参与教师要发表意见，至少要说出两个亮点和一个可以改进的地方。

总之，教研活动应该成为学校常态的活动，重要的是教研活动主题要明确，组织要严谨，课堂要真实，研讨过程要说真话，否则意义不大。

我们学校每学期的教研活动一般分两部分：一是常规教研活动，二是根据教学实际出现的问题而开展的随机教研。

以常规为主，随机为辅。

常规教研：单周集体备课，双周专题研讨。

这个基本上大部分学校都是这样执行的。

我们学校分学科错时教研，周一到周四每天下午学生放学后，学科分别进行教研，每天一个学科不撞车。

如果全校教研，教科研一般安排在周五进行。

我们现在是每个教研组成员轮流做主持人，每次教研记录都是轮流记录。

每次一开学就订好计划，把教研活动的时间、地点、人员、内容以及主持人和记录员都进行了分工。

每次该谁负责，谁就准备好，倒是有条不紊，但是流于形式，效果一般。

重视培训：坚持“请进来”和“走出去”。

“请进来”就是我们经常将一些名师请进来现场授课、讲座，近距离交流。

老师比较欢迎的是一线名师，讲课时的那种底蕴，和处理教材的独到确实让人受益匪浅。

对于观念方面的讲座，老师们反应比较平淡，还是喜欢接地气的。

“走出去”就是经常派骨干老师外出学习，学习回来会有交流分享。

不少老师走出去，用照片呀，拍的视频呀，来讲述自己的学习生活，感觉挺有收获的。

整个的气氛也非常的轻松愉悦，这种形式老师们还是比较喜欢的。

像刚开始学习微课时，大家都很神奇，学校就专门派计算机老师出去学习，回来再教给我们。

几天学一点，慢慢巩固消化。

大家都很高兴，集体教研时，一边学，一边做，一边展示，家里人、学生、自己、连家里的小宠物都当做素材，放进了微课，觉得很有趣。

不仅学就会了如何制作微课，而且学会了利用此项技能录制家庭小影片，增添了生活情趣。

所以这种比较实用的研修学习大家还是喜闻乐见的。

善于推广：老师有好做法，及时教研推广学校有时会进行金点子推广会，大家可以说自己，也可讲别人，说说同样的情况下，有什么好办法来解决教学中常出现的问题。

大家会评选，谁的点子好，谁就是金点子大王。

学校会给颁发证书，给予一定奖励的。

课题引领：成果及时发布，引领老师提升课题不要高大上，空中楼阁式，要接地气，比如如何提高低年级识字量；如何进行幼小衔接，让一年级孩子尽快适应小学生活；怎样利用教材进行小练笔；如何提高小学生计算能力等等。

选择能够让老师们可以具体 *** 作的，做完这个课题对自己对别人都有用处的，这样老师们才愿意去研究。

区域联盟：周边学校手拉手，进行区域性交流同区域学校进行学校联盟，会进行区域性交流或同课异构赛课等活动。

平时也可以参加彼此的重大教研活动，取长补短，也增进了各个学校老师间的交流和情感。

总之，教研活动形式可以多样，但实质都应该围绕教学一线，接地气的，让老师觉得实用的内容为好。

我是徜徉半亩方塘，一线教师，欢迎关注，一起交流教育教学故事，分享学生管理经验。