初三应该放弃什么

初三应该放弃什么 为什么有的人到初三就放弃了

是呀，很多学生到初三就放弃了自己，我想这应该有很多因素在里面：一、学习方面，可能觉得学习成绩反正是这样了，不行了，考重点高中也无望了，父母对自己也放弃了。

二、心理因素，觉得自己长大了，或者很多事情也明白了，觉得读书没有什么多大用的错误想法。

应该积极引导，最好是在学习上，不断的鼓劲。

比如给他请一个家教老师，让他觉得进步，觉得学习是有趣的，慢慢往学习上引导。

当然方法还有很多，一时也不知道怎样详尽。

初三可以放弃吗?不想读了，放弃后能做什么？初三学生感觉自己在学习上跟不上，想放弃该怎么办？你有什么好的建议？

题主是学生还是家长？我们先要说明一点，这种心态很多孩子都有，很正常的，是一种压力和紧迫感的反应。

如果是家长，那么我的建议就是：自己不要过多关注孩子的分数，从孩子的心理状态上调整，多鼓励，激发他的自信。

具体做法：1，对孩子表示无条件的爱和接纳，拉近和孩子的亲密关系，紧密孩子和家长信任。

2，留心关注孩子的每一个进步，适时地给予赞美和认可，增加孩子的自信心。

3，在学习上引导孩子的上进心，和老师沟通一下，一起留心给予孩子鼓励。

家长要多留心观察孩子的状态和情绪，及时地知道孩子的一些想法，这些可以通过冷眼观察他的言行就能得知。

家长自己也要及时地学习一些新的家庭教育观念和方式方法。

如果是学生，我的建议就是：1，不能放弃，坚持下去。

2，调整自己的心态：努力过不后悔！自己分析自己的优势和劣势。

对于自己的优势科目和兴趣科目，一定要踏踏实实努力学好。

对于劣势科目，有计划地去提升，可以请教一下老师，也可以是自己信得过的优秀的同学，给自己定计划，一周一周地坚持，找人督促自己一定坚持下去。

3，给自己找一个目标、找一个榜样，每天给自己一些心理暗示。

或者定期地找一个给自己鼓励的方式。

4，解决了大半心理问题的同时，如果是知识的欠缺，可以请一对一的家教，专心于某一科目做一个提高。

别着急，一个个来。

总之，只要你想提高，就一定能有办法，只要能坚持下去，成绩的提高是毫无疑问的。

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记得很久以前看过一篇文章，文章是一位英语老师写的，有位学生问这位老师：“老师，再有两个月就要考英语四级了，现在我连最基本的单词量都还没达到，现在开始，四级还有希望过吗？”这位老师回复他：“这会儿开始这次过估计很难，但是即使这次没过，你毕业前还有机会，那么下次考时你就有了充分的准备，过关应该是没问题了。

但是即使不过，那还有一次机会，大不了下次，大不了大器晚成！”大不了大器晚成！这句话在我脑海里久久不能挥去，很多时候，我们面对即将到来的考试、机遇，都感到焦虑，无助，为蹉跎而过的时光懊悔。

然后我们又放弃，又有更多的时光被蹉跎，又懊悔。

而这句话恰恰提醒了我，什么时候开始都是值得的，默默耕耘，静等花开，可能比别人晚些收获，但是哪又怎样？大不了大器晚成！对于一名初三生来说，可能以前已经落下了很多课程，短短一年时间，即使使出全身力气，可能你也考不到重点高中，但是哪又怎样？如果通过努力，考进了高中，哪怕它是普通高中，或者职业高中，就有机会进入大学的校门，就有机会学习新知识，只要好好努力，前面的路同样为你是打开的。

不要去焦虑我考不上怎么办，而是去想你想成为什么样的人，想去哪个学校上学，并且为之努力，一而再再而三的坚定自己的想法，把”能不能考上“换成”我要去某某高中上学“，每次考完试去查看丢分的原因，而不是去过多的关注分数。

说实话，即使是开始努力，可能一开始也不会有太多提高，但是随着努力的加深，一个一个问题的解决，最后肯定会量变引起质变，要学会给自己时间。

千万不要放弃，对于人生漫漫几十年来说，你现在才是刚刚开始，此时就放弃，将来你拿什么来成就自己，希望多年之后，可以在自己回忆时是如何刻苦努力的逆袭，而不是还没有努力就放弃的懊悔。

对于一名初三家长来说，此时也不该放弃孩子。

作为家长，我们在陪伴孩子成长的时候，陪伴他走出逆境也是同样重要的一节课，将来的路，坎坎坷坷，不计其数，谁能保证一帆风顺呢？教会他走出逆境才能让他变得强大起来。

所以，无论是孩子还是家长，我们都不应该放弃，此时此刻开始，努力，努力到无能为力，拼搏到感动自己，大不了大器晚成！作者：哈你。

爱码字，爱历史，愿用一支笔，聊以慰风尘。

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