学校清理校讯通自查报告

学校清理校讯通自查报告 关于办公用房和公务用车清理的自查报告

去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:李敏 关于办公用房和公务用车清理的自查报告 最近发表了一篇名为《关于办公用房和公务用车清理的自查报告》的范文，觉得应该跟大家分享，重新整理了一下发到这里。

 根据县机关事务管理局《关于开展办公用房和公务用车使用管理专项治理工作的通知》精神要求，我乡高度重视，认真开展了办公用房管理使用问题整改“回头看”。

现将有关工作情况汇报如下 一、总体情况 我乡共有编制数24人，实际在编人数23人，共有工作人员25人。

其中，正科职领导3人，副科职领导6人（下设党政办、民政办、计生办、国土村建所、农业服务中心、劳动服务保障中心、宣传文化中心、财政所等9个办事机构，办公用房及会议室（含便民服务中心集中办公室）14间，总共使用面积为310平方米。

  二、最全面的范文参考写作网站办公用房使用情况 我乡现有办公及会议室14间，总共使用面积为310平方米。

14间310㎡（办公室10间100㎡，便民服务中心办公室1间100㎡，会议室2间100㎡，微机室1间10㎡）。

通过自查，单位领导干部和一般干部职工办公用房在使用面积上没有超出规定的标准。

且我乡在办公楼、办公室等方面使用符合《党政机关办公用户建设标准》要求，无多处占用办公用房等违规情况和行为。

 三、公务用车情况 我乡没有配备使用公务车，不存在私车公养、租（包）车超标车、长期租（包）一辆车的情况。

银行账户清理自查报告孩子小学时的作业一直都是自己记，可到了初中反倒要依赖校讯通，这说明了什么问题？

首先，小学生因生理、年龄上的特点容易注意力转移和遗忘，自己记作业在本子上一可以强化对作业的关注力，二可以在遗忘后或作业时对照检查作业是否有遗漏；而中学生由于学习自主性、计划性、自觉性都比小学生强出许多，再加上作业量较小学有了很大提高，单纯用手抄写既浪费宝贵的学习时间也不必要，使用校讯通反而可以快捷地布置和接收作业，从而提高学习效率，以达事半功倍的效果。

你好，感谢邀请！先给你纠正一下，小学、初中使用校讯通发布作业和实现家校沟通是普遍现象，不存在从小学到初中就发生了变化，可能只是当时校讯通业务员还没有拿下你们那个小学的业务而已。

之前的校讯通，现在的微信，QQ发布作业的确有一定的弊端，影响孩子独立性的培养。

据传现在教育部要禁止通过即时通讯发布作业，更多的也是从这个层面考虑的。

需要注意的是老师通过即时通讯发布作业大多是辅助性的，一般课堂都会口头或者在黑板板书一遍，这个时候就要考验孩子的学习习惯了，习惯好的孩子会记下来，习惯欠佳的孩子肯定就指望着父母手机上的信息了。

因此，与其纠结即时通讯会导致孩子依赖性增强，还不如思考一下如何培养孩子良好的学习习惯，让孩子自己独立的记住作业，完成作业，家长只是拿着手机信息监督一下就行。

孩子依赖性的解决和独立性的培养，应该是正向的教育，而不是完全靠客观环境的改善，任何时候都要发挥人的主观能动性。

欢迎大家继续留言讨论，谢谢！