二年级我是什么指的是什么样的人

二年级我是什么指的是什么样的人 二年级语文上册课文《我是什么》中,我指的是谁小学二年级《我是什么》“我指的是什么”

小学二年级《我是什么》中我指的是水。

原文：我会变。

太阳一晒，我就变成汽。

升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中漂浮。

有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。

人们管我叫“云”。

我在空中飘浮着，碰到冷风，就变成水珠落下来。

人们就管我叫“雨”。

有时候我变成小硬球打下来，人们就管我叫“雹子”。

到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又管我叫“雪”。

平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞，唱歌，开大会。

扩展资料：《我是什么》出自于人民教育出版社二年级上册语文教科书，由晓澄朗读 。

本文是一篇科学短文，以朴实而生动的语言，讲述了水的变化及其利与害。

水（化学式：H₂O）是由氢、氧两种元素组成的无机物，无毒。

在常温常压下为无色无味的透明液体，被称为人类生命的源泉。

水，包括天然水（河流、湖泊、大气水、海水、地下水等），蒸馏水是纯净水，人工制水（通过化学反应使氢氧原子结合得到的水）。

水是地球上最常见的物质之一，是包括无机化合、人类在内所有生命生存的重要资源，也是生物体最重要的组成部分。

水在生命演化中起到了重要作用。

它是一种狭义不可再生，广义可再生资源。

本课采取拟人手法，以第一人称叙述，读来亲切自然，是指导学生进行有感情朗读的好教材。

就整篇课文而言，应该读得亲切、舒缓；各段各句应该富有变化。

第一、二段可以读得“神秘”点。

第三、第四段要读得有变化。

如，“我在池子里睡觉”，声音较轻，以显安静；“在小溪里散步”，声音舒缓，以显悠闲。

学生的模仿性较强，指导朗读时加强范读。

参考资料：百度百科-我是什么

二年级语文上册课文《我是什么》中,我指的是谁