工会工作设想围绕学校中心工作

工会工作设想围绕学校中心工作 学校工会工作目标是什么

工会的职能是维护、建设、参与和教育，因此工会的工作目标都是围绕着四项职能在社会实践和企业建设中去发挥工会组织的作用，去依靠团结组织动员广大职工群众安全生产、创造效益，更好地维护社会、企业的整体利益，维护职工群众的具体利益。

对于学校而言，学校里的教师员工和学生之间是教育与被教育、管理与被管理的关系。

因此上，学校工会的工作目标是维护教师和学生的根本利益。

具体来说，下面这段话可供参考：认真贯彻落实**届**次职代会精神，紧密围绕我校中心工作，强化工会服务安全运输生产、服务职工群众的保障作用，着力在维护企业和职工利益上下功夫，深入开展建设职工之家活动，进一步推进工会建设工作上台阶。

2020学校工会工作计划刚提为副校长分管教学，如何抓工作？

从你提的问题中，得到三个信息。

一、学校教师结构，老龄化。

二、你是年轻教师，资历浅。

三、分管教学工作，没头绪。

从这三个问题中，得到三个你最终想得到的答案。

一、老龄化学校，教师积极性如何激发。

二、资历浅如何驾驭好这帮老教师。

三、以前没有接触过分管教学工作，心里没底，拿不出成绩怎么办。

首先如何激发教师工作积极性。

工作积极性有两种：主动积极和被动积极。

①重赏之下必有勇夫！利益会促进教师积极。

工作量，教学成绩等方面在绩效考核中有大量体现。

——促进主动积极。

②制度考核！加强巡视。

发展问题，首犯是提醒，再犯是警告，还犯就按条例处理。

——促进被动积极。

其次是资历不够如何驾驭。

说起资历，这是老教师最有资本的东西。

见多识广。

①多向老教师讨教经验。

②成立智囊团，分管教学，必须有两个智囊团，一个是教务处，一个是教研组长团队。

一般教研组长同时也是年级组长。

广泛听取智囊团的意见。

③个别等太阳下山的教师，多交流，分配他喜欢干的事做。

主要工作就不要安排这类老师去做了。

④做到公平公正，一视同仁。

好的表彰，不好的批评。

⑤细节工作落实到位。

开好每周教务工作领导小组会议。

教导主任抓落实，副校长抓过程检查，听取工作汇报，向校长汇报结果。

最后是如何出成果。

教学工作有智育，德育，体育，美育，劳育，工育，等方面工作。

每块工作都有人去做，都能做出成绩。

关键看如何宣传。

分管副校长只要看最后的宣传就行。

您好，我从教师、优秀教师、教研组长到政教主任、教务主任、副校长、校长一路走过来，希望我的建议能帮助到您：一、首先，要准确定位，搞清楚分管副校长的职责：“协助校长分管教学工作”。

这句话含义比较丰富：协助的意思是对校长来说，你是下级，协助校长来落实校长的办学思想，是类似于古代“丞相”，要把校长的办学思想落实到教学工作中来；对教务主任和全体教师来说，您是上级、是主管，是拿主意如何搞好教学工作的。

这点很重要，定位错了会出现履职不到位或者越权的现象，给自己工作带来阻力，我曾经就出现过类似的反面教训。

二、准确领会校长的办学思想和对教学的目标要求。

做好准确定位后，你要研究校长的办学思想，怎么研究，一是仔细研究校长近几年的包括现在的《学校工作计划》，归纳一下；二是就如何落实现在的《学校工作计划》里的要求，列出计划里面提到的措施或自己想到的措施，包括如何应对教师老龄化，调动积极性的问题的设想，这项工作要在和校长交流前做好。

三、和校长交流一下，确认办学思想和您的落实设想。

既然提您为分管教学的副校长，校长绝对会毫不保留的和您交流的 。

如果校长没有说到具体思路和措施，您就要讲一下您准备怎样来落实校长对教学的要求的。

和校长交流这，就是明确你如何抓工作的思路。

破解“老龄化严重，年轻的我该怎么办？”这个难题，校长也会给您建议的，如果校长没有给您建议，请接着看第四条。

四、破解“老龄化严重，年轻的我该怎么办”难题。

您这个描述我理解为三个小题：1、老龄化严重，您年轻，管理工作难得开展；2、老龄化严重，教研活动难得开展；3、老龄化严重，课堂效果难得保证，学生成绩上不去；第二条和第三条可以合并一起来说。

1、老龄化严重，您年轻，管理工作难得开展。

一是做好第一次亮相工作，告知大家您的教学要怎么抓，真诚的请各位老教师配合；同时，让教务主任把学校有关教学管理的奖励处罚制度领着大家学习一遍；二是领着教务主任教研组长去课堂听课，以发现优点为主，以做好哪几点效果会更好为辅。

个个听到。

老教师不服气的就多听，连堂听，注意不要一个人听。

做到了这点，局面就打开了。

2、开展教研，提高课堂效率。

抓手就是讲课，人人讲；讲完之后请教研组评议，注意是评议如何改进，不要打分，要说改进的依据，这就逼着大家看各科教参，研究教材，这就是正规的教研了。

一轮轮的来，来两轮后到了期中测试，您就作个质量分析，把课堂效果和测试成绩联系起来，让大家有测试成绩不好和课堂效果有关的结论。

3、做好日常工作，兑现奖励处罚。

五、处理好校长和教务主任、教研组长之间的关系。

对校长，多汇报多请示，争取支持；对教务主任，多尊重多听建议多信任；对教研组长，承认学科权威，多学习。

六、保持良好的心态，不要急。

只要老教师们在跟着您的措施在动，您就成功一大半了。

希望我的建议能帮助到您！我是“鄂东教育人”，有学校管理方面的疑难问题可以关注我的头条号，很多问题可以在我的图文里面找到答案，也可以发私信给我，我们互相交流。