大学校园环境卫生方案

大学校园环境卫生方案 对高校校园环境质量的建议是什么?

为加强校园环境卫生工作，保护广大师生身体健康和生命安全，引导和动员大家参加经常性的公共卫生活动，克服陋习，养成良好的卫生习惯，培养科学、文明、健康的生活方式，千方百计采取各种行之有效的措施推进校园环境建设，形成具有科学美、自然美、艺术美的独特的高校校园环境和文化氛围，为学校的发展提供坚实的物质、环境基础。

1、抓思想认识到位。

校园环境建设，重在思想认识到位。

学校各方面要同心同德，狠抓落实，积极推进校园环境建设。

把校园环境建设放在一定的思想认识高度，通过开展“讲敬业、讲爱生、讲奉献”的教育活动，扎实推进员工思想建设，使“三服务、二育人”思想深入每个员工心中。

同时，结合新生入学教育，开展“校园环境，我的责任”主题班会和“学生文明形象规范设计”征文竞赛，提高责任意识，激发自觉性。

并号召全校师生，“从我做起”，形成一种人人爱环境，人人保护环境的观念意识。

2、抓规章制度落实。

为加强校园环境卫生建设，规范校园卫生文明行为和养成教育，本着有利于高校校园的安全稳定、有利于校园环境的规范管理、有利于优良校风的形成、有利于学校“三个文明建设”的精神，爱卫会、后勤等部门要扎扎实实地推进校园环境的各项制度建设，为营造一个整洁、卫生、优美的教学、工作、生活氛围提供制度保障。

（1）组织开展五好文明家庭、文明楼院的创建制度。

明确责任，精心部署，通过开展创建、评选、表彰五好文明家庭、文明楼院和围绕创建开展一系列的宣传、教育、文化活动，使“五好文明家庭”、“文明楼院”活动深入全院，鼓励全院师生积极参与文明城市的创建活动，在全院师生中形成一种爱卫生、尚文明的良好习惯。

（2）组织开展创建文明绿色校园制度，促进我院“三个文明”建设。

进一步搞好校园环境卫生、美化工作，创建文明绿色校园，促进我院“三个文明”建设，借校内聘用制度改革的东风，对校内环境卫生工作提出了“划片包干、落实责任；双向选择、竞争上岗；监管分离、考核定酬” 的新思路，重新划分了各系的“环境清洁美化责任区”，增强了各系责任区美化的责任感、使命感，使我校园环境卫生再上一个新台阶。

（3）组织开展“清洁校园、净化校园、美化校园”卫生周制度。

为了更好的贯彻落实我院发展规划，加强校园环境建设，营造良好育人环境的要求，组织开展卫生周活动制度。

通过开展卫生周活动，强化师生爱护环境卫生意识，做到创花园学校，并使花园学校永驻师生心中。

3、抓员工队伍优化。

为适应我院发展与我院后勤社会化改革发展的需要，确保校园环境建设的员工队伍建设，从根本上提高职工队伍的思想、技能、服务水平，通过开展“比学习、比技术、? 比作风、比贡献”四比活动和“服务师生创三优”(优良作风、优质服务、优美环境)活动，树立后勤人新形象，建立一支团结进取、创新、高效的员工队伍。

（1）完善员工队伍建设，明确岗位职责。

为保障校园环境建设顺利推进，配齐各岗位工作人员，例如：配齐教学楼保洁员、教室保洁员、园林维护员、校园保洁员等；制定和完善岗位工作职责，如制定《教学楼保洁员岗位职责》、《教室保洁员岗位职责》、《校园保洁员岗位职责》等，做到各尽其责，各做其事，工作不脱节，岗位不缺人。

要求员工要按照：“三服务、二育人”的要求，坚守岗位职责，保护师生的切身合法权益，为师生学习、生活营造良好的校园环境。

（2）创评“十佳服务技术”模范。

为树立“爱岗敬业、艰苦创业、廉洁奉公、求真务实”的作风，为树立、谦逊好学、团结协作的精神，通过创评“十佳服务技术”模范，树立典型、奖励先进、促进后进。

在职工队伍中形成“你追我赶”的工作局面，保持职工队伍昂扬的进取，向上的积极性，促使校园环境建设再上一个新台阶。

4、抓特色活动促进。

高校校园环境，重在建设，贵在坚持。

在团委、学工处、后勤等职能部分的指导、帮助下，广大同学依托校学生会，通过大学生自我管理、自我教育、自我服务来促进校园环境建设工作，主要在： （1）组织大学生青年志愿者，开展“保护环境、爱护校园”活动，先后组织青年志愿者清除校园牛皮癣和校园周围垃圾，成为保护校园、爱护校园环境的一道亮丽风景线。

（2）以开展大学生社会生活实践的形式，在爱卫会的指导下，开展“师院师生齐动手，共创花园师院，活动，组织各系同学清理卫生死角，保持校园环境卫生，共创花园师院 （3）在学生督查委员会的参与下，公寓管理中心经常开展“文明寝室”、“卫生寝室，的检查评比活动，培养大学生树立良好的日常文明行为习惯和个人卫生行为规范。

（4）以大学生膳管委组织牵头，开展“健康饮食、天天健康”为主题的饮食环境卫生建设，通过饮食中心职工与同学们的共同努力，建立了饮食的“服务文明、就餐文明”，为校园环境建设、校园文化建设开创了一个新的领域，丰富、发展了学校校园环境建设。

天津职业大学怎么样啊？包括校园环境和学习环境，谢谢啦大学强制大学生去清洁校园，这合理吗？为什么？

谢推荐。

我是锕銰，过渡元素锕系的锕，未来原元素銰系的銰。

为往圣续绝学，为新世界开天。

看到那么多教育和学校的有关问题，发现好多学校就是天堂。

不断电断网，不限晚归，没查房规定，偶尔表扬五讲四美，公共环境专人打扫，辅导员忙基本不露脸。

上课爱来的来，重修轻松过。

点外卖不限制，保安还维持秩序。

课堂上可以认真玩电脑、化妆、亲亲我我……♦大学生都一样，大学生不一样看看《北京大学关于研究生劳动的规定》：第一条，研究生必须完成每年30小时的劳动。

第二条，培养方案规定的劳动系指体力劳动。

具体安排由各院（系、所、中心）确定。

北京大学，规定博士和硕士研究生，每年都要体力劳动足够时间，比如维护校园环境和卫生，检查教室和宿舍达标优级，秋天扫叶冬天扫雪，我还在图书馆装订入库，管理电子阅览室，为图书馆家政服务过……好多牵手北大的兄弟大学，同样有类似规定。

不过在读本科的时候，一进校就有师姐组织我进劳动部，新生学检查和整顿内务，方便检查宿舍文明优级评奖，也算服务院系或学生团体，做足了体力劳动。

一到植树节，或者大雪后，学院就组织大家去义务植树或扫雪，必须体力劳动。

做这些都要掰扯权利和义务，说明学生和学校的民事已经关系紧张到不行了。

要知道，北大和牵手北大的兄弟大学，绝不缺少专职服务员。

缘进校园，共同生活，分担些服务自己的劳动，本就是大学生活的部分。

♦大学生在做义务劳动德智体美劳，五讲四美，全面发展。

是写入我国教育大纲的规定，也是社会发展进步的必然要求。

劳动本就是“野蛮其体魄，文明其精神，兼容并包，有教无类”的教育部分。

打扫教室，服务自我，不拘泥形式和内容，适量劳动有益身心健康，陶冶精神情 *** 。

如说这是浪费时间，也许那学生的精神及其态度是不卫生的，病态的，或是有问题的。

这样的大学生，意识不到大学是个学术和生活共同体，与公司或机关的工作机构相比，更要多锤炼灵魂，多进行精神交流。

大学近似社团，世界上的早期大学，就是学者社团组织。

在大学参加社团组织及其系列活动，要求做任何体力劳动，甚至文宣、外联拉赞助，怎么都完不成任务的时候，谁还会有脸皮纠结“权利”、“强制”和是否“合理”呢？事实上这些都是学习的强者，在大学里进行不同程度的自我锤炼、提升，不断成长强大起来！他们进了社会，是不会惊慌失措，甚至手忙脚乱的，绝大多数，做什么都能遇事预谋，事半功倍，胸有成竹，游刃有余。

这都是有远见的大学生，不断锤炼自己的先见之明之功劳。

♦劳动创造了人类登高望远据说南大打扫教室，几乎靠抢的。

因为那实际上是福利，每天只要花十分钟去打扫教室，每月就有几百元补助，算是贫困生勤工俭学的福利吧。

多年以前，面对政府反复无常，一个北漂族，潇湘三伢仔，也想过“类似”的事。

不过他想得比较深重长选，并没有停留在“有没有权利”这个浅显层面。

这么想着想着，不知不觉六个多月，就走出了北大图书馆，回到故乡月余，五四运动爆发，7月14日创刊《湘江评论》并发宣言。

大学强制大学生去清洁校园很不合理。

不合理的地方就是“强制”。

你一个大学生，有文化有思想有觉悟，清洁一下校园还要学校“强制”，这样的大学生，把知识都学到哪去了？可能你的科学知识掌握的不错，但是道德修养真的需要加强。

暂时还不应该怪学校没有把你培养好，因为你还没有毕业。

大学强制大学生去清洁校园，这首先说明大学生不喜欢清洁自己的校园。

看到这里，真感觉悲哀。

校园也是学生的家园，为什么自己动手去清洁一下自己的家园，还需要学校强制？这样的学生，应该好好剖析一下自己的思想、检视一下自己灵魂。

你们不喜欢做清洁这样的工作，原因应该有两个方面。

一是觉得做清洁这样的工作很卑微很下贱。

这样的学生在思想上是有很大问题的。

对清洁工的看不起，当然不是什么好事。

清洁工也是值得尊重的职业，没有清洁工，你的身边将全是垃圾。

有了清洁工的奉献，城市才能更干净。

作为一名大学生，根本就不应该有看不起清洁工作的思想。

二是懒惰。

很多大学生都有这样的不良习惯。

不愿意参加学校组织的任何劳动。

不要说清洁校园，就是自己的宿舍也不愿意清洁。

不管是思想认识的错误，还是个人懒惰的原因，总之是年轻的大学生自身存在的问题。

学校组织学生参加校园清洁工作，也是对学生的培养措施。

我认为大学生清洁校园活动，也可以当作学生必修的一门课程。

对这个课程不合格的，干脆不予毕业。

对于学校组织学生清洁校园，合理的做法是学校组织，学生心甘情愿参加，积极参加，不需要学校强制。

强制学生清洁校园不合理，原因在于学生的思想问题和行为问题。

不合理的是学生。

学校没有什么错误。

以上是我对这个问题的看法，大学有会有什么不同意见？欢迎评论区内交流。