你好!很高兴回答你的问题!网络信息时代,学校教师每天要收到大量与教学不沾边的文件、通知及问卷!这简直就是基层管理者和一线教师当前最大的苦恼了!师者,传道授业解惑也!可如今,大量与教学无关的事情走进校园,学校不安静了!各种检查、评比从没消停过!安全、卫生、扶贫、文明创建、人防工程、禁毒、志愿者、法制、还有防火等等!有一次,学校要求我们下午没课的老师配合社区去监狱参加禁毒活动,到了目的地首先就是拍两张照片。
更甚者,有时候来不及完成上面的要求,直接找人拍几张照片,留着,将来总结时表示这个事情我们做过了!禁毒宣传要求人人参与,家长在平台做作业,单位群里群发各班完成情况!安排任何与教学无关的事情,领导都是一句话:与绩效挂钩啊,老师们请一定配合完成!有一个星期,我有三天没有正常上课,活动为大,冲掉了我的数学课!还不能有怨言,教学要给活动让路!学校老师都成了表哥、表嫂!题主问怎么办?当然是照做啊,老师拿着财政的钱,怎么能不按照上级要求工作呢?但是做的很被动!首先,保证按时完成,提交或者保存证明材料,最重要的是做什么都别忘记了要拍照!其次,难免某些时候糊弄作假,无奈!现在假材料真是多!我只能说,这种现状最终害的是学生!学习需要一个安静的环境,而不是喧嚣如大杂烩般!结束语:一线教师,真心呼唤良好的教育教学环境,少些形式主义,让老师安静教书,学生安心读书!我是@徐徐教育,一线数学高级教师。
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完全与教学不沾边的文件、通知及问卷是不存在的。
教育教学是个大筐,什么都可以往里面装,下面我列举一些,看大家如何判定是否与教学“沾边”?第1个,2月3日,疫情防控学生信息填报;第2个,2月9日,网上开学典礼,拍照留痕;第3个,2月10日,学生在家学习生活过程资料,拍照留痕;第4个,2月10日,家庭防火手册通知;第5个,2月12日,网课学习情况统计表;第6个,2月14日,统计防疫供人员子女填报;第7个,2月15日,防止开学诈骗通知,拍照留痕;第8个,2月15日,误服消毒剂提醒通知,拍照留痕;第9个,2月15日,收看中国教育电视台课程通知,拍照留痕;第10个,2月18日,居家防疫安全通知,拍照留痕;第11个,2月23日,居家消防安全教育课通知,拍照留痕;第12个,3月2日,不具备网络学习条件学生统计表;第13个,3月2日,对低保家庭学生的摸底统计表;第14个,3月5日,网络学习调查问卷;第15个,3月6日,三大运营商通讯补偿通知;第16个,3月9日,学雷锋活动通知,拍照留痕;第17个,3月13日,网络教学调查问卷;第18个,3月14日,关于调整社区管控措施通知,拍照留痕;第19个,3月14日,学生征文和绘画作品通知,拍照留痕;第20个,3月17日,疫情防控体温监测统计表;第21个,3月19日,教材教辅分发统计表;第22个,3月20日,领取教材教辅通知;第23个,3月30日,安全教育日通知,拍照留痕;第24个,3月31日,节水日活动通知,拍照留痕;第25个,3月31日,清明网上祭奠英烈通知,拍照留痕;第26个,4月2日,统计征文和绘画作品;第27个,4月2日,新冠知识讨论通知,拍照留痕;第28个,4月3日,全国默哀活动,拍照留痕;第29个,4月7日,网络安全教育通知,拍照留痕;第30个,4月7日,国家安全教育通知,拍照留痕;这30项里面,哪个能说与教育教学无关?!全部都能沾上边!当然,欢迎补充,例如禁毒教育、反腐教育、防溺水教育、文明创建、大手拉小手、义工等等。
如果问怎么办?尽可能借助信息技术手段,减轻工作量,千万不要自以为与教学不沾边便不去做,到时候影响的可不止一个人,而是全校的绩效考核,厉害吧?连坐法并不是创新,先秦那会儿就有了,时代在变,有些东西是不会变的。
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