学校春节团拜校长致辞

学校春节团拜校长致辞 元旦晚会校长致辞在学校春节团拜会上的讲话怎么写

学校春节团拜会方法/步骤1先致以亲切的问候2然后谈谈这段时间来，教育教学的形势3对师德、师资、教育改革等提出一些设想4分析明年教育环境、教科研、升学等5提出一些要求，要求加强后勤保障、教师全面素质的提升等6再强调教学上的一些理念。

比如以学生为主体，教师为主导等7最后感谢大家辛苦付出。

再致以慰问。

邓军在中国地质大学年春节团拜会上的讲话给领导写的发言稿有生僻字要不要注音，怎么提醒？

我老婆单位领导最喜欢的一个词就是“不积硅步无以至千里”，经常在大会上用，小会上用，可见他非常喜欢这么励志的话，也喜欢把这种能量带给所有下属。

然而可惜的是，他常常情绪高昂，血脉喷张的读到：我们要从小事做起，从细微之处做起，这就是古人说的，不积跬（wā）步无以至千里，每当此时，全场掌声雷动。

最近又出了新的语录，在一次全员大会上，该领导讲话到了尾声，忽然站了起来，挥动着手臂：最后，我们要指鹿为马，不负韶华！全场哄然大笑。

跬读音为：kuǐ。

跬步本指半步，跨一脚，引申至举步、迈步，也被用于形容极近的距离、数量极少等。

全句是：故不积跬步，无以至千里。

以梦为马‬，不负韶华‬的意思‬是‬要把‬梦想‬作为‬前进‬的‬动力‬，不要辜负‬美好的‬年华‬！所以，但是发言稿要不要注音呢？我觉得还是不要了吧，我觉得这是对领导的蔑视。

领导都是很自负的，他即使读错了，那也是有原因的，是字本身的错，不是他的错。

所以，读错了就就读错了吧，一个好领导应该积极发现自身错误！不然的话，你是叫不醒一个装睡的领导的。

提到给领导写发言稿，说多了都是泪啊，我几次让领导闹出了大笑话。

记得当年工作没多久，给领导写年终总结报告。

作为一位文科生，写总结当然难度不大，几天的时间就完成了，领导也很满意，略作修改就过关了。

开总结会时，会议室里满满当当坐了一百多人，安静地听领导作报告。

会议进行得很顺利，领导讲话也很有激情，抑扬顿挫，节奏把握得很好。

讲着讲着，领导忽然冒出一句：“当然，事业从来不是一就而就的……”我一听，坏了，领导不认识“蹴”字，把“一蹴而就”念成了“一就而就”。

转眼一看旁边的人，明显看到有人愣了一下，然后使劲憋着没笑出声。

会后，有经验的同事教我一个办法，让我写发言稿时尽量避免使用生僻字。

这个办法果然不错，不久又要给领导写一个会议发言稿，其中要提到唐代书法家李邕。

我一看“邕”字，估计领导不认识，怎么办呢？因为李邕曾当过北海太守，故书法史上称他为“李北海”，于是发言稿中使用了这个称呼。

果然，此次没有出问题。

说实话，写发言稿，最麻烦的是姓名中的生僻字。

像李邕那样的历史名人，我还有办法可想，但对于现实生活中人名中的生僻字，就不好避开。

不过，后来我也想到一个办法，就是在生僻字后加一个括号，写上一个同音字。

但问题仍然出现了！一次，发言稿中提到下面二级单位的一些优秀员工，其中有个叫“仝勇”的人。

我估计这个“仝”字他又不认识，于是加了个括号，里面写上个“同”字。

会上，领导一如既往地激情澎湃，“同志们，我们要向天成公司的全同勇同志学习…”念到此处，领导顿了一下说，“以后行政处的同志们要注意一下，会议材料要认真校对，这个地方多出一个括号都没看出来？”底下哄地一阵大笑，领导根本不认识“仝勇”这个人，以为大家在笑我，继续说“以后要认真”。

此法行不通，后来实在没有更好的办法，于是我想，算了，以后遇到生僻字，直接用常用字替换。

于是，不久后的又一篇发言稿中，要使用“自省”一词。

当时一想，怕领导念成“自审”，干脆把“省”字换成了“醒”字。

结果不成想，意想不到的事还是发生了。

会议进行过程中，念到此处时，领导念倒是念对了：“同志们，我们要经常自醒…”但马上他就停了一下：“这次要严厉批评行政处的同志们了，上次还只是多了个括号，这次是用错了词，明明是我们要经常自审，哪是自醒，又不是睡着了，要自己醒来…”底下又是哄地一阵大笑，这下，我是真的想找一条地缝站下去。

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