培智学校认识钱币

培智学校认识钱币,第1张

培智学校认识钱币 怎么让孩子理解人民币换算?

人民币的认识,换算,算一算,怎么付钱等是非常实用的知识,最好的办法就是直接用实物来模拟购物场景来教。

我是王老师,致力于小学数学的精品问答!今天详细讲下一年级人民币计算相应的题型和技巧。

人民币的计算① 基础认知元角分都有几种?都长什么样子?不同单位如何换算?认识价格标签等等。

② 算一算,一共多少钱?→ 相同单位可以放一起相加,不同单位不能放一起相加。

如下图:→ 如果计算结果大于等于10角自动进位成1元如:6角+5角=1元1角。

题型:3张一元+3张2角+4张1角=( )元( )角技巧:元和角分开计算,满10角进位成1元。

③ 哪种付钱方法最简便技巧:付出正好的钱,钱的张数/枚数越少越简便。

题型:小明去超市买文具,要付钱6元5角,下面三种付钱方式,你认为哪种最简便?→ 第一种:6张1元,5个1角;→ 第二种:3张2元,2张2角,1个1角→ 第三种:1张5元,1张1元,1个5角④ 贵多少用减法举一反三你学会了吗?做道练习题吧,欢迎关注王老师头条号,学习更多好玩的数学知识。

练习题:小明带了45元,买下面商品,他带的钱够吗?如果不够,差多少?

我家现上二年级,略有些体会,分享给大家。

一年级的学生刚学人民币,简单的统一单位的会算,稍微变一点,换换题型,就闹不清楚了,不知道该如何做了。

举个例子:1元2角+15角=()元()角。

有的孩子可能就直接写成1元17角,或2元5角或12元5角等等。

首先要让孩子们,知道1元=10角,1角=10分,然后搞清楚,相同单位的可以直接相加(或相减),不同单位的要换成统一单位,才能相加(或相减)。

不要一味的嫌孩子笨,这么简单的都不会,不动脑子,多练习几次就好,这里说的练习不是本上写写,做做习题就可以哟!不妨花上一两元在学校附近的小店,给孩子买个“学习纸币”,里面大到100.小到一角的硬币都有。

如若没有卖的,也可以拿真钱呦,给孩子做个游戏,家长当买家,孩子当卖家,买几样东西,花了多少钱,又找多少钱。

让孩子实践中学习,比空口交他半天,可有用的多。

反复,换位练习几次,效果明显。

去购物,去买菜,也可尝试让孩子自己付钱,算算是正好啊还是少了,少多少,多又多少,店家应找多少。

一两次,可能孩子紧张会算错,家长这时候不要埋怨,多鼓励鼓励他,下次肯定不会让你失望的。

总而言之,就是熟能生巧,多练习,看清楚题意,把不相同单位换成统一的,再去做,准错不了。

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