我和红领巾的故事

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小侄女今年放暑假到我家里来玩，她说老师要求家长和孩子一起写一篇和红领巾有关的故事，因为她的父母都不在身边，她请求我为她写一篇这样的文章。

应了小侄女的要求，我写了这篇《我和红领巾的故事》。

提起红领巾我就想起了自己小的时候的事情了，我上小学的时候正处于文革时期，那时红领巾组织的成员不叫“少先队员”，而是叫“红小兵”。

一名红小兵的标准装束就是身穿绿军装、头戴绿军帽、胸前系一条鲜红的红领巾，如果哪个孩子有了这样的一套行头，那他在任何地方都会成为众人关注的目标。

我当然也不例外，一直盼望能早日戴上红领巾可以在人前荣耀一回。

但是那个时候要加入红小兵是件很不容易的事，需要经过层层的挑选，每个班里也只是少数人才有这样的荣誉，不像现在那么人性化，人人都可以成为少先队员。

记得我所在的班级第一批发展红小兵时，我一直认为我是理所应当的入围者，因为我不但学习成绩在班级里遥遥领先，还深受班主任老师的喜欢和同学们的爱戴。

可出乎意料的是我竟然榜上无名，原因是那段时间班主任老师休产假了，新来的代理班主任对班级里的情况不熟悉，而我又不是那种特别爱在老师跟前表现自己的学生，所以，新班主任对我毫无印象，自然也就不可能将我纳入第一批的红小兵名单中。

听到自己没被入选为红小兵的消息时我的心情糟透了，情绪一落千丈，当时的我觉得新班主任一定是把我当成了班里的坏孩子才没选我的，不然为什么那些各方面表现比我差的同学都入选了而我却没有？每次看到那些被入选为红小兵的同学胸前飘荡的红领巾和他们开心的笑脸我感到自己好象做了什么见不得人的事情似的，我伤心极了，我发誓我这辈子都不要再当红小兵了，我也拒绝再去参加宣传队的演出，因为宣传队里的所有成员都是红小兵，惟独我不是。

这件事伤透了我的自尊心，让我首次体验了被人不公正对待的滋味。

可能就是因为受这件事情的影响，当我自己也成了一名教师的时候我暗暗发誓一定要公平、公正的对待班里的每一个学生。

后来班里的同学将我的情况告诉了还在休假的前班主任，前班主任和新的班主任及时进行了沟通，新的班主任主动找我谈话，并安慰我在第二批发展红小兵时一定会将我纳入名单。

可惜受了这样的打击之后，我对能不能加入红小兵组织已经无所谓了，当我终于成为一名红小兵时并没有很多欣喜的感觉。

再后来无论是读高中时的入团，还是读大学时的入党，我都没有积极争取过，一直以一个逍遥派的身份游离于组织之外，连我自己都没想到发生在童年的这样一件小事情竟然会对今后的我造成如此之大的影响。

如今的我也是一名人民教师了，当我每次走上讲台看着孩子们那一双双饱含着信任的目光时，我总是不断的提醒自己：孩子的心灵是稚嫩而又脆弱的，我有责任要好好的保护它。

我和红领巾的故事这篇广播稿该怎么写？