一只猫跑到这棵树的树干上找到一个树洞， 在那 里生下小猫。
一只母野猪带着小猪住在这棵树树根的洞里。
猫想独占这块地方，便实行她的 诡计。
她先爬到老鹰巢边说： “你们真不幸啊！不久将要被毁灭，我们也很危险。
你不妨看 看，那树下的野猪天天挖土，想把这棵树连根拔掉。
树一倒下，他就可以轻而易举地把我们 的孩子抓去，喂给他的孩子吃。
”吓得老鹰心惊胆颤，惊惶失措。
然后，猫又爬下来，来到 野猪洞里说： “你的孩子们非常危险，只要你出去为小猪找食，树上的老鹰就会把他们叼了 去。
”猫狠狠地吓唬了野猪一番后，假装自己也很害怕，躲进了她的树洞。
到了晚上，她偷 偷地跑出去为自己和孩子寻找食物。
白天， 她仍装出一副恐惧的样子， 整天躲在洞口守望着。
于是，老鹰害怕野猪，静静地坐在枝头，不敢乱走；野猪也害怕老鹰，不敢走出洞来。
这样， 老鹰和野猪以及他们的孩子都饿死了。
猫和她的孩子便把老鹰和野猪作为自己的食物了。
这故事说的是那些两面三刀、挑拨离间的恶人。
请为小学一年级思想品德课爱护课桌椅设计一段导入语，运用故事导入。你有哪些特别怀念的同桌故事吗？一张泛黄的照片，引起我满满的回忆。
我的同桌是个瘦瘦的男孩，脸上戴着眼镜，他言语不多，喜欢钻研数学。
那时候上晚自修，要自带煤油灯或蜡烛，以防随时停电(那时，经常停电)。
我家很穷，经常买不起煤油或蜡烛，他总是把灯放在中间，与我共享，由于近视，他看字，把脸像要埋进书里似的。
他家条件比我家好很多。
我由于家穷，经常没钱打菜，妈妈就用菜油或大豆油，倒上酱油在锅里炸炸，用瓶子装起，以备不时之需。
倒了吃饭的时候，我常坐宿舍，用炸好油拌饭吃，不知多少次，他总是能找到我，总是说:"打的菜多了点，弄点给你。
"其实，那只不过是个善意的谎言。
在学习上我们却针锋相对，互不相让。
记得有一次解函数，他用一种方式解了，我用另一种方式解了，他认为我的太繁琐，我认为他的投机取巧，不成立，双方争得面红耳赤。
后来，老师出面解了围。
我们是同桌，更是朋友，他对我的好，终身铭记。
后来，他考取了大学，我回家务农，天各一方。
虽然二十多年过去，我在心底默默地祝福他，愿好人一生平安！
以前初中时候，有俩男孩子，不是同桌（我们一个人一张桌子），他们每天都讨论数理化，每天放学后一起走，旁若无人。
然后有一天其中一个男孩子说要转去更好的学校了，月底就走。
日子渐渐临近最后一天，他们却一如既然地讨论问题，似乎并没有离别的感伤。
也许他们同路回家聊天的时候彼此有过道别吧。
我永远记得，转学的男孩子离开的第二天，放学之后，另外一个男孩子依然像往常一样一句话不说摆弄着手里的笔在门口等他。
同学们一个个都走了，他才终于离开。
很明显，他眼里是有哀伤的。
以前不明白，人与人之间竟然有这样深的感情。
后来人们把这种感情叫“基情”，并带上怪异的眼神。
但有些人就是懂，这样的感情比爱情更深，谓知己。
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