山大生科考研

山大生科考研 山大生科院考研，英语和政治的限制分是多少啊？生物类考研，打算考山大医学院（考生物类的试题），考的试题和生科院的考研试题有关系吗生科考研那里好

目前国家微生物专业排名是这样的： 第一水平：中国微生物所（即中科院微生物所）：微生物方面水平相当高。

武汉病毒所（也是中科院的）：病毒方面的老一。

武汉大学：微生物方面在大学中绝对是一流。

江南大学：微生物的发酵方向无人能敌。

山东大学：微生物发酵及理论方面也是相当牛的。

华中农大、南京农大、中国农大农业院校的三巨头，微生物都有不错。

中山大学：微生物生物防治方面很好，有国家生防重点实验室。

云南大学：放线菌方面研究很领先，有国家放线菌研究重点实验室。

第二水平：复旦大学 南开大学 扬州大学 南京大学 浙江大学 厦门大学 也有微生物方向的研究，但与上面的比可能略有差距。

第三水平：西北农大，福建农大，天津轻院等等与河南农业大学水平相当者。

另外：象上海交通大学，华中科技大学等较多实力强的综合性大学这几年在生物技术方面发展很快，在一些研究方向也是一流的，可能超过我前面提到的学校。

生科考研微生物哪个学校好山东大学一年招6400名研究生，这么多研究生能找到工作吗？

山东大学研究生一年招到了6400人，这已经表明，山东大学研究生已经不能改变穷人家孩子的命运，只是有钱人家孩子的装饰品，所以真正品学兼优的寒门学子考山东大学研究生要谨慎了。

在上世纪80年代，全国恢复招研究生时，估计全国的研究生招生人数也不会超过6000人吧，而山东大学这样一个目前在全国排名已经下降到20名左右的名校，现在一年就要招6400名研究生，实在是让人瞠目结舌。

这就好比以前我们吃到的鸭子，都是散养的，人工养殖，基本纯天然，出栏时间比较长，但吃起来好吃，也有营养。

但现在的鸭子，都是一堆一堆用饲料催起来的速成鸭，十几天就能长胖长肥，但是全是添加剂，吃多了对身体有害。

当然了，对于家庭条件好的学生，找工作早就有了方向，只需要一个研究生的头衔，镀上一层金，考山东大学研究生，绝对是个福音，因为招的人数多，考上的几率就大，然后三年混下来就是研究生学历了。

靠着这个学历，对这些家庭条件好的孩子来说，完全能够锦上添花。

比如，考公务员、考事业编、进国企，就达到了硬性标准，再加上家庭的辅助，前途一片美好。

但对于家庭条件差的寒门学子，这个研究生学历其实是个鸡肋，考了很高的分考上山大研究生了，毕业出来时，发现一堆人都是山大研究生，没啥含金量，更何况又没有家里的助力，找工作时，就会很吃亏。

山东的寒门学子都很能吃苦，学习也很扎实，所以按照山东大学这个招生规模，理性一点，就不要报山东大学研究生了，本科可以在山东大学读，但是研究生可以考虑去考北京或者上海的名校了，再次也得考南京大学和浙江大学这样的学校。

否则混迹在这6400人里，寒门学子早晚一天就会发现自己真的很吃亏。

好多人，一边考研究生，一边反复计算着硕士学历的价值。

因为我们自己也不确定了，哪所学校、哪个专业好，以及能有多好？在这种纠结中，考研的大军也一年比一年多。

一所综合型大学，而且还是重点大学，其实这个数据，并不夸张，研究生也没有到烂大街的地步。

第一，先说1350名非全日制的硕士，他们往往集中上课，因为疫情也可能会远程上课，这对学校的公共资源来说，压力不大，可以缓解和应对的。

而大学这些年也不断的扩建发展，所以学校分配给每位同学的资源，不会因此就降低，至少不会低很多吧。

第二，这类综合性大学，还是名校，越来越集中的往学术走。

长期积累下来，实验室、课题的资源丰富，导师层面缺人干活，学校层面提高硕士生比例就能提高学术实力。

这也就是说，这些名校本身就是研究型大学。

综上，单看这个数据，并不夸张，而是在当今的高等教育机制下，一年年走出来的。

需要关注的是当今高等教育的机制问题。

第一，感觉一般好的学校，都往研究型大学着力，似乎说自己是应用型大学就有点不入流的赶脚。

学校的讲师都重点做项目课题，那么基础教学的系统性就容易被牺牲。

一个本科生，如果不想考硕士，那么他能在本科阶段，接受到这个学科最系统、最前沿、最全面的训练吗？还是学的是零碎的（因为讲师重点是做课题）的东西。

而不想成为研究型人才，只想成为应用型人才的学生，会不会得不到应用能力的培养。

第二，学校这样做，也是被市场吸引的。

我不止一次听到家长说：怎么也得考研吧，研究生是最基本的吧，你不考研究生你怎么生存！这种话，其实并没有底层逻辑，却大行其道，这个时候研究生成了本科延长班。

庞大的考研群体，是多大的市场需求，谁不回应呢。

最后，分析一下大家最关心的就业问题。

考虑到庞大的基数，即有多少人报考山东大学的硕士，以及更庞大的读硕士同学，山东大学的硕士整体应该是好就业的（至少横向比较并不会差）。

因为围绕学历的评价和竞争体系一旦形成，那么每个人都或多或少的服从它了，那么山东大学的硕士，至少是初步竞争胜利后的那一批。

其次，这个学历膨胀的体系中，每个人的竞争成本增加，就业难度增加。

所以没有谁容易，只有相对容易。

如果你是硕士，你毕业后有一种，我的学历是个啥，好烂大街的感觉，可能只是因为你去的地方硕士多——考公务员、国企、大厂，这些地方就是这样的。

美国社会学家兰德尔·柯林斯（Randall Collins）就在《文凭社会》一书中对文凭通胀这一现象进行了深刻的剖析，并针砭时弊，揭穿了关于教育的种种神话。

所谓文凭的通货膨胀是指，随着越来越多的人获得更高的学位，工作职位对教育水平的要求也在水涨船高。

当有越来越多的人获得某一教育文凭或学位时，其价值也就随之下降。

那么已经这样了，个体怎么办呢？保持清醒，这是你唯一在竞争中，能做的最有效率的事情。

具体说，包括三点。

1、保持你的学习尊严——不管你未来会不会跨专业，但是清楚你学习的专业价值，并且学好。

将来走上社会，不会先吐槽自己的专业，而是时刻站住专业尊严。

2、时刻感受自己内心的倾向——任何学历和考试，都是通道而已，参与社会分工是任何成年人必须面对的最终任务。

而太多同学将通道当成了终点任务，一说将来的出路，就是考研考公出国，那么之后呢？你最终将以什么身份参与社会分工，是一名技术人员，还是一名综合管理，你会对社会哪个行业发挥贡献？这些并不是大道理，是活着的根本。

你需要一直想，不会因为没有答案而回避。

3、减少被裹挟，你不需要给别人交代什么。

如果你感受到自己，真心不想考研，也不像考公，那么要不要因为别人都考，于是我就半推半就的考考吧。

你这样做是为了给谁一个交代吗？也许这样走下来，你交代了外界，却辜负了自己。

做到以上三点，我们就能在全民焦虑的繁华喧闹中，始终驾驶着自己的小船，哪怕颠簸点，但是不翻船溺水。