名人记日记的故事

名人记日记的故事 名人故事日记

余秋雨饿着肚子饱读书的故事作者: 秩名 来源: 网络收集时间: 2012-10-14阅读: 39774次 1946年，余秋雨出生在余姚一个普通家庭。

他的父亲是一位本分的基层公务员，而母亲则是一位没落大家族的小姐。

在他出生那天，天上一直下着小雨，因此得名叫秋雨。

余秋雨的童年是在余姚县桥头镇（今属慈溪市）度过的，乡村的生活简单、清贫而又快乐。

从上海来的母亲几乎是村里唯一的文化人，在村子里开办了一个免费的识字班。

儿时的余秋雨跟在母亲身边玩，竟然也认识了不少字。

4岁那年，余秋雨背上书包走进了乡村的小学。

小学有一个图书馆，有几十本童话和民间故事，十分诱人。

但几十本书怎么能满足得了几百名学生呢？老师想出了一个办法，写100个毛笔小楷字才可借得一本书。

余秋雨的毛笔字，就是在那时打下的根基。

他在回忆那段日子时，曾说：“我正是用晨昏的笔墨，换取了享受《安徒生童话》《格林童话》《伊索寓言》的权利。

直到今天，我读任何一本书都非常恭敬，那是从小养成的习惯。

” 在余秋雨11岁的时候，为了能让他有更好的前途，他们全家借住到上海市区。

余秋雨在上海报考了中学。

中学的图书馆不小，但每天借书都要排长队，而且想借的书十次有九次都被借出去了。

后来，余秋雨到处打听，终于知道有一个叫“上海青年宫图书馆”的地方借书比较方便，就立即去申办了一张借书证。

青年宫在江西中路200号，快到外滩了。

当时正值困难时期，人们每天都吃不饱。

余秋雨在晚饭后要步行一个多小时才能到达青年宫，走到一半就饿了。

当他走到图书馆时，离人家关门已经不到一个小时了。

从青年宫图书馆把书借出来也不容易，所以余秋雨只能在那里看。

不到一个小时的时间，等找到书，就只剩下半个多小时了，能读几页？但是，就为了这几页，一个十三四岁的男孩子，每天忍着饥饿走一个多小时，看完再走一个多小时回家。

这种如饥似渴的阅读精神怎能不让人为之感动？ 正是少年时那段艰辛的阅读时光，为他今后的文化之旅打下了坚实的基础。

在余秋雨的《长者》一文中，我们还看到了余秋雨在年轻时发愤读书的情景。

1975年世事纷扰，29岁的余秋雨因肝炎回乡下养病，在恩师盛钟健先生的帮助下，被安排到了奉化山间的一个蒋经国的图书室，专心阅读了当时很难找到的《古今图书集成》《二十四史》《四部丛刊》等书。

这简直是上天的一个有意的成全，也使得余秋雨像金庸笔下的人物，仅有高人指点还不够，还让他在某山某洞中获得某种“武功秘笈”.这次阅读对余秋雨无疑是重要的，因为这正好和他在上海戏剧学院的老师张可的指导互为补充，形成双翼：张可指导他接触西方文化，这次他却走进了浩瀚的中国历史。

关于读书的方法，余秋雨有一个着名的“畏友”论：“应该着力寻找高于自己的‘畏友',使阅读成为一种既亲切又需花费不少脑力的进取性活动。

尽量减少与自己已有水平基本相同的阅读层面，乐于接受好书对自己的塑造。

我们的书架里可能有各种不同等级的书，适于选作精读对象的，不应是那些我们可以俯视、平视的书，而应该是我们需要仰视的书。

”

关于名人的日记三年级哪些名人有关于清贫的故事有哪些？

朱自清一生勤勉，记日记为日常功课。

他的两卷日记有多方面的史料价值，其中之一在于：它是观察某类民国文人经济状况的一个绝好样本。

简而言之，朱自清日记是一部知识分子的贫困史。

翻开日记第一页，就有触目惊心的两条借贷记录：1924年7月29日“晚与房东借米四升，旧历年关亦有相似情形，而我仍用得拮据而归，甚矣”；30日“午后向张益三借五元，甚忸怩！”朱自清1920年大学毕业，赴江浙任教，先后辗转杭、扬、沪、温、甬。

此时的他已有两个子女，正同时在省立四中和春晖中学任教，奔波于宁波与上虞之间。

虽如此，仍是入不敷出，以至需要借米疗饥。

1925年，朱自清成为清华教授，一直到“七·七”事变后随校南迁，为时12年。

此期朱自清经历颇多：先为六个孩子的父亲；妻子武钟谦病亡；欧游访学；和陈竹隐恋爱、结合；父亲病故；后又添二男。

按说，战前这段经济较为稳定，清华教授待遇不薄，本该是他生计最宽裕的时期，但因家累进一步加重，所以仍时时捉襟见肘。

1932年12月9日日记中说：“钱与文字皆觉其少；钱宜少用，文宜多作，勉之。

”举债、还债的记录在此期日记里俯拾皆是。

昆明时期，百物腾昂而薪水低徊，教授成为清贫一族。

朱自清负担尤重：多病的夫人不习惯昆明环境，带着孩子长住故乡成都，他定期将薪水寄成都；前妻所生三个未成年子女寄养扬州老家，他要付生活费；长女采芷工作无着，也赖他不时资助。

陈竹隐来信常为告急，扬州方面则每因寄多寄少、早寄晚寄而与兄弟、弟媳生隙。

每月领薪，朱自清第一时间分寄各处，自己所留无几。

如1941年5月10日，“兑得现钱共八百九十多元，还债与寄钱后，本月只剩一百三十四元生活费”。

他不得不“开源节流”。

节流，到了自奉至简的地步：吃，靠和青年助教合住一室搭伙、包饭，或到朋友家蹭饭，因饭菜粗硬、食无规律，胃病长期不愈；穿，则常年不添新衣，一度每周披件赶马人的蓝毡“一口钟”到昆明城里授课，成为联大一景。

至于“开源”，无非是多写文章、多做业余兼职。

1944年后他一直在私立五华中学兼任国文教师。

即便如此，仍时有青黄不接的情况，他就只能频频借债，拆东墙补西墙。

名人的故事及想法记日记的习惯对曾国藩的人生成就有什么帮助？

记日记的习惯对曾国藩最后取得巨大成就，作用巨大，原因：1.每天记日记是毅志力的体现，每天重复坚持培养一个人的意志力，执行力，必须完成任务。

2.记日记能培养总结能力，反省能力，对每天工作学习生活进行总结，归纳，并反省，使人每天不断进步。

3.培养写作能力，长期大量每天写日记，每天记每天练最后写得很好了。

4.培养订计划的能力，有总结，有计划，有执行力。

5.培养查阅能力，不断总结，不断进步，记的同时必须查阅资料，强迫自已学习，强迫自己进步！

可以帮他梳理思维，让他时刻保持清醒的头脑，提醒他什么应该做什不应该做，总结一天中发生的事情——保持吾日三省吾身！