鲁迅爱书的故事的感受

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鲁迅小的时候，爱买书，爱看书，爱抄书，把书看作宝贝一样。

这是多么好的一种学习精神，我们现在的条件，远比鲁迅先生那时的条件要好，除了从书本上获得丰富的知识外，还可以通过电脑、电视等方式，来获得知识。

本回答由提问者推荐已赞过已踩过<你对这个回答的评价是？评论收起chriswu1162011-10-26·TA获得超过14.6万个赞知道大有可为答主回答量：5829采纳率：0%帮助的人：3419万我也去答题访问个人页关注展开全部鲁迅爱书故事》，感受深。

如果没有读过这篇课文，那未免有些太遗憾。

这篇课文主：鲁迅时侯特别喜欢书，爱看书，爱买书，爱抄书，更爱护书，书看作宝贝样。

以，特别不喜欢看书，自从学这篇课文，读书越越，看书兴趣越越浓。

读书知道什么真，什么 假；什么美，什么丑；什么叫善，什么叫恶……读书增长知识，开阔眼界，让感乐趣无穷。

本好书似艘船，带领们驶向知识彼岸； 本好书如同盏明灯，指引们理想而； 本好书如同位知心朋友，谈心若有所悟。

书交朋友，使懂得许道理。

古人云：“读万卷书，行万里路。

”书，永远良师益友。

定好好读书，不断充实自己，做个社有人。

鲁迅小时候，爱习书，爱看书，爱抄书，把书看做宝贝一样。

还在进“三味书屋”前，他在自己的启蒙老师——一位远房叔祖父那里看了不带图的书。

这位老师曾经告诉他，有一部绘画的《山海经》，画着人面的兽，九头的蛇，三脚的鸟，生着翅膀的人，没有头而以两乳当眼睛的怪物……可惜一时找不到了。

这么一本有趣的书，可把鲁迅吸引住了。

他念念不忘，梦寐以求，这可把他的保姆长妈妈感动了。

长妈妈不识字，她探亲回来时，就设法给鲁迅买回了这部书。

一见面，长妈妈把这包书递给鲁迅，高兴地说：“哥儿，有画儿的《山海经》，我给你买来了！” 一听这个消息，鲁迅欣喜若狂，赶紧把书接过来，打开纸包看了起来。

这是鲁迅最初得到的心爱的书。

后业，识字渐渐多起来了，他就自己攒钱买书看。

鲁迅小时候，不仅酷爱读书，而且还喜欢抄书。

，他抄过很多书。

显然，抄书使他得益匪浅。

他的记忆力那么好，读过的书经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相连的。

鲁迅小时候对书特别爱护。

他买回书来，一定要仔细检查，发现有污迹，或者装订有毛病，就不怕麻烦地到书店去调换。

有些线装书，很容易脱线，他就自己动手改换封面，重新装订。

鲁迅爱书故事》，感受深。

如果没有读过这篇课文，那未免有些太遗憾。

这篇课文主：鲁迅时侯特别喜欢书，爱看书，爱买书，爱抄书，更爱护书，书看作宝贝样。

以，特别不喜欢看书，自从学这篇课文，读书越越，看书兴趣越越浓。

读书知道什么真，什么 假；什么美，什么丑；什么叫善，什么叫恶……读书增长知识，开阔眼界，让感乐趣无穷。

本好书似艘船，带领们驶向知识彼岸； 本好书如同盏明灯，指引们理想而； 本好书如同位知心朋友，谈心若有所悟。

书交朋友，使懂得许道理。

古人云：“读万卷书，行万里路。

”书，永远良师益友。

定好好读书，不断充实自己，做个社有人。

鲁迅小时候，爱习书，爱看书，爱抄书，把书看做宝贝一样。

还在进“三味书屋”前，他在自己的启蒙老师——一位远房叔祖父那里看了不带图的书。

这位老师曾经告诉他，有一部绘画的《山海经》，画着人面的兽，九头的蛇，三脚的鸟，生着翅膀的人，没有头而以两乳当眼睛的怪物……可惜一时找不到了。

这么一本有趣的书，可把鲁迅吸引住了。

他念念不忘，梦寐以求，这可把他的保姆长妈妈感动了。

长妈妈不识字，她探亲回来时，就设法给鲁迅买回了这部书。

一见面，长妈妈把这包书递给鲁迅，高兴地说：“哥儿，有画儿的《山海经》，我给你买来了！” 一听这个消息，鲁迅欣喜若狂，赶紧把书接过来，打开纸包看了起来。

这是鲁迅最初得到的心爱的书。

后业，识字渐渐多起来了，他就自己攒钱买书看。

鲁迅小时候，不仅酷爱读书，而且还喜欢抄书。

，他抄过很多书。

显然，抄书使他得益匪浅。

他的记忆力那么好，读过的书经久不忘，这与他抄书的爱好是密切相连的。

鲁迅小时候对书特别爱护。

他买回书来，一定要仔细检查，发现有污迹，或者装订有毛病，就不怕麻烦地到书店去调换。

有些线装书，很容易脱线，他就自己动手改换封面，重新装订。

鲁迅爱书的故事，读后的感受鲁迅爱书的故事对你有什么启发？

鲁迅爱书的故事对我启发是极大的。

让我深刻认识到，之所以先生被称为中国现代伟大的文学家、思想家、革命家，新文学运动的旗手，与他自小爱书如命是分不开的。

饥饿可以忍受，衣着可以朴素、住宿可以破旧，唯一不可以的是不能没有想看想买的书。

这对一般人来讲是做不到的。

培根说，读书能给人乐趣、文雅和能力。

人们独居或隐退的时候，最能体会读书的乐趣；说活的时候，最能再现出读书的文雅；判断和处理事务的时候，最能发挥由读书而获得的能力。

可以说，读书对塑造鲁迅闪光的人生，紧密相连。

他的小说质朴沉郁，很有个性和民族特色。

他笔下的人物，个个形象鲜明，饱含深刻社会内容。

他的杂文，随手拈来皆生妙趣，嘻笑怒骂皆成文章。

阅读先生作品，可以帮助我们提高思想觉悟，学习广博的知识，提高写作水平。

笔者虽然喜欢读书，但远不及鲁迅先生刻苦认真。

小时候只因普遍贫穷，山区特别落后，传播文化知识的人稀缺，无钱买书且无书可买。

后来不知是谁传读一本破旧不堪的《红岩》，我接手后爱不释手，反复看了若干遍，好多回借着月光看书，以致后来该书就成了自己私有了。

这本书对我写作很有帮助，记得念中学时，写的作文经常在学校油印成传单，老师在班上当范文讲，现在想起来很有意思。

从鲁迅爱书的故事及其闪光人生，结合自己感悟，“万般皆下品，唯有读书高，”有它一定的道理，我们不能狭义、主观片面的曲解其义。

无论何人，多读书读好书，既是读他人，也是读自己；读社会，也是读心灵；读历史，也是读未来。

在书中，那怕是发现一个精当的词语、精妙的句子、惊人的事实、朴素的道理、永恒的规律；懂得一项表达技巧、一种创造的艺术、虚构的技能、生存的方式……都是人生可喜的收获，莫大的乐趣。

我深深感到，书到用时方恨少！让我们以(古罗马)塞涅卡的名言共勉吧:“如果你想从阅读中获得值得你永远铭记在心的知识，你就应该花更多的时间去研读那些无疑是富有天才的作家的作品，不断从他们那里取得养料。

”

有人赞美鲁迅的文章写得好，深刻犀利而又接地气。

鲁迅回答说，我把别人喝咖啡的时间都用在写作上了。

由此可见，古人说，两句三年得，一吟双泪流。

决非虚妄之语！没有人随随便便就能成功！书山有路勤来筑，学海无涯苦作舟。

彩虹生于风雨尾，苦累总在业绩头。