我和狼王梦的故事 学生

我和狼王梦的故事 学生 狼王梦讲了一个什么故事或者内容如何向学生推介狼王梦

先向学生若无其事地讲一个有关狼的故事，再说到狼王梦，生动形象地描述书的大概内容，建议学生阅读

狼王梦里的小故事概括《狼王梦》《斑羚飞渡》……这些书到底怎么样，该不该让孩子看？

评《斑羚飞渡》[呲牙][祈祷][祈祷][祈祷]沈石溪是孩子们非常喜欢的作家，被称为“中国动物小说大王。

”1969年他初中毕业，赴西双版纳傣族村寨插队落户。

在云南边疆生活了18年，那里的动物和传说给他很多创作灵感。

《斑羚飞渡》一文描写的是一群被逼至绝境的斑羚，为了赢得种群的生存机会，用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境的壮举！当这群斑羚被猎人逼到绝境，最后到了伤心崖:镰刀头羊孤零零地站在山峰上，既没有年轻的斑羚需要它做空中垫脚石飞到对岸去，也没有谁来帮它飞渡。

只见它迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹。

弯弯的彩虹一头连着伤心崖，一头连着对岸的山峰，像一座美丽的桥。

本文优美的语言，情节曲折离奇，令人震撼！然而，这个故事似乎是真实的，而不是一个童话！这就不能不让人重新审视这篇文章。

笔者曾参加过一次中小学语文研讨会，讨论的就是这篇文章。

我认为斑羚飞渡是不可能实现的！根据万有引力定律和自由落体运动原理，动物们在瞬间完成这样的壮举是不可能的！对此我也曾跟物理学者探讨过这个问题，他也说是不可能的。

我想这篇文章作为童话故事来读是可以的，因为童话有时就是美丽的谎言。

“牛郎织女”中的牛郎，可以披着牛皮飞起来直到天上的银河边，但现实主义作家写作就要有科学依据！我发这篇短评与大家探讨，不揣冒昧，也希望沈老师能看到，提出批评意见，赐教！[呲牙][祈祷][祈祷][祈祷][玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰]

沈石溪的系列动物小说当然是很适合孩子们看的，用动物的生活习性、肢体语言，和合理的想象的心理活动，来展现出动物世界的多样性，动物的一些习性，当然更折射出人类社会的一些基本情感和社会规则，赞美了真善美、鞭跶了假恶丑。

如果大人能够和孩子一起读，那么就更好了。

但是提出这个问题的往往是大人，大人又从来没有读过，只是听到别人的一些观点，人云亦云罢了。

有人质疑沈石溪写到的动物的一些生活习性，某些表现与事实不符，那倒是有可能的，虽然说他从初中起就在西双版纳插队生活了18年，用心了解和潜心观察过动物，甚至亲身饲养过不少动物，但是也不可能对他笔下的动物所有的习性和行为动作表现都已掌握和描摹得那么准确无误，只要没有发生根本性错误就行。

因为我们主要通过读他的小说，看到通过动物为了生存繁洐而觅食、婚配和生育，在其自然的生长过程当中反映出的动物界的生存法则，以及表现出的人类的情感。

《狼王梦》主要是讲到一个失去伴侣而独自生了5个孩子的狼妈妈紫岚，有一只刚生下来不久就有一只狼孩死掉了，于是她吃掉狼孩，分泌乳汁哺育其他4个孩子。

为了让自己的狼儿当上狼王，一面非常辛苦地觅食哺育孩子，同时又认真教他们训练，在几个狼儿中间选择最有可能成为狼王的那一个，进行格外培养，可是，命运不济，狼儿一个一个地死去了。

先是一个还没完全长大就被金雕叼走了；接下来的一个又落入人类设置的捕兽夹，狼妈妈救不了自己的孩子，只能狠心把他咬死了；第3个原本是怯懦的，后来被逼迫在严酷的情况下增强了信心，增长了本领，意图抢夺狼王位置，但是在和原来的狼王争夺王位时，在千钧一发之时流露出一点迟疑，被原来的狼王咬死了。

这样她一共生了5个狼崽，有4个狼儿都死掉了，只剩了一个狼女。

最后她在年老体衰身残的情况下，为了保护自己女儿所生的孩子与金雕同归于尽了。

这样一个曲折的故事，读来让人唏嘘不已，仿佛狼妈妈已经变成了人妈妈，狼的凶残在文中蕴含的饱满情感之下，已经淡薄多了。

似乎让人模糊了人与狼的界限。

文中既有着狼的世界里弱肉强食的严酷生存法则，又有着狼妈妈对自己孩子的一片爱心，甘愿舍弃自己成就孩子博大的母爱，同时又有着在狼妈妈坚定的信念指引下，对孩子进行意志的训练和能力的培养，带给人的启迪和思索。

在沈石溪笔下，除非写到了与人密切接触的狗，否则如果写狼、写金雕，那么就不会与人有太多的交集，人类只是他们严酷生活的一个巨大阻障和危险。

这样的处理方式，能够让人完全沉浸在他笔下描摹的动物世界里，将人的情感投射到动物的身上，更好地从动物的生活表现当中，理解人类的情感。

《残狼灰满》讲的是一个曾经的狼王，在受伤后身体出现了巨大残疾，他原来根本看不上的一个灰姑娘甘愿做他的坐骑，两个人配合得天衣无无缝，成为双头狼，但是残疾狼一直瞧不上自己的坐骑，几次想离开，最终他才发现他能够成就一番伟业、获得狼群的尊重，还是离不开这只甘愿扶助他的母狼的。

最后他为了自己的荣耀。

而留下了自己最光辉的一面，坠入悬崖。

这个让人有些心酸苦涩的故事，不正可以教会小朋友如何与他人协作，共同干成一件事情，彼此成就、彼此欣赏、彼此信任吗？作为一个成年人，我以前没有读过沈石溪的小说，最近才连续读了好几部，虽然有一些雷同之处，特别是写到狼的故事的时候，但是每读一次都是一种很愉快的沉浸式阅读体验，并且为其中的情感而感动落泪。

所以真心的奉劝各位家长能够沉下心来读一读，对自己教育孩子也会有一些有益的启迪，也就能够有的放矢地教给孩子，吸收哪些正向的，摒弃哪些不好的，分清现实和动物童话故事的区别，所谓入得门来又能走出门去。

我是冰珊醉红楼，喜欢红楼诗词，以及阅读一切书籍的理性财经人，欢迎关注品评。