去百度文库，查看完整内容> 内容来自用户:李鹏亚 2017高考研讨会心得【篇一：2017高考研讨会心得】2017年2月18-19日，在两位校长带领下，我们一行12人参加了北京神州智达教育主办的“2017春季高考研讨会”，会议在北京工业大学举行，在一天半的时间里听取了，北京潞河中学特级教师丁云，河北省石家庄市正定中学孙吉林，及北京101中学商晓芹三位专家教师的报告，三位专家均来自教学一线。
他们的报告均对2017考试说明大纲变化，做了详尽的介绍，既有有较深的理论层面的探讨，又有实际教学中对高考题的研究，研讨会内容丰富，对高三化学的复习备考具有很好的指导意义。
2月18日上午聆听了北京特级教师丁云老师的《高三二轮复习备考策略》的讲座。
他的讲座主要分为两个部分：2016年2017年考试大纲的对比分析一．总结了五点考试大纲的变化，1.表述更准2.在了解和理解层次的方面变3.化学与生活，化学与技术模块的删除题型示例4.更换了十三道样题，题量减少10道，增加8道题5.必考内容调整37处。
其中重要的调整：正确书写热化学方程式。
定位焓变的计算。
原电池和电解池，改为理解。
了解掌握化学平衡的特征。
弱电解质在水中的电离平衡，能利用电离平衡常数进行相关计算。
理解溶度积，进行相关计算。
金属部分增加了镁的性质。
非金属部分增加了化合物的制备方法。
掌握溶液的配制方法。
明确了质谱仪，红外光谱，核磁共振氢谱应用。
高三二轮复习备考策略【篇二：【篇三：4⒉
心得体会之高考英语研讨会心得如何在研讨会上发言｜是毫无遮拦的夸赞？还是表述自己的真实感受？今天听了两堂课，课后的研讨活动本想听点干货，听点不一样的声音，但很失望。
发言的代表都是下面的小领导，千篇一律的恭维，这样的研讨不知意义何在？交流研讨的目的是为了探究，寻找问题，总结经验，一味的恭维，就失去了研讨的价值。
但分明那些参与研讨的人都算得上是下面的精英，作为一个阶层的精英，有没有想过？这样的敷衍是你喜欢的吗？是你需要的吗？那些毫不遮掩的恭维听得我头晕，不知领导此时是心里美滋滋的，还是脸上热辣辣的......但我总觉得，领导也应该希望听到不同的声音，否则意义何在？可能领导之所以能够成为领导，是因为学会了恭维，而那些不会恭维之人，往往很难坐上领导的位置。
到底和领导交流，是一味的恭维?还是尽可能的表述自己的感受？无奈，这样的风气不知究竟何时能够整一整！我想还是做好自己，真正能够成就事业的人，不是几句恭维就能够做得稳的。
大家怎么看呢？
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