我认为适合青少年课外阅读的小说读物是那些经过时间证明有利于孩子们身心健康成长的作品。
这样的作品应该在如下方面成为青少年的人生导师: 1, 帮助孩子们辨别善恶、真伪、美丑,有益于他们选择正确的人生道路; 2,帮助孩子们认识、了解社会,为他们将来踏入社会作准备; 3,帮助孩子们发展艺术的想象力和鉴赏力,培养他们的文化品位。
符合这些条件的经典作品古今中外都有不少,例如: 施耐庵《水浒传》、洪讯涛《神笔马良》、张天翼《宝葫芦的秘密》、戈宝权编《阿凡提的故事》、《一千零一夜》、狄更斯《雾都孤儿》、马克吐温《汤姆索亚历险记》,奥斯特洛夫斯基《钢铁是怎样炼成的》,等等。
(图片来自网络)
青年时期最重要的,如果是身为父母,可能会教它一心只读圣贤书,毕竟我们都是这样过来的,于是我们这样过来的这一代,听其他先一步身为父母的人扬言教育,采取的便是更注重素质教育的教育方法,而素质教育,是指什么?给孩子最好的,最好的老师,培养他的兴趣,培养他如何辨别是非、善恶、我们有一千种想法,想在孩子的身上实现。
课外读物,本就是素质教育的一部分,通过读书,父母想让孩子懂得什么,但如果教育单单是这样,那他还是学不会,因为书读不懂,他又能领悟多少奇妙?最好的方法,不是伸手向人索要书单,而是做孩子读书的引领人,久而久之,身为父母,是陪在一旁,并创造一个安静的环境,同时给孩子说明,《西游记》里,悟空如何将白骨精打得落花流水,大快人心,《红楼梦》里多少儿女情丝绕指柔,《小王子》里陪一只红色的狐狸看落日,《一千零一夜》里挖掘藏在石洞的金银财宝,《雾都孤儿》里贫困是如何折磨人的,《安妮日记》里的不安与惶惶不可终日。
孩子需要引导,父母能做的,不是递过去一本书,而是陪在沙发旁,跟孩子一起读,一本叫安静的书。
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