红马的故事 教案

红马的故事 教案 小学语文《红马的故事》中“我觉得自己画的是怪物老师却说很好”为什么？小红马过新年语言小班教案

活动目标 1. 在游戏中初步感受节奏的变化。

2. 积极参与游戏活动，体验愉快的情绪。

3. 能大单在集体面前表演，体验音乐活动的乐趣。

活动准备 乐器响板、小马头饰。

活动过程一、故事情景导入 故事大概：在大草原上有一匹小马，它的名字叫做“小红马”。

小红马在草原上自由自在的生活肚子饿了它就去河的对岸吃青草，每天小红马都是快快跑，跑过了小桥吃青草，吃的肚子饱又饱。

小红马就是这样过着快快乐乐的生活。

二、学习掌握节奏，更好地记住歌词。

1. 老师提问：小红马在跑步时，马蹄落地时发出的是什么声音呢？（“呱哒呱哒”的声音）2. 让我们一起来模仿一下小红马跑步的声音吧！3. 幼儿感知两种不同的节奏。

如： ×× ×× | ×× ×× | × × | × - || 呱哒儿 呱哒儿 呱哒儿 呱哒儿， 呱 哒儿， 驾！ 三、学习旋律，演唱歌曲 第一次范唱时，可以让幼儿用响板模仿马儿跑步的声音，增加幼儿的兴趣。

老师带领幼儿，用响板来为歌曲伴奏。

老师：让我们听着音乐，一起来学习小红马跑吧！ 四、活动结束整理材料，装回袋子，放回盒子。

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