最后一课小弗朗士在回家的路上又见到了什么?又有什么感受?200字

最后一课小弗朗士在回家的路上又见到了什么?又有什么感受?200字 最后一课中小弗朗士在回家的路上又见到了什么?又有什么感受?

下课了。

我背着满载法语书的书包，踌躇地离开了学校。

我从来没有像今天这样，放学时走得如此的慢，好像腿上绑着千斤重的东西一样。

我拖着脚步，一步三回头的向学校告别，向韩麦尔先生告别，不，是诀别。

我或许再也没有机会能和韩麦尔先生再见了。

或许，今后我们还会在这个课堂上课，但意义不一样了，不是韩麦尔先生来教我们，是那些该死的普鲁士人，更可气的是还要学那该死的德语。

如果我没有背好德语单词，他们会不会用戒尺来打我呢?想想他们对我们做的吧，太残酷了，残酷的普鲁士人们，用戒尺来打我，对他们来说简直是小菜一碟!但他们有什么资格来打我?我是法兰西人，纯种的法兰西人，我才不会去学德语呢，可恶的德语。

站在街角，我仍然依稀看到韩麦尔先生那憔悴的身影依靠在那儿。

可怜的人，他一定从未想到过会变成这样。

诶。

他应该看到我毕业的，就算我学习成绩不好，那也总比现在由普鲁士人来代替他，由德语来代替他认为最美好的语言来的好。

我好想时间停留在这一刻，或者脚下钉下钉子，就这样永远的来看着他。

哦，他今天穿着这套绿色礼服，显得他那么的高大，那么得笔挺。

他或许不会再穿这套礼服了吧。

街上静悄悄的。

回想起原来这个时候，应该是很热闹的才对。

放学的孩子们会在这里打打闹闹，或者捧着一大把吃的东西，听妈妈、奶奶讲故事。

可是现在街上一个法兰西人都没有，只有那些自以为是的普鲁士兵，他们正在拆商店的招牌呢，把法语招牌改成德语的招牌。

那些德语我一个字都看不懂，我也不想看懂。

我看着他们，把写着大大的法语字的招牌踩得粉碎。

应该有人来制止他们才对，这应该是法兰西人的招牌，他们没有权力来糟蹋它们，他们更没有资格来糟蹋这些法语! 可是，我们怎么来阻止他们?这片土地已经是普鲁士的了，瞧，那块布告牌上写得清清楚楚。

可怜的人儿啊! 我停在了布告牌前。

我好希望现在有谁能够站出来，然后告诉我，这一切都不是真的，只是一场游戏而已。

“回去吧孩子，别再想什么了，只要记得你流着的是法兰西人的血，无论这块土地属于哪个国家，你一定要记得我们都是法兰西的子民。

法兰西万岁!”郝叟老头儿不知何时站在了我的身旁。

他的鼻梁上架着一副大眼镜，就是上课时他戴的那副。

我还记得我第一次看到郝叟老头儿带着这大眼镜的时候，那样子是多么的滑稽，我也记得当时我是怎么嘲笑他，然后怎么把他这副丑样告诉我的朋友们的。

可是，现在，他戴这副眼镜的样子，却显得如此正常，好像无瑕可挑。

我走在回家的路上。

画眉依然在树林边唱歌，但已经不像早上唱得那么欢快了，它们好像也知道了这个噩耗，它们的声音是那么的凄凉。

我躺在树荫下，静静的闭上眼睛-- 我看到了普鲁士人退出了阿尔萨斯。

我看到了满街的招牌重新换上了写着大大的漂亮的法语字的招牌。

我看到了街上人潮汹涌，大家都在庆幸、欢腾。

我还看到了人群中有韩麦尔先生，他穿着那件挺漂亮的绿色礼服，打着皱边的领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽，脸上挂着比花儿还灿烂的笑容。

我还听到了那最宏亮的一句话-- “法兰西万岁!”

课以后,小弗郎士在回家的路上又见到了什么?又有什么感受?请仍用第一人称的写法,进行创造性续写。