高尔基说过，“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。
教师，这一传播文化，造就人才的职业，历来平凡艰辛、默默无闻，用爱去教育和感化着学生。
可他们“一支粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季耕耘，十年树木，百年树人，千秋功业，万世流芳。
”当我还是一名学子时，笔记本里就记满了这些美好动人的词句。
于是七年前，我怀着激动的心情和美好的憧憬，踏上了三尺讲台，实现了我梦寐以求的理想，开始了我人生的伟大征程。
但是当我真正成为一名人民教师时，又感到发自内心的困惑与不安，感到责任的重大，感到经验的贫乏，感到肩膀的稚嫩。
“既然选择了远方，便只顾风雨兼程。
”于是，我下定决心，以满腔热忱投入工作，用爱和智慧托起明天的太阳! 还记得，中考填报志愿时的犹豫与彷徨。
还记得，刚分配到郊区学校的埋怨与失望。
还记得，为了备好一节课彻夜不眠的辛酸与痛苦。
还记得……七年了，七年的教学生涯，眨眼间，我已从一名刚刚跨出校门的学生成长为了一名普通的人民教师，在这个平凡的岗位上，我虽然无法像伟人一样做出一番轰轰烈烈的事业，也不能像商人一样收获名利和金钱，但是学生的每一点进步、每一次成功都带给我名利和金钱所无法替代的幸福。
虽说我们不具备金钱的富有，但我们精神上是充实的。
我深信:我的生命，必将在孩子们的身上得到延续;我的心灵，必将在孩子们的欢笑声中永远年轻;我所做的一切，必将在孩子们的成长中化为永恒!我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼;有谁能像我们一样，天天面对的是一张张可爱的笑脸，一双双晶莹的眼睛，一颗颗透明的心，一个个青春的梦?!有谁能像我们一样，一举手，一投足，一丝美丽的微笑，一个鼓励的眼神，一句关切的话语，就能拨动一根根美妙的心弦，就能带给他们无限的欢乐?!蓦然回首那些白发苍苍、默默奉献却两袖清风的我的老师，我猛然领悟到人们为什么总是这样描写教师:“捧着一颗心来，不带半根草去”，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。
我们的老师不会长篇大论，不会慷慨陈词，但他们却如红烛一般在默默中流淌着生命。
“红烛呀!流吧!你怎能不流呢?请将你的脂膏，不惜地流向人间，培育出鲜艳的花朵，结出快乐的果实。
”这就是红烛的生命，也是人民教师神圣而无声的誓言!每天，从弯腰拾起一张纸片，到唤醒一个灵魂，再到振兴教育……每天，我们都努力这样做着，我们将做得更好!让我们身在校园，心怀天下吧!以人类灵魂工程师的身份，以人民教师的名义，走过这段无悔的苦乐年华。
让我们在这个平凡但是崇高的岗位上继续奉献，把我们的爱，我们的情，我们的德都留下。
记得著名青年诗人汪国真有这样一句诗:既然选择了远方，便只顾风雨兼程。
既然我选择了教师，我便会一如既往地走下去。
因为育人无涯，师爱永恒。
有人问，老师的乐趣是什么?我告诉他，教室是船，书本是帆，我是舵手。
挥汗如雨横渡浪谷潮尖，有智有勇飞越急流险滩把一批批年轻的水手送往希望的大海、成才的彼岸……有人说“家有三斗粮，不当孩子王”，可是我要说，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，在老师这个平凡却不平庸的岗位上，我体验到了人生最大的幸福，我的心里充满骄傲与自豪。
虽然我知道，那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己;那块黑板上写下的是真理，擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴。
但为了一切学生，为了学生的一切，为了托起教育明天的太阳，甘为人梯，吃也清淡，穿也素雅，面对大千世界，心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生，虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的未来;虽然清贫，我们的双手却托举着明天的太阳。
站在这演讲台上，我庄严宣誓:为了那无数双求知若渴的眼睛，我将在这条没有鲜花与掌声的路上一路前行。
不求轰轰烈烈，但求今生无悔。
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