1、《格列佛游记》作者是英国作家乔纳森·斯威夫。
简介:作品以格列佛的口气叙述周游四国的经历,通过格列佛的奇遇,反映了英国统治阶级的腐败和罪恶。
2、《皮皮鲁和鲁西西》,作者是郑渊洁。
简介:本书主要讲述了皮皮鲁在魔方大厦的冒险、鲍尔历险记等充满童真童趣的故事。
3、《窗边的小豆豆》,作者是黑柳彻子。
简介:这本书讲述了小豆豆因淘气被原学校退学后,在小林校长的爱护和引导下,变成好孩子的故事。
4、《安徒生童话》,作者是安徒生。
简介:该作爱憎分明,热情歌颂劳动人民、赞美他们的优秀品德,揭露和批判王公贵族们的愚蠢和无能。
5、《绿野仙踪》,作者是弗兰克·鲍姆。
简介:讲述了一个孩子认识世界和与人相处,教会个体如何在群体社会中认识自已的故事。
小孩马上三年级了,有什么课外书推荐吗?人们常说“汽车急转弯,极易甩伤人”。
三年级是道弯,三年级是道坎,8~9岁孩子就写作文,学标点符号,学汉语语法,三年级开始“背单词,学英语语法,考英语”等学的多、难度大。
很多孩子适应不了,接受不了,开始败下来……怎么办?一,要提高学习效率,取得好的学习成绩,先要掌握正确的学习方法如:写字方法、课堂学习方法,复习方法,写作文方法,考试方法,观察方法以及学好“英语丶口才、书法、绘画、音乐”等技巧。
家长鼓励,积极引导,亲子阅读《成才与学习指南》,其实挺简单,只需读,反复读,不需理解,问题迎刃而解。
二,阅读与书写同样重要,但更重要的是写,难度最大的是写字基本功练习。
全国首创《同中之异.异中之同》,《反义词汇.组词释义》等多功能读写本,日写十页字,坚持到初中毕业。
不仅起到举一反三,闻一知十的作用,又能弥补学校教育的不足,反而促进学校教学质量的提高。
而不是课外补习补习,也不是校外刷题刷题……三,我们的学校,家长千万别“拔苗助长急功近利,急于求成, *** 之过急”,但已成为我国教育的最大弊害,如写文章需要一定的阅读量,一定的知识积累,一定的生活体验。
学习并非一朝一夕之事,一言一语之功。
否则事与相违,毁了孩子。
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