印度高考主要考那几门科目？

印度高考主要考那几门科目？ 一、印度高考招生制度
1．全国统一高中毕业考试作用大
印度的现代教育制度是英国殖民时期的遗产，所以印度现代教育体制主要采用的是英国的教育体制，即：小学5年，初中5年，高中2年，大学本科3年。
印度在初中5年级之e68a84e8a2ad7a6431333236383466后举办全国10年级统一考试，高中毕业时学生参加12年级全国统考。高中毕业统考成绩是印度学生报考大学的基础。
高中毕业统考成绩是报考大学的必需要件。学生报考国立大学等著名大学需要很高的高中统考成绩，然后再参加这些大学自行举办的招生考试或面试。学生还可以依据自己的12年级统考成绩直接申请很多一般级别的院校，尤其是邦（相当于我国的省）一级的院校，以及一些教学质量偏低的私立院校、职业技术院校等。
2．全国不同专业联合招生考试门类多
印度有着很多专业教育联合机构，如医学、牙医、工程、法律等院校的联合机构。这些机构每年组织相关院校的联合专业考试，相当于我国目前研究生招生中的MBA、法律等专业联考。这是报考这些专业院系必须参加的考试。
3．地区高校招生考试形式多
印度的高等教育采取中央、邦和地方联合投入制度，很多邦、地方的院校也组织本地的大学入学考试，甚至是本地的专业考试。这是报考这些邦、地方的院校必须参加的考试。
4．高校招生基本自主
印度的大学招生基本都是院校自主进行，所以各院校采取不同的招生政策，要求考生参加不同的考试，甚至一所大学不同专业的院系会要求考生参加不同的考试。
5．职业高校招生发展好
印度的职业高等教育发展非常迅速，也已经形成非常有影响的国际声誉，其少数计算机院校的毕业生往往成为国际计算机行业的翘楚。
从印度《2005－2006教育年度报告》得知，2003－2004学年，印度有综合大学304所（其中215所为国立大学），综合学院9427所，职业院校2751所。授予学位的职业技术院校从1997－1998学年的562所发展到2005－2006学年的1478所；招生人数从1997－1998学年招生134, 298人发展到2005－2006学年招生508, 595人。
从印度高考形态可知，印度学生要上大学，必须首先参加高中毕业统考，这是一个科目非常丰富考试，学生可以根据自己的能力选择科目。以英语为例，就设计了核心英语、功能英语、交际英语、英语语言文学等不同科目。还有很多职业课程，如服装设计、时尚等。但学生需要根据自己所报考大学的要求选择科目参加考试，顶级大学往往只接受传统科目的成绩。
印度学生往往还参加不同大学、不同专业、不同地区的考试，有的学生参加数十次考试（类似于我国目前的高考艺术考试）。学生考试压力比较大。