但是再往下一个档次难度就要小得多,从排名大概二三十名这个档次往下,一直到连排名都没有的社区学院,拿终身教职确实有一定要求,大家压力也都很大,也确实都是下了苦功夫的,但是从统计上来讲助理教授大部分到最后都能拿到终身。拿不到的一般都是有大的硬伤的,比如外面的研究经费拿得太少,比如文章发的实在是不够多不够好,比如教学评价差得离谱(越差的学校教书越重要),比如过早介入系里的政治斗争或者得罪了某些得罪不起的人等等。对这些学校来说评终身教职的意义在于老教授们挑选未来30-40年的同事,所以学术以外的东西和学术都很重要。比如我们系系主任的说法就是从学校要一个新的助理教授位置非常非常不容易,如果他们觉得这个人在这里拿终身教职可能会有问题,那么他们根本就不会招这个人。
个别牛校可能规定不太一样,但是一般情况下助理教授做到第三年的时候会有一次中期考核,再就是第六年初提交的评终身教职的材料。这里面实打实的东西就是发了多少文章、从外面拿了多少钱、有几个学生毕业这些东西,然后还有X封外面的推荐信,X从8到20不等。变数比较大的可能就是推荐信了,比如你做的很好但是在系里人际关系特别差的话,人家可以专门挑和你过不去的人要推荐信把你弄下去。
在稍微上那么一点档次的学校里面,拿到终身教职以后天天过退休生活的人是很少的,真的很少。到这个时候你下面一帮学生博后等着你给他们弄钱吃饭呢,你自己25%到50%的工资也要靠你自己的基金来付。再说以后还有评正教授呢,正教授往上还有各种明目的杰出教授呢,学校外面还有这个奖那个会员要评呢。对于那些什么都拿到了的大牛们来说,你还要想想后人书写历史的时候要怎么评价你呢,努力是没有止境的。而且说句不那么中听的,一周70个小时坐在办公室催着别人干活和一周70个小时蹲在实验室和老鼠房里被别人压榨的感觉是不一样的。另外你在研究上没有进展了或者实验室维持不下去了系里自然会提高你的教学要求,一直提高到一学期教3-4门课这个样子。当然对研究没什么要求的学校那完全是另外一回事,经常可以看到某个不入流的小学校一个系里面七八个面容慈祥的老头老太太,一年发的文章加起来赶不上一个好学校的新的助理教授。
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