广西大学本科是全日制大学吗

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广西大学本科是全日制大学吗 广西大学位于绿城南宁,是广西办学历史最悠久、规模最大的地方综合性大学。 80 年来,她根植于广西,成长于广西,书写了一部充满开拓与奋斗、光荣与梦想的历史华章。
广西大学创办于1928年,首任校长是中国著名教育家、科学家马君武博士。1939年被确认为国立大学。到1949年,学校已发展成为拥有文教、法商、理、工、农等5个学院,下设22个系和4个专修科,在国内有较大影响的综合性大学。1953年,广西大学在全国高校院系调整中被停办,师资、设备和图书资料分别被调整到中南和华南的19所大学。1958年,经国务院批准,广西大学恢复重建。1997年,原广西大学与原广西农学院合并,组建新的广西大学。1999年,广西大学成为国家“211工程”项目建设学校;2004年,广西大学被批准为国家教育部和广西壮族自治区共建高校。2005年,在国家教育部本科教学工作水平评估中获得优秀。
目前,学校占地面积307.19 公顷(约5000亩),校舍总建筑面积120.26万平方米,是广西壮族自治区唯一一所综合性大学,教学科研设备总值4.12亿元,拥有各类藏书290万册,电子图书187万册,中外文纸质期刊4,000多种,全文电子期刊1.7万种,数字图书馆建设已具有一定规模,可使用的电子文献资源容量超过14TB,形成了纸质文献和电子文献并重的文献信息保障体系。中国教育和科研计算机网华南地区南宁主节点设在该校。
广西大学现设有 27 个学院, 1 个体育教学部,学科涵盖了哲、经、法、文、理、工、农、管、教等九大学科门类。 有 93 个本科专业, 18 个一级学科硕士点, 188 个二级学科硕士点, 1 个一级学科博士点, 10 个二级学科博士点, 3 个博士后科研流动站 。现有在校全日制本科学生 21551 人,硕士研究生 6001 人,博士研究生 308 人,留学生 545 人,成人教育学生 25803 人。另还设有 1 个独立学院—行健文理学院,有 30 个专业,学生 7247 人。 广西大学现有教职工 3711 人,其中专任教师 1946 人。专任教师中有教育部“长江学者特聘教授” 1 人,国家教学名师 2 人,教授 318 人(其中,博士生导师 102 人),副教授 609 人,形成了一支学历层次较高、职称结构合理、专业结构较好、学缘结构均衡的师资队伍。另外,获得了“广西亚热带生物工程人才小高地”、“英语翻译” 2 个自治区“人才小高地”,“可再生资源综合利用与环境保护”等 3 个广西高校人才小高地创新团队。
一直以来,学校把培养高素质、具有创新精神的人才作为根本目标, 根据“宽口径、厚基础、高素质、强能力”的人才培养要求,不断推进教育教学改革。通过压缩长线专业,保护优势专业,改造传统专业,合并相近专业,发展应用型专业,创建交叉型专业,对专业结构进行了优化,提高了专业规模效益与社会适应性,使学校的专业布局和结构能较好地适应广西经济建设与社会发展的需要,并对广西的支柱产业能起到重要的支撑作用。实施人才培养模式的整体改革,探索多样化的人才培养途径,构建了大类招生、分流培养,“英语+专业”分段培养,第二专业、第二学位主辅修制、产学研结合等人才培养模式。以精品(重点)专业、精品(重点)课程、精品(重点)教材为载体,优化教学内容和课程体系,成立了专业建设指导小组,实施专业责任教授制和主要课程责任教授制,立项建设了一批专业、课程、教材,获得国家特色专业5个、国家精品课程2门,广西精品专业4个、重点专业3个、优质专业15个,广西精品课程19门、重点课程6门,广西精品教材5种、重点教材7种、优秀教材36种。加强教学方法与手段改革,引进现代化教育技术手段,积极推进多媒体教学,立项建设了一批多媒体课件,在2007年全国教育教学软件大赛中,获一等奖1项,二等奖3项。加强实验室建设,打造全校实验共享平台,为培养动手能力强、具有创新精神的高素质人才创造条件。学校现有实验中心25个,其中国家级实验教学示范中心1个、自治区级实验教学示范中心6个,自治区级实验教学示范建设中心2个,全校共享校级实验中心7个,院级实验中心20个,是国家首批大学生创新实验计划学校之一。重视教育教学改革研究,“十五”以来,立项了273项教改项目和教育科研项目,近两届获教学成果奖113项,其中国家级教学成果一等奖1项(三校合作)、二等奖2项(其中1项为三校合作),广西教学成果一等奖13项,二等奖11项,三等奖15项。
学校坚持以学科建设为核心,以“ 211 工程”建设为载体,不断加大学科建设的力度,通过学科建设聚合人才,提高科学研究能力,提升人才培养水平。 经过多年建设,学科的装备条件得到很大改善,研究方向进一步凝练,学科特色更加鲜明,整体水平有了很大的提升, 部分学科达到国内同类学科的先进水平,一些研究方向达到国际先进水平。 学校现 有 2 个国家重点学科, 1 个国家重点(培育)学科, 6 个“ 211 工程”重点建设学科群, 21 个自治区重点学科; 1 个国家重点实验室培育基地, 3 个部级重点开放实验室, 1 个省部共建教育部重点开放实验室, 1 个教育部立项建设工程研究中心, 5 个自治区重点实验室, 1 个自治区级人文社会科学重点研究基地, 19 个广西高校重点实验室(研究基地)。
随着重点学科和学科基地建设水平的提高,学校科学研究和科技开发能力不断增强,高级别的科研项目增多,科研经费快速增长,高水平的科研成果逐年增加,一些具有自主知识产权的成果和产品已经走向全国乃至国际市场。该校在“野油菜黄单胞菌致病变种功能基因组学研究”、“水牛体细胞克隆技术”、“反重力近终形铸造技术及其应用”、“高密度培养生产高活力α - 乙酰乳酸脱羧酶”、“规模化高效生物技术转化木薯淀粉生产高纯度海藻糖”等方面的研究工作已经达到国际先进水平,“杂交水稻恢复测 253 、测量 58 的选育与应用”成果在国内达到领先水平并已在国内外超亿亩农田生产应用,产生了巨大的经济、社会效益,“碾压混凝土筑坝技术”应用于仅次于三峡电站的龙滩电站等一批水电站建设中,“物权法”研究在国内产生重大影响,充分展示了该校的科研能力和水平。“十五”以来,学校承担各类科研项目 4,615 项,其中承担国家“ 863 ”、“ 973 ”(计划课题)、国家转基因植物专项、国家自然科学基金、国家社会科学基金等国家科研课题 225 项;获得总科研经费 5.143 亿元,其中 2007 年为 1.138 亿元;发表学术论文 16,169 篇,被 SCI 、 EI 、 ISTP 三大索引收录 1,822 篇次;获专利授权 94 项;获国家及省部级奖励成果 223 项,其中两项为国家级二等奖( 2005 年碾压混凝土拱坝筑坝配套技术研究, 2007 年高活力α - 乙酰乳酸脱羧酶的研制与应用)。 继 2006 年以来,我校已连续三年均获广西科技进步奖一等奖,尤其是 2008 年同时获 2 项一等奖,这是自 1985 年广西科技进步奖设立以来,首次同一单位同一年获 2 项一等奖。 学校承担的国家级科研项目数、科研经费总额和发明专利申请量、授权数连年位居广西前列。 近年来,学校大力加强科技与经济的结合, 紧紧围绕地方经济社会发展的需要,开展重大领域、重大科技问题和关键技术问题的科学研究和联合攻关,积极探索新形势下科技成果转化及产业化的有效形式和途径,集中推广和转化一批对地方经济社会发展有重要作用的科技成果和实用技术。学校党政主要领导还亲自带队,深入各市、县开展科技对接活动,签订科技合作协议,全面推进校市科技合作、人才培养、技术推广、成果转化、科学普及工作, 为地方经济建设社会发展提供了有力的科技支撑。
广西大学是国家教育部最早确定的全国对外开放接受外国留学生的66所大学之一,自1962年起已为近40个国家培养了大批的本科生和硕士研究生。近年来,学校先后与美国、英国、德国、加拿大、日本等30 个国家和地区的112所高校或研究机构签订合作交流协议,建立友好往来关系。迄今,学校已选派了600多名教师和科技人员赴国外学习、开展科技合作、担任客座研究员等;同时邀请一大批外国专家、学者来校任教、讲学及进行合作研究等。目前,学校利用地处中国—东盟自由贸易区中心地带、毗邻东南亚的地缘优势,进一步加强了与东盟各国的高等教育合作,广西大学在东南亚国家的影响不断增强。2006年12月,广西大学与泰王国川登喜皇家大学共同组建素攀孔子学院,开展对泰汉语教学;2007年9月,学校成立国际教育学院,国际教育规模不断扩大,为进一步推动留学生教育的发展创造了更好良好的条件。
学校始终高举邓小平理论和“三个代表”重要思想的伟大旗帜,深入贯彻科学发展观,不断加强党的建设和精神文明建设。近年来,学校大力推进民主校园、法制校园、平安校园、文明校园、节约校园、创新校园等六大校园建设,营造良好的校风。先后被授予全国先进基层党组织、全国党的建设和思想政治工作先进高等学校、全国学校及周边治安综合治理工作先进集体、自治区文明单位、广西高校安全文明校园、广西首批绿色大学等称号。
2008年11月8日广西大学将迎来80周年大庆。建校以来,广西大学培养了19万余名各类专业人才,很多毕业生已成为各行各业的骨干和地方经济建设的生力军,为国家经济建设特别是广西的经济建设做出了重要贡献。全国政协副主席李兆焯,两院院士李林、党鸿辛、陈太一、沈善炯,香港著名演员和导演鲍方,风靡全球的《豪杰解霸》软件发明人梁肇新,都是西大学子的杰出代表。
学校发展目标 用15年左右的时间,全面提高学校的办学水平,把广西大学建设成为培养国家和广西经济建设和社会发展所需高层次专门人才的主要基地,成为解决广西经济建设和社会发展重大问题的思想库和科技源;在建校100周年时,建设成国内外有一定影响、特色鲜明的高水平教学研究型大学。

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