探究如何有效提高大学生思政教育的质量

探究如何有效提高大学生思政教育的质量 社会对大学生的思想道德素质越来越关注，并且各行各业不仅需要专业技能强的人才，更对思想道德素养与思想觉悟有着较严格的考核，思想政治教育成为高校一项重要工作，必须引起各方的重视度。将思想政治教育渗透到学生日常生活与学习中，让学生真正感受到思想政治教育的重要性是教育工作者的任务，也是促进学生健康成长的关键。
一、当前大学生存在的思想政治教育问题
新形势下，教育教学体制改革内容越来越向思想政治教育方面倾斜，即使高校各项教学工作开展的很到位，但是在思想政治教育中依然存在很多不足，影响到学生未来就业与职业发展，更对高校发展带来阻碍。
（一）对思想政治教育工作缺少重视度
受传统教学观念影响，大部分高校教师认为思想政治教育是小学生应该学习的，大学生主要任务是学习专业知识，掌握专业技能，才能在竞争中脱颖而出，当今人才与科技是竞争的主流，社会上并不缺少专业能力强的人才，缺少的是思想政治觉悟高、综合素质强的人才。由此，谁的思想政治水平高，专业能力强才就能在竞争中取得优胜。然而，高校对大学生的思想政治教育缺少重视度，开设的课程非常少，大部分都是选修，考试也是草草了事，形式化非常严重，使思想政治教育呈现出边缘化发展趋势，不能不开设，开设了又得不到重视，最终造成学生积极性不高，经常蒙混过关。
（二）思想政治教育教学效率低
因为思想政治教育得不到重视，在教学上出现效率低，教学质量差等问题。随着多媒体技术的兴起，高校应用其教学日渐普遍，使教学变得非常丰富、直观。但是，思想政治课程理论多、讲述起来非常枯燥、乏味，学生的学习兴趣非常低，因为教育设施落后，不能运用多媒体等教学工具转变课程枯燥的局面，不能适应当前的教学需求，甚至在各种社会思潮冲击下使教学举步维艰。从教学实践上看，思想政治教育教学与学生实际生活脱轨，高深的理论讲解依然占据主导，教学效率非常低。
（三）大学生时常陷入思想困境
高校学习氛围直接决定了学习效果，传统思想教育教学模式使教学变得死板，僵化，宣教模式多；高校校园文化松散，很多学生适应不了学校的改变，通过实践还能弄虚作假的情况经常发生，导致大学生失去诚信，校风歪曲，影响到学校声誉。由此。要想改变这种局面，就要从思想教育工作入手，增强师生的思想道德素养。
二、加强高校思想政治教育提高教学质量的对策
（一）不断优化教育方式，转变传统观念
要想取得良好的教学效果改变落后的教学局面就要从教学方法上入手，大学生思想政治教育也是如此，一个有效的教学方法是增强师生沟通的纽带。在思想政治教育中教师要借鉴其他高校或者国外的相关经验对现有的教学方法进行改进与创新，前提是建立在转变教育观念上，应该从心里认同思想政治教育工作的重要性，然后再对教学方法进行改进，从课程建设、课程考核等方面入手，将教学的吸引力增强，使学生能够主动参与到思想政治学习中，将学习的热情提高。同时，还要对教育方法进行改进，将显性教育为主导，辅助隐性教育取向，可以采取的方式有：开展座谈会以及探讨式学习等，这是显性教育，而隐性教育则是让学生不知不觉中接受知识，学习知识。从应用的实践效果上看，这两种方法都能影响到学生的思想道德素质培养，不会让学生反感或者抵触。
（二）形式与内容结合
在大学生思想教育中应该注重内容与形式的结合，更要在教育实践中有机统一教育内容与形式，使教育教学内容得以丰富。比如，很多大学生都喜欢电脑游戏，教师可以将游戏的相关内容融入到思想政治教育教学中，游戏、思想政治教育之间是否地位等同由教师决定。本文认为思想政治教育能够与游戏等同，比如，合作式教学就能发挥出游戏的作用。教师可以将学生分为若干小组，让小组成员探究合作的重要性，事实上，这一问题从哪个角度辨论都没有对或错，目的是让学生感受大团结的力量，使学生的精神世界得以满足。日常生活、娱乐中的很多内容都能当成是思想政治教育的素材与案例，增强学生对社会的关注，提高思想道德感悟。
结束语：总之，高校思想政治教育面临很多阻碍与问题，并且大学生思想道德水平亟待加强，在这种背景下，高校应该增强对思想政治教育工作的重视度，先转变传统观念，然后采取有效的教学方法，使思想政治教育质量提高。