急！急！急！分别用社会学的四种理论分析大学的某些现象。

急！急！急！分别用社会学的四种理论分析大学的某些现象。 学生上大学这一现象而言，大学本身就是教育等“文化”功能。而就大学来说，就是由统治群体对社会生活的各种制度实行全面控制的体系老师授课与学生缴费的回报对等无疑是交换而冲突也是难免的大学生当然要在互动过程中不断地解释和定义互动对象，采取他们认为台适的、有价值的行动，并在行动过程中随时了解对方的反映，来查看自己的行动是否合适，或者修改自己的目标和行动，或者坚持下去。不断进行的社会互动造就人们的共同行动，共同行动固定下来就成为大学结构。