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本系景观专业由真善美圣主体出发，以达到与自然合一完美的境界为宗旨与目标。注重人性关怀、社会老人小孩及弱势团体、深入自然与环境之整合，由规划、设计及实务配合的训练，而「Prexis」及课程间相互整合支援为本系所之办学特色。设计教学方面着重「Team Work in Prexis」。包含:基本设计(上、下) 、景观设计(一~六) 、植栽设计课(一~三)等，各年级之办学特色如下:
(一) 一年级为「启蒙与基础教育」
不同于本院另外两系(音乐系与应美系)同学，在进入大学前均已具备多年之专业(及艺术训练)，本系为升上大学后，才开始正式接受专业设计与理论之训练及养成，因此大一之各科教学定位为「启蒙与基础之教育」，其中「专业态度」之养成为一年级教育重要之一环。
(二) 二年级为「初级之景观专业教育」
二年级之教学为基于大一良好扎实之基础训练，开始进入初级之景观专业教育。
(三) 三年级为「综合性之专业教育」
三年级之教学延续大二之景观专业教育，朝向更综合及中大尺度环境议题之探讨。
(四) 四年级为「专题性之专业教育」
四年级之教育以「毕业设计」为主轴，由同学自选有兴趣之环境专题与实际基地做为一整年与指导教师深入探讨之主题，以使同学在毕业进入专业界前之预备。
设计与论文训练之特色如下:
1.关怀社区永续发展，参与邻近地区社区改造
2.步道、休憩公共设施规划。热烈参与环境主题相关之竞图等活动。
3.参与辅大校园永续计划及宗教节庆相关活动。
4.城乡主题之林园展示活动，持恒永续成绩卓越
5.专业工作空间与设备充足。且组Team共同学习的制度让学生在沟通与互助的能力上较高。
(五)研究所以「专业研究发展」及「市场时代趋势」为主
以「专业研究发展」及「市场时代趋势」为主，结合学术与市场之双轨发展方向。分为设计组与理论组，针对设计实务与理论研究分别开设课程，期望从不同的方向，对于景观设计做深入研究。
发展目标
【学生未来发展及出路】
一般言之，其毕业后之出路可概述如下：
1.政府之环境规划、设计及管理单位：如中央之内政部营建署及所属各单位交通部观光局及所属各单位等；政厅政府，如台北市政府工务局及所属各单位、省政府旅游局或建设厅及所属各单位等。
2.私人之环境规划设计及营造单位：如工程顾问公司、建筑师事务所、营造厂、苗圃等。
3.学术及研究单位：如各公私立学校之环境规划设计研究或教学单位。
4.再行深造：国内、外各相关之研究单位等。
5.自行创业：如工程顾问公司、苗圃、环境规划设计、经理等。