大学生活和高中生活有什么区别?

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大学生活和高中生活有什么区别? 怀着无比的喜悦心情,跨人充满梦幻色彩的大学校门。在这里,同学们将汲取到更多的知识,更全面的塑造自己,培养多种才能,并从这里走向社会,实现自己的人生价值。大学,是一个崭新的世界,一种全新的生活,将要学习的东西太多,从进校门的第一天起,每一天都有许多新的感受,这一切都与所经过的高中生活不同。
住校是大学生活的一个显著特点。高中时大多数学生都是走读,每天往返于校门与家门间,在功课重负下,心无旁骛亦无暇旁顾,生活上的一切事情都由父母安排照料,学习上也有老师细致人微的辅导。来到大学后,衣食住行、生活学习,从洗衣打饭,到使用生活费,都需要自己来安排。与来自不同地域的同龄伙伴朝夕相处,不同的性格、兴趣爱好和不同的生活习惯,从陌生到熟悉,直至融合成为一个整体。住校生活是丰富多彩的,是对独立生活能力的一种有效锻炼。这是在高中生活中所难以体验到的。
学习仍然是大学生活的重心,但与高中时相比,为什么学、学什么、该怎样学都不一样了。上大学前,升学是学习的最大目标,在升学的高压笼罩下,各种应试知识上的反复灌输与无休无止的强化练习,已经令学生感觉不到学习的乐趣,只是机械地做题应试,没有多余的时间与精力去培养兴趣和爱好。进了大学后,很快就发现大学中的教学方式与高中时大不一样:教师更注重的是内容的指导与讲解,将更大的学习空间留给学生自己,更多的学习时间由学生自己支配安排。升学不再是学习的最大动力,很多新生在骤然减压后会产生放松心理,并且还没有克服学习上的被动思想和消极依赖心理。
同学们在进入大学后,应迅速转变学习心态,明确学习目的,培养浓厚的学习兴趣和强烈的学习动机,树立坚定的信心,摆脱依靠家长老师督促的学习惰性,养成认真自学、自我提问、独立思考
的自主学习方式二在学习中应做到善于找到知识的重点、难点,能够独立提出问题,主动参与讨论,认真听取他人的观点、意见,敢于发表自己独立的见解。在学习中应该坚持真理,勇于修正错误,独
立思考不盲目从众。应能通过自己的学习与思考,找出知识的内在联系,注重知识的综合应用,能将理论与实践紧密结合,提高理解力与分析判断能力。
所以,同学们人学后应及时找到适合自己的学习方式,培养学习上的独立性与自主性,形成自学习惯,而不只是被动的接受现成的解答,做到能够相对独立的探索发现新的知识技能。
在大学中,学习内容也比高中时期要广泛得多。除了学习系统的理论知识,各方面的实践也非常重要,大学生应该能将所学到的理论知识贯穿于实际应用中,平时重视培养各方面的能力,为走出校门走向社会一层所长打好坚实基础。大学期间,应根据自己的实际情况参加各种形式的文体活动、学术活动、社会实践活动以及其他形式的学生活动,在亲身参与中,得到乐趣,发挥自己的才智,真正做到理论联系实际,在社会大环境下验证所学知识,找到理论与实践的最佳结合点,置身于社会,接触社会、了解社会,从知识的实际应用中使各项能力得到培养、锻炼和提高,成为社会发展所需要的高素质人才。这不是单从书本、课堂中闭门造车式的学习所能得到的,更不是两点一线、刻板枯燥的高中学习所能比拟的。通过对一些活动的积极策划组织、亲身投入参与,能够提高学生的动手动脑能力,大大增长实践能力,扩大知识面,开阔思路,扎实基础,对于表达能力、适应能力、组织管理能力、社会实践能力和人际交往能力、创造能力等各种能力的培养锻炼提高都非常有益。
与高中时简单而单纯的人际关系不同,培养发展人际交往能力、形成良好的人际关系也是大学生活的一个重要方面。高中时生活在自己熟悉的环境中,与社会的接触面十分狭窄,人际关系相对来说也比较简单,全部时间精力都投入在学习上,即使是和老师同学的接触,也是极为有限的,对社会的认识更是单一。进人大学,远离自己所熟悉的环境,眼前一片陌生,每个新生都希望与室友、同学、老师相处融洽,希望具备良好的人际交往能力,形成广泛的人际关系。很多新生在进人大学后,与室友、同学交往存在一定的困难,对今后的学习生活造成困扰。大学生应建立与人平等相处的交往观念,拓宽交流渠道,培养人际交往能力。
认识到大学生活与高中生活的主要区别,同学们就能在入学后采取积极乐观的态度投入到新的学习生活中去,相信同学们一定会拥有一段美好的大学生活。

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