读《读大学，究竟读什么》的读后感

读《读大学，究竟读什么》的读后感 想必这本书不少同学已经看过了吧？但是，我感到很惭愧，因为我是最近才开始读这本书的，虽然听过不少同学称赞这是一本好书，可惜自己总是在找借口不去看。因为觉得会讲一些大家都懂得道理，所以就觉得没有必要读。但是，当我拿起这本书认真地研究之后，我发现自己真的学到了不少。因此，我想把自己在这本书中学到的跟大家分享一下，希望对大家也会有一定的帮助。

不知道为什么，读完这本书后，我的脑海就浮现这样的一个词组“走向成熟”。这不仅仅是指自己在心稚方面要成熟起来，而且还指我们在为人处事、与人交往方面的技巧都要成熟起来。对于一个在社会职场上打滚多年的人而言，他所经历的事情比我们更多，因此从一个过来人的角度向我们传授一些经验，因此很多观点对我们在校学生看来觉得“匪夷所思”，但是，如今的社会现状却的确如此。也许，活了二十多年，我们只是一直活在大人们、老师、校领导们的“襁褓”中，对于社会黑暗的一面我们也许没有看到。或许，我们真的想当然地把社会理想化了。而覃彪喜写得这本书，却为我们清除了不少疑惑。也许，我们真该成熟起来了，想想前面的路崎岖不平，我也想用其中的一句话激励自己“路在脚下，走好，好走！”

记得里面曾经有两句“一个经过独立思考而坚持错误观点的人比一个不假思索而接受正确观点的人更值得肯定……草木可以在校园年复一年地生长，而我们却注定要很快被另一群人替代……”先谈谈我对第一句话的感想吧。对于那些不假思索就接受正确观点的现象显然不少，而且可悲的是，自己也是其中一员。从小我们就被教育“正确答案就只有一个”、“这是标准答案”，谁还会去质疑那个所谓的“权威”呢？慢慢地，我们就失去了挑战权威的能力，渐渐被同化成一台只会一味接受老师灌输给我们的知识的机器。而我曾经目睹过学生与老师为了一个答案争得面红耳赤，最后证明是学生对的情景，那时的我，除了对那个男生的行为感到无比惊讶，更多的是对他的敬佩。因为我也曾经发现过老师给的标准答案上的错误，而我，却没有这样的勇气去挑战那个“权威”。最后，是老师自己发现给更正过来的。而我这样的行为不就是在默默接受的行为吗？所以，当我看见这一句话的时候，回想起自己这么多年来一直走着这条“路”，我不禁觉得羞愧。诚然，我们的社会就是需要这样的人——能经过自己独立的思考，给出自己独特的看法。那些人云亦云的人、那些见风使舵的人、那些只会随波逐流的人，会创造出什么呢？但我自己就是其中的一员，我又有什么资格去笑话别人呢？拿什么拯救你，我的朋友？也是，面对如此的困境，我们每个人都应该思索，我们应该做出怎样的改变了，不是吗？

不知道你读到“草木可以在校园年复一年地生长，而我们却注定要很快被另一群人替代……”时是否有感想，我是感触良多的。对我一个大二的学生而言，谈这也许有点 *** 之过急了。可是，你是否体会到了自己升上大二后的不一样。大一的时候，我们屁颠屁颠地跟着师兄师姐，有什么不会的，我们可以问师姐可以问师兄，我们可以吵可以闹，一切只因为我们觉得我们还小。但现在呢？你就是大一新生的口中的师兄、师姐了，这意味着什么？意味着你要认清自己的身份，要开始明确自己的责任，要清晰地知道—此刻的你什么是可以做的什么是不可以做的，什么事应该做的什么事不应该做的。在大一的时候，你可以拿“新生”作资本，如今一年的时间过去了，你还有资格说我是新生来推卸你的屡次犯错吗？再像大一那样，无所事事？再不然拿“我只是大二而已”做挡箭牌？这样的行为未免有点可笑吧？曾经有一个师姐跟我说过：“很多事情现在对你说，你是体会不到的，说了也没有用，等你真的升上大二了，回到学校看到大一的新生，你或许就可以体会到我跟你说的责任与压力的问题了。”而现在的我，似乎可以体会到她说的话的含义了。不知道你是否察觉，比起大一的时候，对学校的很多事情，你开始失去激情，没有了当初的那股冲劲，为什么呢？你开始思考自己未来的路应该怎么样走，是考公务员呢？还是考研？再不然就是一毕业就去找工作，但是，究竟可以找什么类型的工作呢？难道毕业就等于失业？这一连串的问题，会不时的困扰着你。