韩国作为与中国有着同样东方文化传统的国度,科技发达程度可与日本相抗衡的亚洲强国,其丰富的优质高校资源吸引着越来越多的年轻人就读,他们赴韩深造惊讶于其高等教育的发达,殊不知韩国的小学至高中的基础教育更是世界上改革成功的楷模。经合组织对不同国家少年的数学等各项技能的比较中,韩国名列第二,仅次于芬兰。
一、我们为什么选择去韩国读中学?
韩国的教育可谓传统与现代化的完美结合,由于强大的儒家传统,韩国社会极其强调社会伦理价值和社会风气的纯洁。保留了大量的旧传统,除中国外世界上只有韩国按古礼祭祀孔子,长幼尊卑秩序井然,“仁义忠孝”全民信守。他们认为人的素质有两方面:一是知识水平,二是伦理道德,所以韩国的社会风气、社会成员的道德水平远高于中国。尊崇传统没有使得韩国人封闭自负,韩国人口是我国台湾省的两倍,去年到主要国家留学人数有十二万三千人,是台湾的五倍。韩国的教育鼓励学生迎向世界,传统是根,世界是最终目的地。“走进全球化世界之前,你要知道自己是谁!”韩国教育部常务次长徐南洙这样认为。
韩国虽然比较富庶,但是他们的学校建设方面与国内学校相比,在建筑装潢、内部设施方面与国内相差不大,因为他们注重办学内涵。韩国教育界瞄准经济全球化的发展,在开展探索高中学校办学多元化的实践中,采取早出人才,快出人才的策略,走出了一条培养具有国际竞争能力的优秀后备人才的发展之路。韩国中小学校长每个4—5年轮换一次,校长每任职一所学校,就会把他的办学思想带给这个学校。校风、校训这些体现校长办学思想的东西,都放在学校最醒目的位置,师生耳濡目染。
韩国中学都是小班制,每个班20人左右,每1名孩子都能得到老师的细心照顾。韩国法律明确规定老师不得做家教,违者开除公职,同时韩国的老师享受教育公务员待遇,月薪高达550万韩币(折合人民币4万多元),所以老师们根本不会为赚点外快去做家教。基于中小学生认知和心理发展处于“危险期”的特征,韩国中小学都配备了具有职业资格的专职心理辅导教师,在开展中小学生心理辅导时,心理教师做到为学生的隐私问题保密,充分体现了对中小学生人格的尊重和人性化的管理。
韩国学制与中国相同,课程设置也与国内相仿,在韩国的课程设置中,还有一些专门的家政课,包括礼仪、裁剪、手工、烹饪等等,他们认为教会学生生活有时比教给学生单纯的知识来得更重要。韩国非常重视对学生开展民族传统优秀礼仪的训练和学习。在韩国学校可以看到教师对女生进行跪式礼仪训练,以及对男生进行鞠躬礼仪训练,这些都列入正规的教学内容之中。韩国高中学校重视学生艺术鉴赏和陶冶情 *** 的培养与训练。虽然高中学生即将面临升学考试,但是学生都十分热衷于在高中课程中学习音乐、美术、手工制作、科普实践知识等。
二、韩国中学毕业之后的选择
中国留学生在韩国顺利上完高中后,可以选择在韩国或其他欧美国家上大学。如在韩国上大学,韩国大学对中国学生特殊优惠,无需参加高考,只要韩国语优秀,既可以进入韩国顶尖名校;如果有意到欧美国家深造,因釜山国际中学专门培养国际人才,尤其外语教学极为优秀,为学生去欧美国家上大学打下很好、很扎实基础。
三、韩国著名中学—釜山国际中学
釜山国际中学是韩国首创的国际公立学校,位于韩国第二大城市——釜山,韩国最大的海港城市,这里成功举办过世界杯、亚运会,APEC国际峰会,每年举办著名的国际电影节,也是韩国政府培养天才科学家的重点城市。
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