小学语文成绩怎么提高

谢谢邀请！要想小学语文考试拿高分，功夫得下在平时。

因为语文学习是一个循序渐进的过程，需要的是长期的知识积累，不可能几天复习就能拿高分。

不过临阵磨q不快也光，如果是为了这次期末考试，那不妨从以下几方面入手：1、基础知识基础知识分不等丢。

因为基础知识题都是紧扣课本，对课文上要求背诵的片段，篇章，古诗文等一定得背会，它牵涉到按课文填空题，每个空一字都不能差，否则没分；对课文里的生字新词熟练掌握，并能正确区分形近字、同音字和多音字；对常用的近义词反义词必须记牢；对各种句子归类复习，掌握方法并会灵活运用；特殊词语每种都得掌握，比如：AABB ABAC AABC式的词语以及含有寓言故事，含有数字的成语，含有反义词的成语等都得会。

学习园地的题型一定得会并会举一反三；常识性的知识背会写会，比如文章的作者，古诗的作者及朝代等。

2、阅读理解阅读理解题在语文试卷中起着举足轻重的作用，阅读题只要不丢分，一般情况下，你的语文就能得高分。

阅读理解一般分为课内理解和课外理解。

不管课内理解题还是课外理解题，其实，只要认真读短文，都能在文中找出正确的答案。

一般情况下在作答时，第一遍先快速整体阅读全文，知道大意。

第二遍就要带着问题边读边作答，要重视文章的标题，开头段，结尾段 ，还有各个段落的首句。

不要不看文章盲目答题，一定要带着问题仔细地去阅读文章，切忌文章都没完整的阅读过，就匆匆忙忙地写答案。

另外，答题完毕，一定要对着要求再对照短文认真把答案检查一遍，做到万无一失。

多数情况都是在阅读题上拉开了分数。

3、习作小学考试一般情况下写的都是记叙文，要么是命题作文，要么是半命题作文或者是自命题作文，不管那种题目，首先得审好题目，看好要求；其次根据要求组织材料；第三，写好开头和结尾。

大部分阅卷老师，阅作文时都是先看作文开头，然后快速浏览看是否抓住了中心，再看作文字迹是否工整。

因此，在复习时，对写人、记事、写景、状物等作文一定得掌握开头结尾的方法，并会根据中心选取材料。

另外，对要求写童话或续写故事，那就要根据要求展开丰富的联想力进行合理的写作。

正常情况下，作文不跑题，字迹工整都能得高分。

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想提高语文成绩可以从三个方面入手。

第一方面就是培养学习习惯，都说习惯成自然。

不好的习惯对于成绩的影响那是深远持久的，成绩起伏大往往都是坏习惯带来的结果。

好的学习习惯有哪些呢？课前预习，课后复习，遇到问题自己先思考，读题专注，看题仔细，书写认真，按时完成作业，整理自己的学习用品，这些习惯需要一二年级建立起来的，孩子都有这样的好习惯吗？如果没有，那可以在习惯上找找原因。

第二方面就是建立阅读兴趣，提高阅读速度和理解深度。

阅读是提高语文成绩最有效的方式。

阅读量大的孩子，识字量多，对于一些句子理解会更快，做阅读题效果好，很少有错误。

而阅读积累的词汇量，在看图写话或者说写作文的时候，好词好句信手拈来，而阅读量少的孩子半天都想不出几个字，这就是差距。

当然阅读分为课内阅读和课外阅读。

语文书是最好的阅读资料，对于课文，读准字音，流畅阅读，读出感受，在文字的朗读中体会学习的快乐。

课外阅读书，建议读完一本书不要直接换下一本，让孩子多读几遍，一来孩子的信心增强了，二来再读一遍对于书中的内容印象更深刻，必要时可以摘抄好词好句，写读后感，或者说把认为好的内容讲一讲。

第三方面就是书本基础知识全过关。

语文课文中的生字，词语，短语，句子。

有没有做到一读二理解三听写四运用。

一、读什么？把字音读准，把不熟悉的读熟悉；你想想孩子读的都是错的，写出来的能对吗？二、理解什么？理解字、词语、句子的意思；不理解的知识只是短时记忆，想要长时记忆要理解意思。

三、听写什么？听写字词，反复听写很有效果；听写经常错的，没有掌握的生字词等。

四、运用什么？在生活中运用，让知识从课本中来，回到生活中去，用一用就变成自己的东西了。

最后说一下，凡事都需要坚持，且不可三天打鱼两天晒网，日积月累，必见效果！