我做成了什么作文结尾

我做成了什么作文结尾 《我做成了风铃》作文，用什么样的结尾

看着朋友家挂着的精致的手工风铃，让我有了一试为快的兴致。

这不，今天得空了。

首先我在网上搜索了手工风铃的制作方法。

根据现有的材料，我决定做一个简单的纸鹤风铃。

先要准备材料，拿来了剪刀，丝线，方形纸，小铃铛，铁丝线。

先要做好纸鹤，我先做了一只很大的蓝色纸鹤，然后做了各色的小一些的纸鹤，四周环绕在大纸鹤旁边。

每一步都要小心否则做出来的纸鹤就容易变形。

然后用丝带将纸鹤串连起来，颜色的不同，各自排开，中间挂上小铃铛。

分为五串，用铁丝加成五边形，每个对角线上加上一串。

中间挂上一只大的。

经过一下午的劳动，终于成了大致的模型。

加上一些彩带装饰，简单的风铃总算做好了。

风铃虽然简单，但在我的心里它并不简单。

它是我的劳动成果，虽然比不上商店里那些精致，美观但它在我心里是无与伦比的。

躺在床上，闭上眼睛，听着风吹过风铃，玲玲的声音，好不惬意，让人心旷神怡，让我感觉，一下午的劳动没白费。

今天的天气格外晴朗，我的心情也和这晴朗的天气一样。

因为今天我们要做一个挂在自己卧室的风铃。

我准备好了纸杯、毛线、小铃铛、双面胶、剪刀、卡纸，准备上课。

上课铃声响，付老师走进了教室，同学们都很激动。

我们开始上课了。

首先，是把纸杯扎五个洞。

我拿起针，就开始扎洞。

“啊!”我一不小心就把手扎流血了。

这可怎么办呢？我的同桌黄文杰拿着自己的卫生纸为我包扎。

我一定要做好风铃，不然的话这节课就浪费了。

我忘记了疼痛，继续上课。

我请付老师帮忙扎了五个洞。

接着我拿着毛线开始穿洞。

散毛线的时候，打了一个很大的结，我没有放弃，花了一点时间把结解开，把毛线穿进洞里，再把穿进洞的线头打一个结，这样线就不会掉了。

然后，就要挂小铃铛，小铃铛在响的声音真好听。

把纸杯上的毛线挂在小铃铛穿进的小洞里。

小铃铛就穿好了。

可是还有一件事，那就是装饰了。

我在我的彩色卡纸上画了一个可爱的章鱼，用剪刀把章鱼剪下来，剪刀咔嚓咔嚓地响。

一个章鱼完成了。

再把小章鱼贴在纸杯上，这个小风铃就做好了!我做的风铃怎么样，还行吧？同学们，你们想做风铃吗？如果你们也想做，就来找我吧!星期二---一个阳光明媚的早晨，我来到了美丽的校园，走进了洁白的教室。

这天，正好是我们做小制作的一天。

当时，别提我有多高兴啦!上课铃响了，我们端端正正地坐着，想：老师会教我们做什么呢？好看吗？有奖品吗？是什么样的老师教我们做呢？……一个个问题在我脑海中浮现。

突然，从门外走来两位年轻的老师。

一个高挑漂亮留着卷发的老师和一个苗条严肃的老师．两位老师拿来一大包蓝色的精美的风铃个我们，又拿起一个粉红已经做好的风铃高高举起让我们看，教室里一片＇哇＇的惊叹声，因为我们将也要做个这么美的风铃了。

同学们惊呆了，我迫不急待打开手中的风铃倒了一桌，看着已经做好的风铃匆匆忙忙的做起来．老师给我们讲了怎么做，同学们就开始动手了。

先要用线的最顶头绑个海豚，再打个结后串个珠子再重复绕着珠子串一下，按这种方法串六个海豚，其中有一个串大珠子，其他五个串在盘子边的小孔里，没隔一个孔绑一个，最后将四个长长的铃铛绑在小环子上，然后将四根绳子绑在中间，四个铃铛中间绑串了大珠子的线……

我做成了什么作文开头