元旦手抄报写什么内容导语：在古时候，元旦就是春节新的一年的起点，不久后元旦马上就要来临了，老师肯定又会给大家布置手抄报的，那么手抄报里面的内容写什么呢?今天小编帮大家整理相关资料，大家快过来看看吧。
一、元旦的来历：“元”有开始之意，“旦”指天明的意思。
元旦（New Year's Day，New Year ）便是一年开始的第一天，也被称为“新历年”“阳历年”。
元旦又称“三元”，即岁之元、月之元、时之元。
辛亥革命成功后，孙中山为了“行夏正，所以顺农时，从西历”，定农历正月初一为春节，而以西历的1月1日为新年。
1949年9月27日，中国人民政治协商会议第一届全体会议决定：“中华人民共和国纪年采用公元年法”，确认新年（元旦）为中国的法定节日。
元旦也是世界上很多国家或地区的法定假日。
二、元旦的庆祝方式有哪些：元旦的庆祝方式一： 全中国甚至是全世界都知道的，很多国家都把元旦顶为法顶节日，在元旦这天放假。
新中国成立后，也规定元旦为法定节日放假一天。
元旦的庆祝方式二： 现在比较普遍的就是由团体组织的活动，如元旦联欢会、挂庆祝元旦的标语、或举行集体活动等，以前就有组织敲锣打鼓、集体跳民族舞的，现在在电视记录片上还能看到，到科技发展的今天，就演变为联欢晚会什么的了。
近年更是有旅游、聚会等节目，反正元旦这天并没有太多的传统，在这一天假期了就任人发挥了。
甚至，元旦这天对年轻一代来说只意味着一天的假期。
元旦的庆祝方式三： 保留着中国传统的.庆祝方式就是在以民间了，尤其是在农村。
每到元旦，家家户户都会燃放炮竹，杀鸡宰鹅的，拜祭过各方神灵后就是一家人团聚一餐。
至于更为浓重的庆祝方式暂时还没见过。
元旦诗元日（王安石）爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏. 千门万户瞳瞳日,总把新桃换旧符.宋代宋伯仁《岁旦》诗：“居间无贺客，早起只如常。
桃随人换，梅花隔岁香。
春风回笑语，云气卜丰穰。
柏酒何劳劝，心平寿自长。
” 唐代孟浩然《田家元旦》：“昨夜斗回北，今朝岁起东。
我年已强仕，无禄尚忧农。
桑野就耕父，荷锄随牧童。
田家占气候，共说此年丰。
”“茅舍春回事事欢，屋尘收拾号除残。
太平甲子非容易，新历颁来仔细看。
”这是清代文人蔡云描写腊月二十四扫尘的风俗； “一盏清茶一缕烟，灶神老爷上青天。
玉皇若问人间事，为道文章不值钱。
”这是晚清诗人罗昭隐描写祭灶的风俗； “穷冬欲去尚徘徊，独坐频斟守岁杯。
一夜腊寒随漏尽，十分春色破朝来。
”这是宋代诗人朱淑真描写除夕守岁的风俗. 柳絮飞残铺地白，桃花落地满阶红。
纷纷灿烂如星陨，喧逐似火攻。
”这是元代诗人赵孟描写“岁旦”燃放爆竹焰火于庭前的风俗。
杨巨元的“一片彩霞迎曙日，万条红烛动春天”. 孙一元的“元日狂歌倒竹樽，东风昨夜到柴门” “今朝一岁大家添，不是人间偏我老”（陆游）， 春来更有好花枝”（陈献章
古诗词手抄报写什么内容学校让家长和孩子一起做的手抄报内容都是在网上搜索的，这么做的意义是什么？今天我儿子中午的作业就是以春天为主题的手抄报。
老师的初衷肯定是好的，一是让孩子了解节气还有节日的由来，加深印象。
二是加强了亲子关系。
三就是锻炼了孩子的综合能力。
让孩子们发挥想象力，图文并茂。
其实我觉得吧，这个手抄报漂不漂亮排版整不整齐，都是次要的。
孩子的能力得到了锻炼才是关键。
家长不要觉得孩子做的不好看，然后就大包大揽。
可以适当的在旁边哦提些建议啊或者帮助。
哈哈我就是那个懒家长，从不代劳他的手抄报。
做成什么样算什么样，这次画的不好下次他自己就画的好了。
帮了他一时还能帮他一辈子吗？请大家关注我，评论我。
我是苏菲娅，俩娃的麻麻。
手抄报，是一种综合实践活动，在学校教育当中，进行手抄报的活动，对学生来说有非常重要的价值，内容可以是网上搜索的，如果自己想增添自己的作品也是可以的一、手抄报可以培养学生动手能力学生通过自己动手制作手抄报，在制作过程中不断进行尝试设计、构思，然后制作出图文并茂的手抄报，可以提高动手能力，把自己的设计变成可以欣赏的作品。
二、可以培养学生的想象能力既然是手抄报，每个人要有不同设计，要突出自己特色，那么就需要学生选择一定主题进行构思，在设计过程中，学生思维能力特别是想象能力得到提高。
三、可以培养学生的创新意识设计和制作手抄报的过程，不是简单的复制别人作品，而是在搜集资料之后进行个性设计，突出自己的创意，需要学生有创新意识，才能脱颖而出。
四、可以培养学生的综合能力手抄报往往需要综合设计，主题鲜明、图文并茂、各具特色，一个好的手抄报作品是学生综合能力的体现，需要学生宏观把握，精心布局，巧妙构思。
总之，手抄报制作过程不是简单制作，是学生各种能力展示的过程，有助于培养和提高学生各种能力，所以学生和家长共同参与是十分有必要的。
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