作文以什么给我的启示作文四百字左右的作文

作文以什么给我的启示作文四百字左右的作文,第1张

作文以什么给我的启示作文四百字左右的作文 ★什么给我的启示作文400字以启示为题目,写一篇作文400字。生活的启示 那天,我一个人在家玩电脑,爸爸回来拿了点东西后,就把门重重的关住了,还把门从外面反锁住了,不一会妈妈回来了,可门却打不开了,我急得像热锅上的蚂蚁。 妈妈想出了一个办法,说:“把钥匙从门底缝里塞出来,也许这样我能从外面把门打开。”可是钥匙太厚了,门缝太小,钥匙只能塞出去一点点。这可怎么办呢?我开始用身体撞门,希望门能撞开。妈妈马上在门外阻止了我,告诉我这样会把门撞坏,而且我也肯定撞不开的,还是想想其它的办法吧。 妈妈在门外告诉我要朝左右都试试,拧一拧,要耐心的多试几次。我终于耐下心来,照妈妈说的试了几次,“啪”锁钮真的转动了,哈哈门打开了!后来妈妈让我再试一试“反锁”和“开琐”。原来刚才我俩都太着急了,把门拉的太紧,锁钮就转不动了。 是啊,我们都太着急了,通过这次“开门事件”我记住了:碰到困难时,不能光着急,要耐心的想办法,多试一试,多动动脑筋!因为——通往广场的路不止一条!什么事带给我启示的作文,400字左右

人生就像旅途,旅途是用脚走出来的,回首自己走出来的一连串的脚印,其中,有端正的,也有歪斜的。

那一步脚印,给了我人生的启示。

五年级的第一学期,一次数学考试后,老师黑着脸抱着一叠试卷走进教室,“这次考试,真是糟糕透了。

全班上90分的同学不多,就连班里的尖子生也考得差劲,大家拿自己的试卷修订吧!”组长们拿着试卷发了起来。

“不是吧?!上90分的同学不多,那我这个数学并不怎样的,成绩不更是……”我嘴里小声嘀咕着。

“给,你的试卷。

”数学组长把试卷递到我手里。

“哇!不是吧?你的分数竟比班里的尖子生还多,98耶!”同桌拿起我的试卷说道。

周围的同学也拿起我的试卷看了起来。

试卷在他们手中仿佛是件艺术品,轮流着看个不停。

“真的!你的成绩很好嘛!”“就是,了不起!”“没有啦!”我抓抓头皮说道:“只是瞎蒙的。

”我谦虚着。

刚才揪着的心总算平了下来。

“同学们坐好,把试卷拿起来。

”老师评讲起试卷,我对着老师写在黑板上的答案。

咦?这个……怎么跟老师写的答案不一样呢?我拿起周围同学的试卷仔细看了一遍,才发现是我的答案写错了。

“那该不会……”我脑海里闪过一个念头:老师算错我的分数。

粗略一算,老师居然多算给我10分,我那颗本来平着的心又被揪了起来。

我开始把试卷遮遮掩掩,生怕被别人发现。

坐在我旁边的小花碰了碰我的胳膊,小声说道:“试卷借我看一下好吗?”我突然变得紧张起来,怎么办?她要是看到我试卷中的分数算错,那该……我小声地说道:“老师正讲着呢,你还是听老师讲的答案吧。

”可能,骗得了同学,骗得了父母,骗得过老师,骗得了自己吗?我该不该去改分数呢?只觉得脑子里出现了两种想法,一种是:亏你读了那么多书,里面那些诚实的故事你都看得会背诵了,真正做起来,怎么却犯傻了呢?另一种是:你要是去改分数,就会被扣10分,这10分足够让你名落孙山了。

这两种想法在我脑里剧烈地斗争着,好不容易熬到下课,我毅然做出决定,拿起那张“98”分的试卷向办公室走去,鲜红的98分在阳光的照耀显得格外耀眼。

内心深处,一束不知名的阳光透过内心的乌云,照亮了我的心底,虽然只剩下88分,但心情格外轻松。

虽然得到的分数不多,但是我通过了比考试成绩更重要的考试——心灵的考试。

五年级一句名言给我的启示作文400字

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